六年级第二册语文课本知识点六年级语文下册课文内容中心思想专题总结汇总，我来给大家普及一下六年级第二册语文课本的知识点。希望以下内容对你有帮助！
六年级第二册语文课本知识点
六年级语文下册课文内容中心思想专题总结汇总
第一单元
1、作者是《北京春节》老舍，原名舒庆春,北京人，满族人，字舍给。时间为经线，以人们的活动是纬线结构全文。作者用简单无华的北京语言描述了它老北京春节的民俗画卷，再现了北京人过春节的重现活泼、隆重、温暖、美丽，反映了老百姓过年心情愉快。展示了中国节日习俗的温暖与美丽,表达了我对传统文化的认同和热爱。
2、 《腊八粥》 作者沈从文，沈岳焕，作家，历史文物研究者，原名。课文主要写等粥和喝粥。重点写了八儿等妈妈煮粥的情景, 通过八儿与母亲的对话，表现出来八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。字里行间显示作者对普通人的极大热爱和对家庭亲情的极大依恋。
3、《寒食》作者是唐代诗人韩翊，写诗的前两句寒食节长安城白天的风景，后两句写晚上宫廷寒食节的场景，讽刺了封建统治者滥用特权现象。
《一路牵牛星》的作者是宋代诗人苏轼。这首诗描述了牛郎和织女被银河系隔开而无法相见的民间故事。这首诗充满了强烈的浪漫气息，展现了思妇对游子的思念,抒发了人间分离之苦。
《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建。这首诗的前两句写了中秋月色美景，后两句写望月怀人心情为读者描绘了一幅画冷清、沉静的中秋之夜图片。表达诗人中秋节看着月亮，想念亲人的情感。
4、作者是《藏戏》马晨明。本文作者用生动的语言向我们介绍了藏戏形成过程和其独特的艺术形式，同时，让我们感受到藏戏的独特魅力和藏戏带给人们的东西随心所欲，不拘一格艺术享受藏戏强烈，民族鲜明特点。
第二单元
5、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔•笛福。本文内容由“本文内容由”组成梗概”和“节选“梗概”组成。按时间顺序写鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛，面对现实的生活状况和思考。这两部分显示了鲁滨逊面对恶劣的生活环境，不怕困难，机智坚强，乐观向上，充满智慧的特点。
6、《骑鹅旅行记》(节选)作者塞尔玛，瑞典作家•拉格洛芙。本文主要写了一个名字尼尔斯男孩变成了狐仙，他被动物们责怪，最后因为不让雄鹅飞走而被带到天空，表现出来童话作品的幻想想象和美妙的构思。
7、《汤姆•作者是索亚历险记马克，美国作家•吐温。由这部名为梗概和精彩片段组成。梗概围绕“历险介绍了主人公汤姆五次冒险:精彩片段讲述了汤姆和贝琪从路上的山洞回家后的故事，作品成功塑造汤姆•索亚这个“顽童“形象，让我们看看他所拥有的敢于探索，追求自由的精神。
第三单元
8、文章紧紧围绕着“匆匆”匆匆”二字，细腻的刻画时间流逝的痕迹，表达了作者对时间流逝的无奈和遗憾。提醒我们:时间会在不知不觉中溜走，珍惜每一分钟，不要浪费时间。
9、《那个星期天》一文写了一个小男孩在一个星期天等妈妈带他出去玩的经历。他既兴奋又充满期待，后来，因为母亲一次又一次地拖延，焦急万分，最后，母亲没有履行承诺，因为她没有履行承诺失望、委屈甚至“绝望”，文章细腻而深刻地表达了主人公丰富有敏感的情感世界，以及儿童世界和成人世界之间的差距。
第四单元
10、《古诗三首》
《马诗》是唐代诗人李贺这首诗看起来像一首诗写马，其实是借马来抒情，抒发诗人不遇才，不受统治者赏识，但又渴望展示自己的抱负，可以为国家建立功业。
《石灰吟》 是明代诗人于谦写一首诗，这是一首诗托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己忠于国家，不怕牺牲的意愿和坚持高尚的情操的决心。
《竹石》是清代诗人郑燮写一首诗，就是一首托物言志托岩竹的诗坚韧顽强，言自己刚正不阿，正直不屈，铁骨铮铮的骨气。
11、《十六年前的回忆》本文描述了“我”的父亲李大钊在极其危险的情况下，坚持党的工作，被捕时处变不惊，在法庭上冷静，冷静，冷静，全家人被杀后无比悲痛李大钊同志的情况表现了李大钊同志的情况对革命事业的忠诚，在敌人面前坚贞不屈精神，表达作者对父亲的怀念。
12、“为人民服务”一文毛泽东在张思德同志追悼会上的演讲，一开始，中国共产党及其领导的八路军和新四军的宗旨是为人民服务，然后结合实际，从树开始树立正确的生死观，正确批评和团结三个方面号召大家学习张思德为人民服务的精神,团结起来，打败敌人。
13、《金钩》一文作者抓住了人物动作、表情、语言等详细的描述，揭示老班长崇高的内心世界让我们受苦忠于革命，舍己为人高质量的教育，从而理解“在这个满是红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金光"这句话的意思。
第五单元
14、《文言文两则》
《学棋》一文写的是全国最多擅长下棋的棋秋，教两个学习态度不同的人下棋，结果一个学得好，一个学得不好。通过这件事，解释学习要集中精力，不能三心二意。
围绕太阳什么时候离人近的问题，两个孩子无法争夺，连孔子都无法裁决的故事，《两个孩子辩论日》展现了两个孩子善于观察，说话有理，孔子谦虚谨慎，实事求是。
15、《表中的生物》讲述了作者小时候的故事幼稚可笑经历。他认为“所有能发出声音的人都是活的生物。，听到父亲的怀表发出清脆的声音，他以为里面一定有一个小生物。这让他充满了好奇，但是父亲不允许他动，这让他又动了心很痛苦。有一次父亲打开表盖让他看，说摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲表里有个小蝎子。叙述质朴，就像和别人谈谈童年难忘的趣事。
16、真理诞生于100个问号之后 本文开门见山提出论点“真理诞生于100个问号之后下一步主要用科学发展史上述三个具有代表性的例子证明了只要善于观察，不断提问，不断解决问题，坚持追求源头，就能在现实生活中找到真理。
17、这篇课文《他们当时有多有趣》展开了丰富的想象力，生动有趣地讲述了100多年后的学校情况：专门的教学楼，同样的课程不复存在，老师被机器人取代，纸质书被电子书取代，互相讨论变成独立思考。所有这些让读者在玩弄情节的同时，也反思未来和现实的学习。
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