语文阅读答题技巧
一、整体感知、快速阅读技巧：
(1)浏览标题，了解基本内容:标题有时暗示主题，起到启发文章思路的作用，提供答案的方向。
(2)识别文体(叙事、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。
(3)精读第一尾，揣摩主题思想:第一尾往往找到作者表达的中心。
二、答案来源:
a采摘材料中的原文、关键词或句子(如掌握议论句、抒情句和特殊修辞句、段落中的关键形容词和动词)。
b提炼筛选主要，消除次要。也就是说，首先用自己的话或材料中的句子进行总结，然后合并浓缩，留下关键句子。
三、友情提示：
1.注意审题，了解提问者的意图，围绕题目要求回答，防止回答非问题。
2识别风格，根据风格知识回答；答案要有条理，写作要规范。
3遇到开放或谈论感受的问题必须与文章的中心意图（中心论点）相结合，可以适当提取文章中的关键句子，并尝试结合实际感受，引用相关的名言警告句子或美国文本进行简洁总结。欢迎关注中学高分宝藏初中汉语阅读理解答案的要点
1、 文章开头一段的一句话在文章中的作用，中间一段或句子的作用，最后一段的作用。
我们可以从两个方面回答这类问题：
对于第一段的问题，从结构上讲，是写点题，指出文章的中心，直截了当地开门见山，总领全文；或者起到下面的作用；在内容上，是为下面的作品铺平道路，衬托出来，为以下内容的描述铺平道路。
中间部分的问题在结构上起着承上启下、过渡的作用。
最后一段或一句话的作用是总结全文，指出文章的主题，让人回味无穷，并与主题相匹配。
2、 作者表达了什么样的思想感受？
这需要根据文章的具体内容来回答。常见的有赞美、赞美、爱、爱、感动、快乐、渴望、震撼、怀旧、忧郁、淡淡的悲伤、遗憾、思念（怀念）家乡和亲人，或厌倦、仇恨、痛苦、羞愧、内疚、仇恨、悲伤、悲伤、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间看出来，有的可能写得含蓄，有的直接表达自己的感受。
3、 总结文章的主题。
对于这类问题，在回答之前，你必须仔细阅读全文几次，然后你可以用这样的关键词来回答：“通过…… 故事，赞美(赞美)……表达了作者……揭示了思想感情……深刻的道理。“我们也可以从文章中找到，在文章的每一段，尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，哲学句往往是作者想要表达的主题。
4、 文章中的划线句子使用了什么表达方式？它有什么作用？
看到这类话题，首先要看这句话用的是什么样的表达方式，叙述、描述、解释、讨论、抒情，尤其是描述，分为人物描写、风景描写和综合场景描写。人物描述也可以细分为语言描述、动作描述、心理描述、肖像描述和细节描述。描述的作用是使文章生动、生动、感人。抒情的运用可以增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文章中有一些神话故事、民间传说和对自然界中神奇场景的描述，它的作用是增加内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。
5、 文章中的一句话使用了什么修辞手法？它有什么作用？
有很多修辞，常用的有八种，比喻、比较、夸张、排比、对偶、重复、提问、反问。比喻、拟人、夸张、排比是最常用的。
隐喻有三个作用：
一是简化深奥的道理，帮助人加深体味；
二是使抽象的事物具体化，易于接受；
第三，把总结的东西形象化，给人留下鲜明的印象。
拟人化的作用是让读者不仅对自己表达的东西有鲜明的印象，还能感受到作者对这件事的强烈感情。用拟人化的东西来表达自己喜欢的东西，可以写得栩栩如生，让人觉得亲切自然；表达仇恨的东西可以写得丑陋，给人强烈的厌恶感。
夸张的作用是深刻地表达作者对事物的鲜明情感态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过渲染事物的形象，可以引起人们丰富的想象力，有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用是突出文章的中心，表达强烈无拘无束的情感，增强语言的势头；是提高表达效果的重要环节。还有折叠词和短句，使文章充满节奏感，魅力美观，朗朗上口。
另一种修辞是引用。有时在阅读和理解中会有引用的诗歌、名人故事、名人语言或名人作品。问题是“文章中引用的内容有什么作用？”在回答这类问题时，我们应该注意回答这两个关键词。一是“衬托记述对象的质量，突出主人公的某种精神”。
必须结合文章的具体内容回答上述类型的问题。
6、 文章中一句话的意思是什么？还是告诉我们什么深刻的道理？请告诉我你的理解。
这个问题的答案不能简单地从文本中找到现成的句子来解决，这需要我们的学生通常阅读更多的阅读更多的积累，更多的阅读和记住一些哲学名言，以便真正理解文章的意思，丰富答案的内容，用自己的语言准确地表达他们对文章的理解。
7、 比较阅读理解。
有时考试会比较课堂文章和课外文章的类似内容，对于这类问题，我们可以从文章的内容、写作特点、情感基调等方面进行比较。
以上是关于叙事的常规问题的答案。让我们来看看说明文的阅读理解。
8、 阅读理解说明文。
对于解释性文本的阅读理解，我们可以掌握三点：解释对象、解释顺序和解释方法。
说明顺序有三种:包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
最重要的是解释方法及其功能。常用的解释方法包括分类、例子、例子、列数据、比较、定义、解释、绘制图表和引用数据。它涉及更多的分类、例子、例子、数据和比较。
分类的作用是把复杂的事情说清楚。
例如，它可以使内容具体，增强说服力。
例如，解释方法与修辞格上的隐喻一致。这种方法可以突出事物的特征，增强解释的形象性和生动性。
列数据可以使描述的事物更具体，方便读者理解相关内容。
比较类似于修辞格上的比较。在解释一些抽象或陌生的事物时，可以与具体或熟悉的事物进行比较，使读者通过比较获得具体和清晰的印象，事物的特征往往出现在比较中。
在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲究语言的准确性，语言风格可分为简洁生动。
高中入学考试阅读中常见的是叙事和说明文，议论文较少，仅限于篇幅，不再重复。我希望它能帮助你学习和参加考试。欢迎关注高分宝藏
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