1. 读句子，用“√“画出加点字的正确发音。
铁罐（ guàn gàn）听到这里顿时恼（nǎo náo ）怒气冲冲，开始大声斥责陶（ táo tāo）罐。
2. 看拼音，写单词。
⑴她性格nuò ruò（ ），被欺负也不敢出声。
⑵妈妈看了看试卷，说：“这就是你jiāo ào（ ）付出的dài jià（ ）啊，以后一定要qiān xū（ ）。”
3. 完全补充单词，完成练习。
相（ ）并（ ） 翻（ ）覆（ ）
（ ）（ ）相处
⑴“相”是一个多音字，在上面的单词中阅读_____，我可以用它的另一个发音组成:_____。
⑵上面的词中含有一对反义词______，看到这个词，我会想到这样的情况:___________________。我也积累了这样的词:_______、_________。
4. 句子练习
⑴“让我们和睦相处。有什么可吵的？”这句话的意思和这句话一样（ ）
A 让我们和睦相处。没什么好吵的。
B 让我们和睦相处，还有可吵的。
C 让我们和睦相处吧，也许还要吵架。
D 让我们和睦相处。我们怎么能不再吵架了？
⑵读句子，用“____画出描述陶罐和铁罐表情的词语，体验朗读语气，完成练习。
A铁罐傲慢地问：“你敢碰我吗，陶罐！
B “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
通过描述表情的词语，我们可以感受到铁罐______和陶罐的_________.在阅读以下句子时，我们也可以根据上下文添加适当的修饰语来解释人物的语气。
①“为什么要这么说？_______说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的！
②“和你在一起，我感到羞愧，你是什么？____说：“走着看，总有一天，我会把你碰成碎片！
5. 填空按课文内容完成。
⑴本文介绍了铁罐的优点：__________；陶罐的优点：__________。
⑵读完课文后，我明白了一个道理：__________________
所以我想到了一个八字成语：_________，________。
6. 短文阅读
直尺和天平
实验仪器柜中遇到了直尺和天平。
尺子简单，清爽，看不起平衡，总是把一副负担压在肩膀上。尺子说：“虽然我负责测量任务，但我敢测量别人，因为我的诚实。你为什么要这么做？
天平自信地说:“因为我公平，你知道法官衣服的肩章是什么吗？告诉你，就是我。我是一个公平无私的榜样！
然后直尺和天平炫耀自己的长处。
尺子说:“我测量的长度没有差异。
天平说：“任何经过我称重的重量都没有任何差异。
直尺说：“整长余短，我一看就知道了。
天平说：“缺斤少两，我过眼即明。
……
橱柜听到他们的噪音后说：“请停下来。你只是说你的优点，你不考虑你的缺点吗？”尺子骄傲地说：“我没有缺点！”平衡自豪地说：“我没有缺点！
橱柜说：“你的眼睛总是盯着自己的优点，当然，看不到自己的缺点啊。让我这个旁观者来谈谈你的缺点吧！
尺子和天平说：“愿洗耳恭听！
柜子说:“请原谅我直言不讳。直尺，你总喜欢用自己的标准来衡量别人；天平，谁给的多，你就倾向于谁的一面。……”
越听越觉得直尺和天平有道理。他们停止了争论，开始在心里默默反思自己的行为。
⑴联系上下文，理解单词。
恕我直言：
洗耳恭听：
⑵①尺与天平的共同点是尺与天平的共同点________________
②直尺的缺点是________________，
而天平的缺点是________________。
⑶寓言故事中有三个角色，即直尺、天平和橱柜。你喜欢谁？为什么？
________________________________________________________________________________________
⑷这个寓言故事告诉我们真相（ ）
A近朱者赤，近墨者黑。
B前人种树，后人乘凉。
C 尺有短，寸有长。
D八仙过海，各显神通。
参考答案：
1. guàn nǎo táo
2. ⑴懦弱
⑵骄傲 代价 谦虚
3. 提 论 来 去 和 睦
⑴ xiāng 照相
⑵ 翻来覆去 有心事的时候，躺在床上睡不着。 七上八下 顶天立地
4. ⑴A
⑵ 傲慢 谦虚 傲慢无礼 谦虚，不卑不亢
①友善
②轻蔑
5. ⑴坚固，不易破碎 不易腐蚀，简单美观
⑵每个人都有自己的优缺点，善于发现别人的优点，看到自己的缺点，相互尊重，和平共处。
尺有短，寸有长。
6. ⑴请直尺和天平原谅他有话要说。
文章中的指尺和天平都准备好听柜子要说的话。
⑵①所有这些都承担着计量任务。
②喜欢用自己的标准来衡量别人 谁给得多，谁就倾向于水的一边
⑶我喜欢橱柜，他能看到一件事的优缺点。
⑷C
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