北京11月7日讯 近日，首都师范大学小学教师专业发展研究中心成立，首都师范大学党委副书记杨志成、原中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦一同为中心揭牌。
学校供图
据了解，该中心的成立，旨在进一步落实中共中央国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，实现培养“四有好老师”的初心使命，推动北京市乃至全国小学教师专业发展的理论研究与实践探索，努力打造国内、国际小学教师教育交流与合作平台。
会上，杨志成副书记做题为《习近平关于教师队伍建设重要论述内容体系——新时代 我们如何做老师》的学术报告。杨志成指出，中心的成立与运行，作为小学教师专业发展研究的具体时间，意义重大。要建立开放、联动、协同的教师教育新体系。在报告中，杨志成从内容体系、哲学逻辑、实践体系三个方面带领大家学习了习近平关于教师队伍建设重要论述。
首都师范大学社科处处长赵新峰表示，当前首师大全面实施“攀登计划”，深化改革创新，注重内涵发展，中心的成立是首都师范大学初等教育学院推进“攀登计划”，整合大学、小学、科研机构等多方面资源优势，实现职前职后教育资源的融通共享、优化配置，推进小学教师教育创新、协调、绿色、开放、共享发展的一项重要举措。
2022-11-07 10:47北京11月7日讯 近日，首都师范大学小学教师专业发展研究中心成立，首都师范大学党委副书记杨志成、原中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦一同为中心揭牌。
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据了解，该中心的成立，旨在进一步落实中共中央国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，实现培养“四有好老师”的初心使命，推动北京市乃至全国小学教师专业发展的理论研究与实践探索，努力打造国内、国际小学教师教育交流与合作平台。
会上，杨志成副书记做题为《习近平关于教师队伍建设重要论述内容体系——新时代 我们如何做老师》的学术报告。杨志成指出，中心的成立与运行，作为小学教师专业发展研究的具体时间，意义重大。要建立开放、联动、协同的教师教育新体系。在报告中，杨志成从内容体系、哲学逻辑、实践体系三个方面带领大家学习了习近平关于教师队伍建设重要论述。
首都师范大学社科处处长赵新峰表示，当前首师大全面实施“攀登计划”，深化改革创新，注重内涵发展，中心的成立是首都师范大学初等教育学院推进“攀登计划”，整合大学、小学、科研机构等多方面资源优势，实现职前职后教育资源的融通共享、优化配置，推进小学教师教育创新、协调、绿色、开放、共享发展的一项重要举措。
