科普类儿童绘本推荐？儿童绘本表演剧目推荐？

一、科普类儿童绘本推荐？

1、《图说天下——国家地理系列》丛书共10册，以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容，带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触。本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍，发掘它们所蕴藏的文化和历史意义，真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。

2、《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

3、《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

4、《发现科学》是2005年10月由外语教学与研究出版社出版的图书，作者是罗斯玛丽。本书主要讲述了从儿童的视野出发组织材料，具有大量灵活可行的真实性活动，揭示了任务型教学法的真谛等内容。

5、《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学。用故事、用图画，讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗，富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。绘本中的故事贴近儿童生活，语言简单易懂，想象力丰富，寓意深刻，知识面广阔，可谓是面面俱到的童书。绘本中的扩展知识，严谨而细致的科学讲解，使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的百科全书。

二、儿童绘本表演剧目推荐？

是可以的。

1,因为绘本表演剧目可以通过戏剧形式生动地展现故事情节，吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣和想象力。

2,一些受欢迎的儿童绘本，如《小猪快跑》、《三只小猪》等都有相应的表演剧目，这些剧目在各地的儿童剧场、学校、图书馆等场所会被推荐和演出，提供了一个亲近文学的机会。

希望以上回答能够满足您的要求。

三、儿童英语分级阅读绘本推荐？

牛津树（Oxford reading tree）牛津大学出版社出版，非常权威。

牛津树是所有英文原版分级阅读里面的LV。（我们家宝宝的最爱）

有分家庭版和学校版，建议选家庭版。可单独一级购买，可入全套。一套总共406本1-9阶总价要六千左右。

适合3-15岁的孩子。

推荐指数：AAAAA

优点：围绕一家人的日常生活展开，趣味性很强。原汁原味生活化的口语和表达。小达人和毛毛虫可以点读。

缺点：太贵（网上好像买全套可以赠毛毛虫点读笔）单词有点小，费眼睛。纯英文无注解。

四、有哪些好的儿童绘本推荐？

《永远和你在一起》《菜园大冒险》《蓝色大灰狼》《月亮彩蛋的故事》

五、儿童绘本寄语？

每本儿童绘本都包含着儿童能够理解的知识氛围，能让儿童学习到自己这个年龄段，学习到的知识能让他们有效的去发挥出来，能给他们的人生增加一份知识的能量，相信多读绘本的孩子绝对能多一份见识，这样的孩子更加懂事，能理解，能理解很多的大道理！

六、低幼儿童绘本与儿童绘本的区别？

低幼儿童绘本里图画的比例相对多的多，一本书里有了了几个字，甚至没有字，给孩子的想象空间更大。

儿童绘本里字的数量相对较大，因为这个年龄阶段的孩子开始学习认字了，他们已经有一定的自主阅读能力，可以不借助外力的帮助自己阅读。

七、儿童英语绘本点读笔推荐？

1.小达人点读笔

儿童英语绘本点读笔推荐小达人点读笔，小达人点读笔最大的特色在于资源的强大，只要有音频就能做成点读书，目前使用的人群最广，性价比高，3岁以上，资源多，有家长的首选！

八、求推荐儿童绘本阅读类软件App？

给楼主强烈推荐特别适合儿童阅读的App，咿啦看书，在应用商店搜索“咿啦看书”就可以下载了。

它里面的分类特别多，国学、绘本、益智、英语、美术、拼音、音乐等都有，还可以点动发声。所有的书，都是可交互的动画书。

这个软件不只是对电子书简单的扫描转制，还添加了声音、动画、视频、游戏、逻辑动画等多媒体交互功能，让书从此动起来。还可以让孩子对书的理解更直观，可以下载玩玩，希望对你有所帮助^

九、儿童绘本和少儿绘本的区别？

没啥区别

它们的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。