一、小熊系列绘本--午饭健康教案?
【活动目标】
1、通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。
2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。 【活动准备】 糖、盐、杯子。 【活动过程】
二、健康饮食科普知识?
1、保持正确的吃饭姿势:端坐于饭桌前饮食有利于胃部消化。
2、饭前喝汤。有利于消化腺分泌足量消化液,为进食做好准备。
3、食物多样化。保持获得各种营养素。每天食物种类达到10一15种。
4、保持低油、低盐饮食习惯。
5、食不过量,三歺合理分配。
三、科学绘本和科普绘本的区别?
在于内容和目的不同。在于内容和目的不同。科学绘本主要关注科学知识的传达和学习,内容更加专业和深入。它通常涵盖了科学原理、实验、发现等方面的知识,并以科学的方法和逻辑进行阐述。科学绘本的目的是帮助读者理解和掌握科学知识,培养科学思维和探索精神。而科普绘本则更注重将科学知识以简单易懂的方式呈现给读者,内容更加通俗和浅显。它通常通过故事、趣味性的插图和互动等形式,将科学知识融入到故事情节中,以吸引读者的兴趣和注意力。科普绘本的目的是启发读者对科学的兴趣,激发他们对科学的好奇心,并提供一种轻松愉快的学习方式。科学绘本和科普绘本都是为了向读者传递科学知识,但在内容和目的上有所区别。选择科学绘本可以深入学习和理解科学原理和实验,适合对科学有较高兴趣和较强学习能力的读者。而选择科普绘本可以轻松愉快地了解科学知识,适合对科学感兴趣但不想过于深入学习的读者。根据自己的需求和兴趣,选择适合自己的绘本可以更好地满足学习和娱乐的需求。
四、什么是科普绘本?
科普绘本就是会讲一些日常中的小知识或者是其他主题的知识。
科普也是分很多种类的,有宇宙类的,动物类的,人体类的,植物类的等等,可以根据孩子的年龄特点和性格特征,去给他选择不同的科普绘本。
年龄小一点的以趣味性为主,年龄大一点的以知识类为主。
五、科普:健康饮食的10个特征?
1、按时吃饭;有条件的话少吃多餐;
2、饭吃七分饱,切忌暴饮暴食;
3、营养均衡,荤素搭配,保证身体内碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素等的合理需要;
4、少吃甜食,少吃油炸食品,少吃动物内脏;少吃过咸、过辣、过于刺激的食物;
5、少吃零食,水果与主食相差半小时以上;
6、每天喝八杯水以上;
7、不吃含防腐剂、色素以及食物添加剂的食品。
六、影子飞机绘本教案?
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教学目标:
感知想象,感受故事的趣味性。
尝试用"如果……,就……"的句式进行表达。
教学准备:
绘本《影子飞机》
图片
教学过程:
一、导入
出示图片,引导幼儿想象。 师:"小朋友们,看老师给你们带来了什么?(出示图片)这是什么时候的太阳?你感觉太阳怎么样?我们一起坐上飞机去旅行吧!"
引导幼儿观察图片,用肢体动作表现影子。 师:"现在我们来到了哪里?你看到了什么?我们的影子在哪里?我们一起把影子变出来吧!"
二、欣赏绘本
出示绘本封面,引导幼儿观察。 师:"我们一起请出今天的书的主角--谁啊?他们在干什么呢?请你用完整的话来说一说。"
逐页欣赏绘本。 师:"这一页都有谁?请你用好听的话来说一说。"
完整欣赏绘本。 师:"小朋友们,想不想把这么好玩的书带回家,和自己的好朋友一起分享呢?"
三、创编故事
引导幼儿用"如果……,就……"的句式进行表达。 师:"如果你也有一架影子飞机,你想用它做什么呢?请你和旁边的小朋友说一说吧!"
请个别幼儿分享。
七、绘本什么叫教案?
绘本教案是指针对绘本教学设计的一份详细计划和指导材料。它包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、评估方式等内容。
教案帮助教师系统地组织和安排绘本教学活动,确保教学的有效性和高效性。
通过教案,教师可以合理选择绘本,设计适合学生的教学活动,引导学生进行阅读、理解和思考,培养他们的语言表达能力、阅读能力和思维能力。绘本教案是教师教学的重要工具,能够提升绘本教学的质量和效果。
八、绘本白衣超人教案?
我个人认为绘本白衣超人教案设计符合孩子的身心认知规律、能激发孩子的阅读兴趣、能调动孩子的学习热情。
九、科普类儿童绘本推荐?
1、《图说天下——国家地理系列》丛书共10册,以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容,带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触。本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍,发掘它们所蕴藏的文化和历史意义,真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。
2、《昆虫记》(Souvenirs Entomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷。1879年第一卷首次出版,1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
3、《海底两万里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
4、《发现科学》是2005年10月由外语教学与研究出版社出版的图书,作者是罗斯玛丽。本书主要讲述了从儿童的视野出发组织材料,具有大量灵活可行的真实性活动,揭示了任务型教学法的真谛等内容。
5、《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学。用故事、用图画,讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗,富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。绘本中的故事贴近儿童生活,语言简单易懂,想象力丰富,寓意深刻,知识面广阔,可谓是面面俱到的童书。绘本中的扩展知识,严谨而细致的科学讲解,使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的百科全书。
十、兔子的尾巴绘本教案?
活动目标:
1、能根据连续画面提供的信息,说出故事的内容。
2、阅读中能关注语气词所表达的情感。
3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备:
PPT课件。
活动过程:
一、情境表演,激发幼儿参与活动的兴趣。
二、演示PPT课件,幼儿观察并说出每幅图的主要内容。
三、幼儿讲述:
1、幼儿集体讲述,要求幼儿把兔子发出的声音讲出来。
2、请个别幼儿讲述。
四、小结:
教育幼儿对待朋友要真诚、友好。
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