职业院校技能大赛是职业教育的一项重大制度设计和创新，在服务“三教”改革、推动职业教育高质量发展方面发挥了重要作用。为进一步提升新余市中职学校技术技能人才培养质量，扎实推动新余市职业教育高质量发展，充分发挥大赛对职业教育的“树旗、导航、定标、 催化”作用，有效宣传贯彻新修订的 《中华人民共和国职业教育法》，在全省职业院校技能大赛前夕，市教育局决定九月中旬举办 2022 年新余市中职学校技能大赛。
“风云竞技展风貌，才识倾注辅天骄”。江西康展汽车科技学校为大力弘扬工匠精神，不断增强学生的责任感、获得感和荣誉感，充分发挥职业技能竞赛在高技能人才培养、选拔和激励方面的促进作用，切实促进汽车专业学生技能提高，受市教育局委托，学校承办了为期两天的2022年全市中职学校机电维修、车身修理、新能源汽车检测与维修、汽车营销等四个大项目技能竞赛，并于9月17日正式拉开帷幕。
竞赛项目的设置贴合汽车行业实际情况，本次大赛共设置机电维修、车身修理（汽车钣金）、新能源汽车检测、汽车营销等“四个项目，亮点”。
亮点一：（1）机电维修中的故障诊断、机械拆装
机械拆装技能是发动机拆装与检测项目中的重点内容。在比赛期间辅导教师严格按照专业部的工作计划进行比赛工作。学生通过参加初赛、复赛、决赛以及赛前培训，切实提高了自己“机械拆装”技能的操作水平，取得了不错的成绩，并提升了自身的专业素养。
（2）机电维修中的汽车维护、底盘维修
汽车维护赛事项目主要考核整车的维护与保养技能。同学们经过了激烈的角逐，课下积极训练，勇敢面对体力和脑力的双重挑战，*终不负众望取得了令人瞩目的好成绩。
亮点二：车身修复（汽车钣金）中的结构件修复、非结构件更换、车门拆装
汽车钣金是一个汽车修理的技术手段，而车门修复是钣金维修中非常重要的技术，学生通过车门修复竞赛，掌握防具的使用、介子机的操作流程，从而提高安全意识，增进打磨机、介子机使用的规范性，同时利用锤具进行精敲修复，竞赛整体使用工具种类繁多，锻炼了学生对于工具使用的配合性和协调性。
亮点三：亲断与排除设备
新能源汽车中的诊断与排除、动力电池、充电设备
新能源汽车中的诊断与排除，主要考察学生运用故障诊断仪对新能源汽车故障进行诊断，并根据所学知识进行故障排除的能力。是对学生独立分析问题能力的一个有效检验方法，学生在比赛中顺利的对故障车辆问题进行了及时的诊断并顺利排除故障。
亮点四：汽车营销中的销售、配件管理、服务接待、网络营销
汽车营销赛事项目针对于汽车售前服务专业流程进行全方位的考察，从客户接待、需求分析、车辆六方位环车介绍等环节，充分考察学生的专业技能水平及口语表达能力，同时评委通过模拟客户提问相关专业知识，考察学生的随机应变能力。
亮点五：教育局、康展职教、学校领导莅临比赛现场
比赛期间，副校长刘经扶、党支部副书记张艳艳等全程陪同市教育局和康展职教领导认真听取了各项目的介绍并观看了学生们的激烈角逐，了解学生技能大赛在提高汽车专业部人才培养质量，推进教学改革等方面发挥的作用。刘副校长指出，我校技能大赛作为教学工作的重要组成部分，要不断提高办赛质量和水平，紧密契合各专业部人才培养方案，“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，全面推进人才培养质量有效提升。
大赛结束后，师生们的脸上都洋溢着开心的笑容，它不仅是这几个月辛苦付出的体现，更多的是凝聚着对此次技能大赛获胜的耐心、信心和决心。
汽车专业部袁小乐部长表示，我们牢记“德行立身、技能报国”的校训，通过每年承办全市中职学校汽车专业技能大赛，营造了学生“学技能、比能力、展才华”的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。汽车专业部将继续秉持“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的育人理念，不断创新竞赛模式，为学生提供更好的的学环境和更多的实训机会。
今后，汽车专业的赛项将不断创新，打算采用直播的方式，将整个竞赛过程进行直播，展现出了更多比赛当中的细节，也将学生竞技风采展示在了更大的平台之上。参赛选手也可以邀请自己的好友来远程观赛，参赛选手的家长也可以观看直播，并在直播选手们鼓劲、加油、打气。
撰稿：王照华
审核：刘经扶 廖怡群
来源：江西康展汽车科技学校