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教育部等三部门:支持780个“科技小院”培养涉农研究生

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-08-29 08:55:09
导读

8月23日,教育部、农业农村部、中国科协三部门发文,确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。 科技小院研究生培养模式是指研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线,在完成理论知识学习的基础上,重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题,培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。 记者在名

8月23日,教育部、农业农村部、中国科协三部门发文,确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。  

“科技小院”研究生培养模式是指研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线,在完成理论知识学习的基础上,重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题,培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。  

记者在名单中看到,68个研究生培养单位为不同地区的涉农院校,其中,北京地区入选单位包括北京农学院、中国农业大学、中国农业科学院等。以中国农业大学为例,共有12个对应的科技小院入选,包括北京平谷峪口大桃科技小院、北京顺义果蔬科技小院等。  

记者从教育部了解到,目前全国已有30余所涉农高校陆续建立了300多个科技小院,覆盖广西、四川、云南、内蒙古等29个省(区、市),涵盖了粮食作物、经济作物、药用作物、牧草作物、养殖业、林业、食品加工、种养一体化等9类产业的135个农产品类型。  

教育部数据显示,2009—2020年间,科技小院累计服务贫困村近600个,贫困户4.85万户,贫困人口17余万人。10多年来,先后有800余名校内外导师和1500多名研究生参与到科技小院的建设和运行中,制定技术规程113套,创新单项技术284项,制作农民培训材料276套,宣传展板600余幅,田间观摩辐射8万余人,累计线下培训农民20余万人。  

三部门在通知中称,将进一步加大对科技小院支持力度,更好地发挥科技小院在人才培养、科技创新、社会服务等方面的示范作用,对地处国家重点帮扶县、聚焦县域特色农产品的科技小院特别予以倾斜支持,涉及34个全国重点帮扶县;并要求有关省级教育行政部门要引导相关研究生培养单位,通过增量倾斜和存量调整,优先满足科技小院农业专业学位人才培养的招生计划需求。

8月23日,教育部、农业农村部、中国科协三部门发文,确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。  

“科技小院”研究生培养模式是指研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线,在完成理论知识学习的基础上,重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题,培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。  

记者在名单中看到,68个研究生培养单位为不同地区的涉农院校,其中,北京地区入选单位包括北京农学院、中国农业大学、中国农业科学院等。以中国农业大学为例,共有12个对应的科技小院入选,包括北京平谷峪口大桃科技小院、北京顺义果蔬科技小院等。  

记者从教育部了解到,目前全国已有30余所涉农高校陆续建立了300多个科技小院,覆盖广西、四川、云南、内蒙古等29个省(区、市),涵盖了粮食作物、经济作物、药用作物、牧草作物、养殖业、林业、食品加工、种养一体化等9类产业的135个农产品类型。  

教育部数据显示,2009—2020年间,科技小院累计服务贫困村近600个,贫困户4.85万户,贫困人口17余万人。10多年来,先后有800余名校内外导师和1500多名研究生参与到科技小院的建设和运行中,制定技术规程113套,创新单项技术284项,制作农民培训材料276套,宣传展板600余幅,田间观摩辐射8万余人,累计线下培训农民20余万人。  

三部门在通知中称,将进一步加大对科技小院支持力度,更好地发挥科技小院在人才培养、科技创新、社会服务等方面的示范作用,对地处国家重点帮扶县、聚焦县域特色农产品的科技小院特别予以倾斜支持,涉及34个全国重点帮扶县;并要求有关省级教育行政部门要引导相关研究生培养单位,通过增量倾斜和存量调整,优先满足科技小院农业专业学位人才培养的招生计划需求。

 
(文/小编)
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