6月17日，以“新时代、新职教、新格局”为主题的2022中国职业教育发展论坛成功举办。论坛以线上、线下形式同步进行，全国广大职业教育工作者都可以通过线上进行参会。教育部原副部长张天宝、教育部职业教育研究所余祖光、教育部中国教育科学研究院研究员蒋国华、千锋教育副总裁陈川等来自教育部门的领导、专家和多位职业教育界同仁共同探讨了职业教育在新时代发展背景下的未来方向及多方关注性话题。
(千锋教育副总裁陈川在论坛上发言)
陈川作为千锋教育副总裁，同时兼千锋教研院执行院长，具有深厚的教研教学实力及丰富的职业教育领域行业经验，陈川老师还是中关村软件协会特聘专家、MITT项目委员会专家并担任北京交通大学客座讲师。千锋教育作为深耕职业教育领域十一年的职教机构，专注数字化相关技术人才培养，每年数千万教研投入，分校遍布全国21座城市，与全国600余所高校建立合作，与20000余家企业建立人才合作，累计培养复合型技术人才10余万，与清华、人邮等知名出版社合作的教材，已经被500余所高校选用。千锋秉持创新精神，不断进取，在取得阶段性成果的基础上，充分整合资源，积极发挥优势，与高校、企业共同探索产教融合的创新发展之路，开拓职业教育发展新模式。
论坛上，陈川老师做了“职业教育赋能产业数字化转型”的主题演讲，介绍了当前我国高等教育人才培养结构失衡导致的应用型人才供给不足和数字化快步发展产生了近1100万人才缺口的现状，以及2022年1076万大学毕业生面临的*难就业季的情况。同时，陈川老师为与会者展示了千锋在数字化人才培养中的实践成果和经验，解析了千锋在院校合作中的数字化资源建设、数字化平台、以5G和人工智能为基础的教学基础架构、线上线下融合的教学服务模式以及千锋围绕教材搭建的立体化学方式等内容，为与会者和广大院校提供了数字人才协同培养的新路径。
(千锋教育副总裁陈川在中国职业教育论坛在线同步演讲)
在演讲中，陈川老师表示，“当前，职业教育数字化人才培养为解决数字化人才缺口和大学毕业生就业困难提供了重要的途径。十一年来，千锋凭借综合教育实力，从资源种类、内容层次、资源使用等维度进行资源建设;打造了具有自主学特性的全天候数字化学平台，融专业与课程、教材资源、虚拟仿真实训、教师服务等为一体，充分满足了高校师生需求。实践中，千锋的线上线下融合模式，将双师型团队建设、定制化与个性化教学、实实训技能训练、实场景重塑等线下部分与全流程链条数据打通、授课可视化管理闭环、实施教学管理及效果评估、AI辅教辅学等线上部分紧密结合，形成了线上线下融通的高效育人模式。在合作中，千锋可以提供给院校围绕教学过程的教材、PPT、教学大纲、教材设计、教材案例、实战项目等多方面的教学服务，充分满足高校教学需求。千锋不仅可以为高校提供一站式人才培养解决方案，还可以针对特定项目为院校提供点对点的具体教育服务。”
陈川老师的演讲，从数字化发展和协同育人角度进行了职业教育人才培养的解读，为与会者展示了职业教育发展的数字化活力，契合了论坛“新时代、新职教、新格局”的主题，为数字化时代职业教育赋能产业转型提供了创新思路和实践经验，同时，千锋致力于“成为有情怀、有良心、有品质的一流教育机构”的教育愿景，也为职业教育行业秉持教育初心，努力创新发展做了有分量的精神支持。相信，未来职业教育可以为产业发展提供数字化人才支撑，助力产业可持续发展。