设计意图：
我班幼儿对此类需手眼协调配合的游戏有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅速判断并手眼配合到位。有的幼儿急于求成，缺乏一定的耐心。
在《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：小班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。基于此，我设计了这个玩具，将科学学习融入游戏中感知迷宫，了解迷宫所含的基本秘密，培养幼儿的观察能力和思维能力，让幼儿在轻松愉快又富有挑战的情境中，提升经验，形成策略，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。
材料：废旧木盒、彩色纸、珍珠泥、小球。
目标：
1、培养幼儿的观察能力、手眼协调能力。
2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。
3、体验迷宫游戏的乐趣。
玩法：
《喂小鱼》是一款迷宫题材的趣味游戏，游戏中一颗小球，一个木头的迷宫盒子，幼儿需要通过倾斜盒子来控制小球滚动到达目标位置，即小鱼的嘴里，获得成功。
对于不同能力的幼儿可以增加小球数量变化不同游戏难度
扩展玩法：
两名幼儿合作游戏
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