当全国政协委员齐聚北京、建言献策时，在北京一零一中，也有一群关注时政、心系国家发展的中学生，他们就是该校模拟政协社团的“小委员”。
“我认为，我国推行9年义务教育已有多年，随着科技发展带来自主学习、互联网学习等学习方式改革，压缩学制、推行10年义务教育是可行的。”“我反对！将12年的学业硬性压缩为10年，会导致学业压力增大，因此，如果在9年义务教育合理的情况下，改变义务教育年限的意义不大！”
最近，一零一中“模拟政协”社团课程里，一场关于《我国是否应该缩短学制，推行十年义务教育》的模拟议政会正热烈进行。模拟议政会以正反两方辩论方式开展，学生们在快速思考、辩论的过程中，对这一话题的理解与认识也不断升华。
在“专题议政会”现场，除了这些模拟委员们，还有真正的政协委员。该校校长陆云泉是海淀区政协委员。全程观察学生们的“议政”后，陆云泉结合自己的履职经验给各位小“委员”具体的指导，他肯定了学生们能从各自的界别出发考虑问题，同时提醒大家教育问题不仅是教育专业问题，也关涉到财经、法律等多方面，考虑问题要更全面，这也是民主协商的必要性所在。
让学生关注社会现实问题，提出相应解决之策，在实践中培养社会责任感和担当意识，也是一零一中开设模拟政协社团课程的目的。学生们不仅在学校体验和参与“建设全过程民主”，还体会到了自己撰写的模拟提案变成政策落地的过程。
2017年，该校学生走访城乡学校，提出《关于建立京津冀地区城乡中小学图书流动机制的提案》，提案被北京市政协确认为建议案；2019年，学生们提出《关于在企事业单位建立职业体验基地的建议》，提案在海淀区政协正式立案，相关工作进入落实环节；2020年，学生提出的《关于将照护老人技能培训纳入高中劳动教育课程的提案》被带上全国两会，教育部予以正式回复。
“模拟政协通过模拟政协委员相关履职活动，提高了青少年公共参与素养。”模拟政协社团指导教师、一零一中政治老师李杰说，模拟政协这个创新实践载体让学生体悟到，国家、民主等字眼不是抽象的概念，而是身边的一点一滴，“模拟议政活动很好地把‘爱国、爱党、爱人民’等宏大的政治概念具体化。”
模拟政协社团成员闻祥说：“我看到一些社会问题，希望能为社会的进步做点什么，模拟政协就给我提供了这样一个平台。”一零一中模拟社团的学生们认为，自己收获的绝不仅是一份提案文本，更是浓浓的家国情怀。
“让学生把所学知识运用到社会生活中，培养具有社会责任感的卓越担当人才。”陆云泉说，模拟政协课打开了学科边界，让课堂走出封闭的教室和校园，走向社会，为学生发展提供丰富的多样的学习资源，个性化发展的多样空间，为学生实现人生理想和追求奠定基础。
当全国政协委员齐聚北京、建言献策时，在北京一零一中，也有一群关注时政、心系国家发展的中学生，他们就是该校模拟政协社团的“小委员”。
“我认为，我国推行9年义务教育已有多年，随着科技发展带来自主学习、互联网学习等学习方式改革，压缩学制、推行10年义务教育是可行的。”“我反对！将12年的学业硬性压缩为10年，会导致学业压力增大，因此，如果在9年义务教育合理的情况下，改变义务教育年限的意义不大！”
最近，一零一中“模拟政协”社团课程里，一场关于《我国是否应该缩短学制，推行十年义务教育》的模拟议政会正热烈进行。模拟议政会以正反两方辩论方式开展，学生们在快速思考、辩论的过程中，对这一话题的理解与认识也不断升华。
在“专题议政会”现场，除了这些模拟委员们，还有真正的政协委员。该校校长陆云泉是海淀区政协委员。全程观察学生们的“议政”后，陆云泉结合自己的履职经验给各位小“委员”具体的指导，他肯定了学生们能从各自的界别出发考虑问题，同时提醒大家教育问题不仅是教育专业问题，也关涉到财经、法律等多方面，考虑问题要更全面，这也是民主协商的必要性所在。
让学生关注社会现实问题，提出相应解决之策，在实践中培养社会责任感和担当意识，也是一零一中开设模拟政协社团课程的目的。学生们不仅在学校体验和参与“建设全过程民主”，还体会到了自己撰写的模拟提案变成政策落地的过程。
2017年，该校学生走访城乡学校，提出《关于建立京津冀地区城乡中小学图书流动机制的提案》，提案被北京市政协确认为建议案；2019年，学生们提出《关于在企事业单位建立职业体验基地的建议》，提案在海淀区政协正式立案，相关工作进入落实环节；2020年，学生提出的《关于将照护老人技能培训纳入高中劳动教育课程的提案》被带上全国两会，教育部予以正式回复。
“模拟政协通过模拟政协委员相关履职活动，提高了青少年公共参与素养。”模拟政协社团指导教师、一零一中政治老师李杰说，模拟政协这个创新实践载体让学生体悟到，国家、民主等字眼不是抽象的概念，而是身边的一点一滴，“模拟议政活动很好地把‘爱国、爱党、爱人民’等宏大的政治概念具体化。”
模拟政协社团成员闻祥说：“我看到一些社会问题，希望能为社会的进步做点什么，模拟政协就给我提供了这样一个平台。”一零一中模拟社团的学生们认为，自己收获的绝不仅是一份提案文本，更是浓浓的家国情怀。
“让学生把所学知识运用到社会生活中，培养具有社会责任感的卓越担当人才。”陆云泉说，模拟政协课打开了学科边界，让课堂走出封闭的教室和校园，走向社会，为学生发展提供丰富的多样的学习资源，个性化发展的多样空间，为学生实现人生理想和追求奠定基础。
