《中小学法治副校长聘任与管理办法》（下称《办法》）将于今年5月1日起实施。2月17日记者从教育部新闻发布会上获悉，近年来，公检法等部门共派出担任学校法治副校长的法官、检察官、民警已超过35万名。
公检法等各部门均选派法治副校长
“在各部门的大力支持下，兼职法治副校长制度成为教育管理的‘助推器’，在增强学校师生权益保护、推进青少年法治教育、维护学校及周边地区治安秩序等方面发挥了重要作用。”教育部政策法规司司长邓传淮指出。
会上，最高人民法院研究室少年法庭工作办公室主任、二级巡视员江继海介绍，截至2021年12月31日，各级法院联合相关部门出台加强法治副校长工作意见等规范性文件297件；各级法院领导干部带头落实法治副校长工作要求，已有2328家法院的13801名法官担任15332所中小学校的法治副校长。
最高人民检察院第九检察厅副厅长李峰介绍了全国检察机关参与青少年法治工作的情况。截至2021年9月底，全国检察机关共有近4万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长，四级检察院共有15606名院领导担任中小学法治副校长，其中检察长3205名，实现检察长担任法治副校长全覆盖。同时，最高检联合教育部部署开展为期三年的“法治进校园”全国巡讲活动，共开展巡讲9.65万次，覆盖10.8万所学校和8050万名师生。
公安部治安管理局经济文化保卫处处长廖崎在会上介绍，公安部联合教育部持续多年开展“护校安园”专项行动，部署全国公安机关选派30余万名业务能力强、经验丰富的优秀民警兼任法治副校长；近年来还组织编纂了《中小学法治辅导员读本》。
各部门将致力改善法治副校长配备不均情况
邓传淮指出，实践中还存在法治副校长配备不均衡、履职尽责能力不平衡，人员流动大、难以及时补充等问题。
记者注意到，《办法》共20条，重点围绕中小学法治副校长“是什么”“干什么”“谁来管”“怎么聘”“如何干好”等问题，系统设计了中小学法治副校长聘任与管理制度。
邓传淮提出，下一步将确保在5月1日《办法》正式实施前，各地相关部门和中小学校能够普遍知晓和理解《办法》的精神和要求；建立法治副校长工作联席会议制度、实施法治副校长工作团队制度，尽快实现每所中小学配备至少1名法治副校长的工作目标。
江继海表示，最高人民法院将充分发挥少年法庭专业化建设成果，选任、培养出一批政治素质高、业务能力强、熟悉未成年人身心特点的法官，建立一支优质的法治副校长队伍。根据学校需求和不同年龄段学生特点，有针对性地开发防范校园欺凌、性侵、诈骗、毒品等课程课件；充分发挥人民法庭贴近基层、贴近农村、贴近偏远地区的优势，切实推动法治副校长工作落实落地。
廖崎表示，公安部将继续把校园安全放在突出位置来抓，指导各地公安机关全力做好公安法治副校长推荐、委派和管理工作。司法部普法与依法治理局副局长刘汉银表示，将深入开展宪法、民法典、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《家庭教育促进法》等法律法规的学习宣传；将法治副校长履职情况纳入各地各部门“谁执法谁普法”普法责任制考核内容，作为普法工作评优评先的重要参考。
李峰介绍了检察机关支持检察官担任法治副校长充分履职的相关考虑。其中包括推动“实职化”，协助学校建立完善预防性侵害、性骚扰、学生欺凌等工作机制；丰富法治副校长的履职方式，参与制定完善学校法治教育工作计划、学生权益保护制度、学生教育惩戒工作制度和安全管理制度等，开展法治课程、举办法治讲座、专题报告会等法治教育活动，组织案例情景模拟、旁听庭审、模拟法庭、检察开放日、参观青少年法治教育实践基地等法治体验活动。
此外，李峰表示，还可以协助校园网站等平台开设法治宣传教育栏目，举办主题班会、研讨会、辩论赛、知识竞赛等法治学习活动；协助开展优秀法治班级、法治模范学生创建活动以及少年法学院、学生法律援助中心等法治社团活动；收集学校、教职工、学生、家长的法治需求和案件线索，提供法律咨询和帮助等。
《中小学法治副校长聘任与管理办法》（下称《办法》）将于今年5月1日起实施。2月17日记者从教育部新闻发布会上获悉，近年来，公检法等部门共派出担任学校法治副校长的法官、检察官、民警已超过35万名。
公检法等各部门均选派法治副校长
“在各部门的大力支持下，兼职法治副校长制度成为教育管理的‘助推器’，在增强学校师生权益保护、推进青少年法治教育、维护学校及周边地区治安秩序等方面发挥了重要作用。”教育部政策法规司司长邓传淮指出。
会上，最高人民法院研究室少年法庭工作办公室主任、二级巡视员江继海介绍，截至2021年12月31日，各级法院联合相关部门出台加强法治副校长工作意见等规范性文件297件；各级法院领导干部带头落实法治副校长工作要求，已有2328家法院的13801名法官担任15332所中小学校的法治副校长。
最高人民检察院第九检察厅副厅长李峰介绍了全国检察机关参与青少年法治工作的情况。截至2021年9月底，全国检察机关共有近4万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长，四级检察院共有15606名院领导担任中小学法治副校长，其中检察长3205名，实现检察长担任法治副校长全覆盖。同时，最高检联合教育部部署开展为期三年的“法治进校园”全国巡讲活动，共开展巡讲9.65万次，覆盖10.8万所学校和8050万名师生。
公安部治安管理局经济文化保卫处处长廖崎在会上介绍，公安部联合教育部持续多年开展“护校安园”专项行动，部署全国公安机关选派30余万名业务能力强、经验丰富的优秀民警兼任法治副校长；近年来还组织编纂了《中小学法治辅导员读本》。
各部门将致力改善法治副校长配备不均情况
邓传淮指出，实践中还存在法治副校长配备不均衡、履职尽责能力不平衡，人员流动大、难以及时补充等问题。
记者注意到，《办法》共20条，重点围绕中小学法治副校长“是什么”“干什么”“谁来管”“怎么聘”“如何干好”等问题，系统设计了中小学法治副校长聘任与管理制度。
邓传淮提出，下一步将确保在5月1日《办法》正式实施前，各地相关部门和中小学校能够普遍知晓和理解《办法》的精神和要求；建立法治副校长工作联席会议制度、实施法治副校长工作团队制度，尽快实现每所中小学配备至少1名法治副校长的工作目标。
江继海表示，最高人民法院将充分发挥少年法庭专业化建设成果，选任、培养出一批政治素质高、业务能力强、熟悉未成年人身心特点的法官，建立一支优质的法治副校长队伍。根据学校需求和不同年龄段学生特点，有针对性地开发防范校园欺凌、性侵、诈骗、毒品等课程课件；充分发挥人民法庭贴近基层、贴近农村、贴近偏远地区的优势，切实推动法治副校长工作落实落地。
廖崎表示，公安部将继续把校园安全放在突出位置来抓，指导各地公安机关全力做好公安法治副校长推荐、委派和管理工作。司法部普法与依法治理局副局长刘汉银表示，将深入开展宪法、民法典、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《家庭教育促进法》等法律法规的学习宣传；将法治副校长履职情况纳入各地各部门“谁执法谁普法”普法责任制考核内容，作为普法工作评优评先的重要参考。
李峰介绍了检察机关支持检察官担任法治副校长充分履职的相关考虑。其中包括推动“实职化”，协助学校建立完善预防性侵害、性骚扰、学生欺凌等工作机制；丰富法治副校长的履职方式，参与制定完善学校法治教育工作计划、学生权益保护制度、学生教育惩戒工作制度和安全管理制度等，开展法治课程、举办法治讲座、专题报告会等法治教育活动，组织案例情景模拟、旁听庭审、模拟法庭、检察开放日、参观青少年法治教育实践基地等法治体验活动。
此外，李峰表示，还可以协助校园网站等平台开设法治宣传教育栏目，举办主题班会、研讨会、辩论赛、知识竞赛等法治学习活动；协助开展优秀法治班级、法治模范学生创建活动以及少年法学院、学生法律援助中心等法治社团活动；收集学校、教职工、学生、家长的法治需求和案件线索，提供法律咨询和帮助等。
