最近，媒体发布了一篇职校生在就业市场“抢手”的报道后，#职校学生人手2到4个offer#与#职业技术院校学生未毕业就被抢空#双双登上热搜。
职校生“好找工作”，这是真的。教育部公布的数据显示，近5年，高职毕业生半年后就业率稳定在90%左右，中职毕业生半年后就业率稳定在95%左右。但职校生就业的工作岗位，并不受年轻人青睐。以职校生的高就业率也无法说服学生和家长。真正能说服、吸引学生和家长接受职业教育的，是职校生的高质量就业，以及高质量职业发展。提高就业质量、拓宽技能人才的发展空间，需要职业教育与用人单位共同努力。高质量的职业教育，培养高质量的技能人才；高技能人才的供给，为传统制造业升级换代注入活力，进而改善技能人才的工作环境、工作条件……这才能形成职业教育与社会发展的良性互动。实现职校毕业生的高质量就业，要求职业院校必须坚持职业教育定位，根据社会对高素质技能人才的要求，打造能培养高素质技能人才的课程体系、人才培养模式，深入推进产教融合、校企合作。另外，从现实看，学生和家长对成为技能人才接受度不太高，是担心缺乏上升、发展的机会。因此，唯有打破唯学历导向、扭转对技能人才的偏见，才能让高素质技能人才获得更多发展空间。
最近，媒体发布了一篇职校生在就业市场“抢手”的报道后，#职校学生人手2到4个offer#与#职业技术院校学生未毕业就被抢空#双双登上热搜。
职校生“好找工作”，这是真的。教育部公布的数据显示，近5年，高职毕业生半年后就业率稳定在90%左右，中职毕业生半年后就业率稳定在95%左右。但职校生就业的工作岗位，并不受年轻人青睐。以职校生的高就业率也无法说服学生和家长。真正能说服、吸引学生和家长接受职业教育的，是职校生的高质量就业，以及高质量职业发展。提高就业质量、拓宽技能人才的发展空间，需要职业教育与用人单位共同努力。高质量的职业教育，培养高质量的技能人才；高技能人才的供给，为传统制造业升级换代注入活力，进而改善技能人才的工作环境、工作条件……这才能形成职业教育与社会发展的良性互动。实现职校毕业生的高质量就业，要求职业院校必须坚持职业教育定位，根据社会对高素质技能人才的要求，打造能培养高素质技能人才的课程体系、人才培养模式，深入推进产教融合、校企合作。另外，从现实看，学生和家长对成为技能人才接受度不太高，是担心缺乏上升、发展的机会。因此，唯有打破唯学历导向、扭转对技能人才的偏见，才能让高素质技能人才获得更多发展空间。
