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减轻教师负担,政协委员刘飞建议关注教师心理压力

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-01-05 10:11:37
导读

1月4日,市政协委员陆续前往驻地报到。北京市政协委员、朝阳区教师发展学院党总支书记、副院长刘飞在接受新京报记者采访时表示,他今年关注的问题是,在双减背景下如何减轻教师负担。北京双减政策已经出台,但是目前时间还比较短,如何真正落实还需要持续关注。刘飞长期从事教育工作,他目前最关心的是如何调整教师的身体负

1月4日,市政协委员陆续前往驻地报到。北京市政协委员、朝阳区教师发展学院党总支书记、副院长刘飞在接受新京报记者采访时表示,他今年关注的问题是,在“双减”背景下如何减轻教师负担。

“北京‘双减’政策已经出台,但是目前时间还比较短,如何真正落实还需要持续关注。”刘飞长期从事教育工作,他目前最关心的是如何调整教师的身体负担、心理负担,让教师们更快度过适应期,为学生提供更好的服务。

刘飞提出,2018年之后国家出台了一系列相关意见方案,对于这些政策精神,教师们是不是能够很好地掌握、内化,这可能是一个问题,这个问题直接关联到政策的落实。此外,如果教师心理负担过重,也无法很好地落实“双减”政策,因此,也需要关注如何缓解教师心理压力问题。

“我们希望看到的是,能够把孩子真正培养成孩子,把教师真正培养成教师,把学校真正办成学校,回归教育的本来面目。”

针对教师轮岗,刘飞表示,轮岗是大势所趋,教师要调整好心态,积极适应,“一方水土养一方人。教师最重要的是先融入新学校,更好地跟学生、本校老师形成一个非常好的交流氛围,真正凸显教育人的本分,把教师对教育的追求通过学生个体表现出来。”

在刘飞看来,教师轮岗可以让学生接触到更多的老师、不同背景文化的教育资源,“这对孩子来说恰恰是一件好事。”同时,刘飞表示,轮岗对教师也有好处,“因为有教无类,教师需要适应不同的学生,通过更多样本了解孩子的特点和教育规律。”

1月4日,市政协委员陆续前往驻地报到。北京市政协委员、朝阳区教师发展学院党总支书记、副院长刘飞在接受新京报记者采访时表示,他今年关注的问题是,在“双减”背景下如何减轻教师负担。

“北京‘双减’政策已经出台,但是目前时间还比较短,如何真正落实还需要持续关注。”刘飞长期从事教育工作,他目前最关心的是如何调整教师的身体负担、心理负担,让教师们更快度过适应期,为学生提供更好的服务。

刘飞提出,2018年之后国家出台了一系列相关意见方案,对于这些政策精神,教师们是不是能够很好地掌握、内化,这可能是一个问题,这个问题直接关联到政策的落实。此外,如果教师心理负担过重,也无法很好地落实“双减”政策,因此,也需要关注如何缓解教师心理压力问题。

“我们希望看到的是,能够把孩子真正培养成孩子,把教师真正培养成教师,把学校真正办成学校,回归教育的本来面目。”

针对教师轮岗,刘飞表示,轮岗是大势所趋,教师要调整好心态,积极适应,“一方水土养一方人。教师最重要的是先融入新学校,更好地跟学生、本校老师形成一个非常好的交流氛围,真正凸显教育人的本分,把教师对教育的追求通过学生个体表现出来。”

在刘飞看来,教师轮岗可以让学生接触到更多的老师、不同背景文化的教育资源,“这对孩子来说恰恰是一件好事。”同时,刘飞表示,轮岗对教师也有好处,“因为有教无类,教师需要适应不同的学生,通过更多样本了解孩子的特点和教育规律。”

 
(文/小编)
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