刚开学，北京西城区教委盘点了12家区属少年宫、科技馆等校外资源，整合出首批200余个课后服务选项。陶然亭小学等首批试点尝鲜。未来，该区所有中小学都将逐步实现按需“点单”。学生每天根据参与活动时间长短不一，自主选择放学时间。
15时35分，宣武少年宫一层的阶梯教室里充满欢声笑语，在老师的钢琴伴奏下，40余名一年级学生正在学唱基础音节。隔壁教室里，一位老师一边弹奏手风琴，一边娓娓讲述五线谱的故事。再往里，一群学生正在老师引导下，跟随音乐节拍做出各种动作，学习欣赏不同风格的音乐。
“这是少年宫为我们量身定制的课后服务项目。”陶然亭小学校长郭雪莉站在楼道里，观察孩子们的状态，记录需要改进的细节。她介绍，学校和少年宫是邻居，有机会率先牵手，享受到“点单式”服务。先从一年级试点，授课内容包括综合音乐坊、创意美术和身体律动等五个模块，周一至周五每天换主题。
郭雪莉提到的这份“菜单”，是西城区12家区属少年宫、科技馆等最近摸清的家底儿，各家机构能提供什么课程、授课老师的特长方向、一堂课可以服务的学生数量等，分门别类列清楚，由学校按需选择。“菜单”里的课程既有音乐素养、竹笛、中国舞等“艺术菜”，也有“物理”探花、人工智能改变未来等“科技菜”，还有朗诵、武术、剪纸等“传统菜”……西城区教委副主任蔡冬梅说，西城区少年宫、西长安街少年宫、西城区青少年美术馆等所有区属校外教育单位的资源都摸了一遍底儿，汇总成这份“菜单”，希望让孩子们在放学后有的学。为了保障质量，进入“菜单”的项目，都需要进行专业评估，达标后才能上榜。
同时，西城区教委还摸清了12家区属校外教育资源单位的场地情况。未来，中小学不仅可以“点单”到校，还可以就近上门选课，享受更专业的活动空间和设备。
不仅区教委提供选课“菜单”，西城区很多中小学也都实现了课后服务“点单”制。16时许，陶然亭小学校园内，田径、篮球、京剧、管乐、合唱、健美操等校级兴趣小组同时开课，也有些学生选择坐在教室里写作业。郭雪莉说，学校提供菜单式服务，包括作业辅导答疑环节和课外活动环节，家长和学生可以每天根据实际需求自主选择。
西城区教委介绍，这是“双减”落地后的第一个学期，各校都在积极筹划、不断尝试，未来一段时间将不断完善。通过家校之间的有效沟通和交流，不断优化和丰富服务内容。
刚开学，北京西城区教委盘点了12家区属少年宫、科技馆等校外资源，整合出首批200余个课后服务选项。陶然亭小学等首批试点尝鲜。未来，该区所有中小学都将逐步实现按需“点单”。学生每天根据参与活动时间长短不一，自主选择放学时间。
15时35分，宣武少年宫一层的阶梯教室里充满欢声笑语，在老师的钢琴伴奏下，40余名一年级学生正在学唱基础音节。隔壁教室里，一位老师一边弹奏手风琴，一边娓娓讲述五线谱的故事。再往里，一群学生正在老师引导下，跟随音乐节拍做出各种动作，学习欣赏不同风格的音乐。
“这是少年宫为我们量身定制的课后服务项目。”陶然亭小学校长郭雪莉站在楼道里，观察孩子们的状态，记录需要改进的细节。她介绍，学校和少年宫是邻居，有机会率先牵手，享受到“点单式”服务。先从一年级试点，授课内容包括综合音乐坊、创意美术和身体律动等五个模块，周一至周五每天换主题。
郭雪莉提到的这份“菜单”，是西城区12家区属少年宫、科技馆等最近摸清的家底儿，各家机构能提供什么课程、授课老师的特长方向、一堂课可以服务的学生数量等，分门别类列清楚，由学校按需选择。“菜单”里的课程既有音乐素养、竹笛、中国舞等“艺术菜”，也有“物理”探花、人工智能改变未来等“科技菜”，还有朗诵、武术、剪纸等“传统菜”……西城区教委副主任蔡冬梅说，西城区少年宫、西长安街少年宫、西城区青少年美术馆等所有区属校外教育单位的资源都摸了一遍底儿，汇总成这份“菜单”，希望让孩子们在放学后有的学。为了保障质量，进入“菜单”的项目，都需要进行专业评估，达标后才能上榜。
同时，西城区教委还摸清了12家区属校外教育资源单位的场地情况。未来，中小学不仅可以“点单”到校，还可以就近上门选课，享受更专业的活动空间和设备。
不仅区教委提供选课“菜单”，西城区很多中小学也都实现了课后服务“点单”制。16时许，陶然亭小学校园内，田径、篮球、京剧、管乐、合唱、健美操等校级兴趣小组同时开课，也有些学生选择坐在教室里写作业。郭雪莉说，学校提供菜单式服务，包括作业辅导答疑环节和课外活动环节，家长和学生可以每天根据实际需求自主选择。
西城区教委介绍，这是“双减”落地后的第一个学期，各校都在积极筹划、不断尝试，未来一段时间将不断完善。通过家校之间的有效沟通和交流，不断优化和丰富服务内容。
