上下学时间调整、作业形式出新、课后服务提供的活动种类增加……百万中小学生明天将迎来新学期，记者提前探访十余所中小学发现，熟悉的校园“新”意十足。
放学时间不再“一刀切”
新学期，上下学时间有变化。北京小学翡翠城分校将第一堂课开课时间调整到8时20分。放学后，学生将自主选择课后活动，因此不同学生的放学时间也不同。该校校长张文凤说，17时30分到18时30分，学校还会为确实有需要的学生提供托管服务。还有些小学提醒家长，学生早8时前不到校，在家要吃好早饭。
北京市第十中学要求学生每天7时50分至8时到校，先上早操，8时25分后开始第一节课。天气寒冷时，学生8时上第一节课，两节课后再安排上操。该校副校长宋振中说，初中三个年级计划开设晚自习，以自习和答疑为主，学生自愿参加。“上学期，初三年级已经试开了晚自习，学生和家长反馈都挺好。新学期，各年级的晚自习结束时间计划错峰，方便家长接送。”北京大兴精华学校每个班级配两名班主任，双师实现24小时与学生在一起。该校执行校长魏国介绍，晚自习期间，除了班主任，全科老师都将在岗，为学生现场答疑。北京市第十八中学也将试点在初中年级开设晚自习，骨干教师、党员教师将现场答疑，辅导学生写作业。
放学时间延长，放学服务也增加了。十中、十八中等学校均表示，会为上晚自习的学生提供晚餐。
体育活动成课后服务“标配”
放学后，不少学校更新了课后服务供学生选择的活动项目。丰富多彩的体育项目成了“香饽饽”，成了各校标配。北京市京源学校课后服务以社团形式开展，球类、田径类、冰雪类等体育锻炼项目全覆盖。该校还外聘了专业老师，和校内老师共同教学。
中关村二小的课后服务课程每天都有主打。以三年级为例，周一是体育活动，周二是家长志愿者主讲的“儒雅讲堂”，周三为学生提供菜单式选修课程，周四是经典诵读，周五是劳动教育。该校校长杨刚介绍，邀请家长参与，一方面让他们亲身体验校园生活，另一方面也开阔了学生们的视野。老师们录制了一批劳动教育微课，在课后服务时间给学生播放。
北京小学翡翠城分校的课后服务方式别出心裁，学校列“菜单”，学生按需点单。该校校长张文凤说，老师们各展所长，开设了音乐、美术、体育等课程，尽量做到学生参与率100%。
老师“必修”如何留作业
如何合理留作业，成了新学期老师们的“必修课”。目标是，既要减少学生负担，又要达到教学效果。
北京市第二中学经开区学校的老师们通过向课堂要质量，达到减负目标。学校构建了一套“20＋20”的教学节奏，即20分钟讲解，20分钟活动和练习。该校校长钮小桦说，课堂上也多釆用游戏、讲故事、小制作、画画等方式培养学生们的学习能力。一、二年级不布置家庭书面作业，但会鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼。
限量，是一些学校明确给老师布置的“作业”。比如中关村二小提出“作业不回家”。该校合理划分了课后辅导时间，每日15时30分至16时，所有学生要在自己班级完成当日作业，教师答疑；16时至16时30分，没有完成作业或者个别需要进一步辅导的学生，将到年级课业辅导班继续完成作业。京源学校提倡，老师们应尽可能地让学生们当堂完成当天作业，将笔头作业时间缩短。北京小学翡翠城分校把每周五定为“无作业日”，课后组织学生开展劳动、德育等主题实践活动。
上下学时间调整、作业形式出新、课后服务提供的活动种类增加……百万中小学生明天将迎来新学期，记者提前探访十余所中小学发现，熟悉的校园“新”意十足。
放学时间不再“一刀切”
新学期，上下学时间有变化。北京小学翡翠城分校将第一堂课开课时间调整到8时20分。放学后，学生将自主选择课后活动，因此不同学生的放学时间也不同。该校校长张文凤说，17时30分到18时30分，学校还会为确实有需要的学生提供托管服务。还有些小学提醒家长，学生早8时前不到校，在家要吃好早饭。
北京市第十中学要求学生每天7时50分至8时到校，先上早操，8时25分后开始第一节课。天气寒冷时，学生8时上第一节课，两节课后再安排上操。该校副校长宋振中说，初中三个年级计划开设晚自习，以自习和答疑为主，学生自愿参加。“上学期，初三年级已经试开了晚自习，学生和家长反馈都挺好。新学期，各年级的晚自习结束时间计划错峰，方便家长接送。”北京大兴精华学校每个班级配两名班主任，双师实现24小时与学生在一起。该校执行校长魏国介绍，晚自习期间，除了班主任，全科老师都将在岗，为学生现场答疑。北京市第十八中学也将试点在初中年级开设晚自习，骨干教师、党员教师将现场答疑，辅导学生写作业。
放学时间延长，放学服务也增加了。十中、十八中等学校均表示，会为上晚自习的学生提供晚餐。
体育活动成课后服务“标配”
放学后，不少学校更新了课后服务供学生选择的活动项目。丰富多彩的体育项目成了“香饽饽”，成了各校标配。北京市京源学校课后服务以社团形式开展，球类、田径类、冰雪类等体育锻炼项目全覆盖。该校还外聘了专业老师，和校内老师共同教学。
中关村二小的课后服务课程每天都有主打。以三年级为例，周一是体育活动，周二是家长志愿者主讲的“儒雅讲堂”，周三为学生提供菜单式选修课程，周四是经典诵读，周五是劳动教育。该校校长杨刚介绍，邀请家长参与，一方面让他们亲身体验校园生活，另一方面也开阔了学生们的视野。老师们录制了一批劳动教育微课，在课后服务时间给学生播放。
北京小学翡翠城分校的课后服务方式别出心裁，学校列“菜单”，学生按需点单。该校校长张文凤说，老师们各展所长，开设了音乐、美术、体育等课程，尽量做到学生参与率100%。
老师“必修”如何留作业
如何合理留作业，成了新学期老师们的“必修课”。目标是，既要减少学生负担，又要达到教学效果。
北京市第二中学经开区学校的老师们通过向课堂要质量，达到减负目标。学校构建了一套“20＋20”的教学节奏，即20分钟讲解，20分钟活动和练习。该校校长钮小桦说，课堂上也多釆用游戏、讲故事、小制作、画画等方式培养学生们的学习能力。一、二年级不布置家庭书面作业，但会鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼。
限量，是一些学校明确给老师布置的“作业”。比如中关村二小提出“作业不回家”。该校合理划分了课后辅导时间，每日15时30分至16时，所有学生要在自己班级完成当日作业，教师答疑；16时至16时30分，没有完成作业或者个别需要进一步辅导的学生，将到年级课业辅导班继续完成作业。京源学校提倡，老师们应尽可能地让学生们当堂完成当天作业，将笔头作业时间缩短。北京小学翡翠城分校把每周五定为“无作业日”，课后组织学生开展劳动、德育等主题实践活动。
