一、关于棉花的绘本教案？
棉花姑娘生病了，她找青蛙给她治病，青蛙说：我只捉田里的害虫。
二、关于毛巾的绘本故事教案？
活动目标
1.让幼儿亲自参加洗毛巾活动，体验活动的快乐。
2.幼儿了解几种常见的洗涤用品。
3.让幼儿了解肥皂，知道它的用途。
4.使幼儿逐渐养成讲卫生，爱清洁的好习惯。
5.探索、发现生活中毛巾起到的作用。
6.乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点
1肥皂的用途
2洗毛巾的方法
活动准备
脏的小毛巾每人一张·小盆子和肥皂每人一个
活动过程
1请幼儿观察毛巾，说说毛巾都是什么样子的。组织幼儿讨论：我们咋样才能使它变干净？
2幼儿自己动手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗干净。又讨论：我们该请谁来帮忙？
3教师出示肥皂，让幼儿认识肥皂。
4幼儿在教师指导下又洗毛巾。浸湿毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。
5引导幼儿讨论：肥皂还可以洗什么？
6教师小结：肥皂可以帮助我们去掉手上的细菌，小朋友要经常洗手，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。
教学反思
1通过这次活动的学习，我班小朋友几乎都会在饭前便后主动洗手了。
2多数小朋友在平时户外活动时也开始讲卫生了，不再把自己的`小手小脸弄得很脏。
3只是有的小朋友为了玩水，就不停地洗，现在天气冷了，怕他们感冒。
三、关于小鸡的绘本故事教案？
活动目标：
1、理解故事发展的过程和结局，能体会其中的幽默与有趣。
2、能理解故事中小鸡发起几项比赛的真正用意。
活动准备：
木偶（狐狸和小鸡）、大书一本、小书一人一本。
活动过程：
一、设置悬念，引发幼儿对故事的兴趣。
分别出示木偶狐狸和小鸡，幼儿讨论狐狸和小鸡的一般关系和性格特点，设置悬念，引发幼儿对故事的兴趣。
二、分段观看木偶表演，理解故事。
1、观看第1页的图片内容，问：小鸡散步时遇到狐狸，会发生什么事情呢？（引导幼儿做各种想象猜测）
2、第2页，狐狸和小鸡相遇它们会有什么表现？（理解惊吓）结局会是怎样的呢？
3、幼儿说完自己的想法，我们来看看狐狸和小鸡之间到底发生了什么事情，老师用木偶表演第3、4页。问：小鸡和狐狸比试什么？（学说对话）接下来小鸡又会和狐狸比试什么？同样的方法学习5--8页。
4、“小鸡为什么要和狐狸比声音大小呢？”小鸡的声音是怎样的？
5、第10页，狐狸的声音是大还是小？你从哪里看出来？（引导幼儿观察图片的各种标志）狐狸大叫后会发生什么事？猜测故事结局。
6、发小书给幼儿，让幼儿自己发现故事的结局。
三、完整欣赏木偶表演。
四、小结。
1、请幼儿说说小鸡的聪明表现。
2、教师小结：遇到事情不要慌，要学会动脑筋解决问题。
四、小熊系列绘本--午饭健康教案？
【活动目标】
1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。
2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。 【活动准备】 糖、盐、杯子。 【活动过程】
五、关于蔬菜的绘本故事小班教案？
活动设计背景 幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃“绿色食品”，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了《认识蔬菜》这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，从而纠正自己的偏食、挑食行为。
活动目标
1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。 2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。
3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。 教学重点、难点 重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。
活动准备
1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）
2、魔术箱
3、白菜奶奶头饰一份
4、音乐 活动过程
开始部分： 一、导入：师幼做律动《小手拍拍》 （！）师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。
基本部分： 二、摸一摸，猜一猜。
(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。
(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。
(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲手摸一摸，感受其形状特点（形状是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。
(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处，鼓励幼儿吃饭不挑食。
(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不可以生吃？
(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，不喜欢吃哪种菜，为什么？
结束部分：
三、小结： 游戏
（1）师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐《生日快乐》。
六、关于爷爷奶奶的绘本故事教案？
故事主题：爷爷奶奶的故事
教案目标：通过绘本故事，让孩子了解和尊重爷爷奶奶的重要性，培养孝顺和关爱的品质。
教学步骤：
1. 导入：与孩子们分享自己与爷爷奶奶的美好回忆，引发兴趣。
2. 阅读绘本：选择一本关于爷爷奶奶的绘本，如《爷爷奶奶的生日礼物》。
3. 讨论：与孩子们一起讨论故事中的情节和角色，引导他们思考爷爷奶奶的重要性。
4. 分组活动：将孩子们分成小组，让他们分享自己与爷爷奶奶的亲密时刻，并画出来。
5. 展示和讲解：每个小组展示他们的作品，并讲解自己的故事。
6. 总结：引导孩子们总结爷爷奶奶的重要性和如何表达对他们的关爱。
7. 扩展活动：让孩子们写一封感谢信给爷爷奶奶，表达他们的爱和感激之情。
8. 结束：鼓励孩子们与爷爷奶奶分享他们的学习成果，并希望他们能更加珍惜与爷爷奶奶的时光。
七、关于饮食健康的诗句？
饱食当肉，不淫当斋。缓步当车，无灾是福。大饥不大食，大渴不大饮。多精神为福，少嗜欲为贵。服药十朝，不如独宿一宵； 节食已去病，寡欲已延年。
佛祖无奇，但作阴功不作孽；神仙有法，只生欢喜不生愁。无药可延卿相寿，求医也是徒然。有钱难买子孙贤，积玉总为无用。
八、关于健康饮食的成语？
病从口入
bìng cóng kǒu rù
也作：病由口入
褒贬色彩含警示意
结构主谓
释义
指因饮食不洁而引发疾病。
例句
我们要讲究饮食卫生，防止病从口入，在春夏细菌盛行的时候尤其要注意。
家长应该向孩子讲清病从口入的道理，帮助孩子从小养成良好的饮食习惯。
出处
病从口入，祸从口出。
晋 · 傅玄 · 《口铭》
引证
情莫多妄，口莫多言。蚁孔溃河，溜穴倾山。病从口入，祸从口出。
《太平御览·卷三六七》
他不懂得病从口入，祸从口出，他在课堂上大放厥词。
九、关于健康饮食的对联？
关于饮食的对联：
横批：免费供应
上联：民以食为乐
下联：家以安为先
横批：常来坐坐
上联：阳光暖人身
下联：小厨暖人胃
横批：阳光小厨
盈门飞酒韵;
开业会春风。
生意如春意;
新行胜旧行。
开张笑纳城乡客;
开业喜迎远近宾。
红梅献瑞祝新店;
瑞雪拥祥贺启门。
色香味形多雅趣;
烹调蒸煮俱清奇。
生意兴隆通四海;
饭肴佳美誉三京。
饭肴誉名三江水;
信誉感召四海心。
路旁小店都沿路;
天下美肴誉满天。
待客人诚挚百倍;
做生意信诺千金。
满面春风开业喜;
应时生意在人为。
看今日吉祥开业;
十、健康绘本的用途？
健康绘本故事的作用:激发孩子对书本的兴趣，而不是屏幕，这个比任何作用都大。
1.绘本故事是从孩子视角看世界，符合孩子的天性和认知，可以很快吸引小读者。
2.绘本故事画面精美，可以提高孩子的艺术鉴赏能力。
3.绘本故事都是教育专家或者文学家创作的小小故事，从道德，自信，勇敢，社交等各角度展示一个鲜活的故事，有利于孩子提高自己的阅读和认知水平。
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