修水职业中专在过去是一所以学习技术为主的学校，随着升学率的提高，现在升学班也成为她们的特色。
在零几年的时候，修水人对修水职业中专存在很大的误会，对于在这所学校读书的孩子存在偏见不喜欢，甚至还有的家长觉得自己的孩子在这所学校读书是很难说出口的。但是，随着学校越办越好，无论是学校的环境的改善还是学校的升学率的提高，都使得外在人对修水职业中专的看法有了很大的变化。
现在修水职业中专的目标用户虽然还是那些上不了县里重点高中的学生，但是现在学生质量也有了很大的提升，而且很多重点高中的学生还会转学来职高，学习技术。使学校的口碑越来越好。
修水职高的推广对象是初中毕业的学生，她的优势是可以利用技术专业吸引更多的学生报名职高，毕竟这是别的学校没有的。职高还有一大优势就是学校环境，因为新职高刚刚建立，所以不管从设备还是学校环境来讲，在修水县都是排第一的，现代人看重的不止是学校学习气氛，还有很大一部分来自学校环境，一个好的学习环境才能让人好好学习。
职业教育是整个教育体系中最为薄弱的一个环节。尤其是近几年,高校“扩招”引发的普高热,使家长和学生的就学意愿严重向普高偏移，职业教育的生存与发展面临着极大的挑战，众多职业学校相继出现生源危机,陷人生存困境。然而,我们也欣喜地看到，也有不少职校由于当地政府的高度重视和大力支持,学校自身坚持正确的办学思想和办学方向，镜意改革,开拓创新,因而在挑战面前不但没有败下阵来，相反还在逐步崛起,出现了做大做强的发展态势。
这次调查，正是为了了解和掌握职业教育改革与发展状况，分析和探讨各地职业教育滑坡与崛起的主客观原因，搜集和总结各地职业教育改革与发展的实践经验，探索和思考促进我省县域职业教育改革与发展的对策。
调查结果显示：职校规模普遍偏小，专业设置大多雷同，毕业生就业形势有喜有忧，办学条件有待改善，职校出现普高化倾向。
面对这些情况，我们应该：
1.加大职教宣传力度
职教需要宜传,这是市场经济条件下,对职校办学工作提出的新要求,新方法。职校要招到更多的学生，需要宣传;要使职校毕业生找到更多的就业岗位,也需要宣传。在职教宜传工作方面，一些地方和职校做了不少工作,想了不少办法。
(1)县(市)领导在一些重要会议上注意强调职教工作的重要性。有的专门召开职教工作会。有的认真进行(职教法)的宣传与执法检查。
(2)一些县市政府对创业型职校毕业生的创业事迹进行大力宣传,一方面提高职校毕业生声誉,同时扩大职校的影响。
(3)-些设区市教委举办了职教宣传活动周(其实,这种活动县市和职校也可以办)。
(4)-些职校印制了学校招生简章及宣传图片，散发到初中毕业生及家长手中或张贴于大众场所。-些学校录制了VCD光碟,介绍学校新貌及办学成
2.进一步扩大高职院校面向中职学校的招生比例,降低高职院校收费标准
高职院校招生划出一-定比例招收中职学生，是近几年为加快职教发展所推出的- ~项重要举措，对中职教育的发展起到了一定的推动作用。但各地中职学校及学生家长普遍反映， 目前高职院校收费太高(远远高于普通高校),一是极不合理,二是家长无法承受,造成许多学生考得上却读不起。这样这一举措本该发挥的积极作用被大打折扣。因此,要更加有效地发挥这一-改革举措的积极作用，一是应进一步扩大高职院校面向中职学校的招生比例，二是必须降低高职院校收费标准， 以便让中职学生既考得上又读得起，使中职考生得到实惠，从而有效地增强中职学校对初中生源的吸引力。
3.重视职校校长的选拨和培训
有好的校长才有好的学校。我们一些职校之所以办得好,校长功不可设;而我们一些职校之所以办不好,校长也难辞其咎。因此,给职校配备好的校长十分重要。应该说管理一所职校比管理一所普高需要更高的水平，至少是需要更全面。管理职校需要科学的经营理念和更强的经营能力。现在办职校犹如办企业，既要管内，也要理外;既要有内功又要有外力。因此,遴选职校校长时,应十分注意其经营管理能力的考察，切勿选用光有学校教育教学管理能力而没有经营管理能力者担任职校校长。
加强职校校长素质的培训提高。重点是教育观念、办学理念的转换，经营意识、管理能力的学习与提高。其方式方法可以多种多样:
(1)组织职校校长集中培训或研讨,邀请知名的有“实战”经验的职校校长授课,传经送宝。
(2)组织职校校长到职教先进地区和优秀职校去参观学习。
(3)成立全省职校校长协作会,定期和不定期地交流职教信息,探讨办学经验。
4.搞活职校办学形式
目前，我们公办职校的办学形式都不够灵活。全是招收初中毕业生，都是全日制,学制均为三年,一样的学历教育,差不多的专业设置，显得行动比较统一，步调比较一致。在这一方面，公办职校应虚心向-此私立职校学习，采取更为灵活的办学模式和学习制度。如实行学历教育与职业培训相结合、全日制与部分时间制相结合、职前教育与职后培训相结合，既进行二、三年制的正规教育，也开展一、二个月的短期培训,实行多种学制和灵活多样的学习方式,尽量把校门打得更开一些，面向社会办学。
5.抓好职校招生工作
职校招生难,众人皆知。最近五六年,职校都处于“找米下锅”的境地,“等米下锅”的职校已基本上没有生存的能力。因此,职校都把招生工作作为头等大事来抓。为了解决招生问题,一些地方教育主管部门和职校,想出了很多办法。许多办法值得借鉴。
