感觉统合，是大脑对前庭觉、触觉、本体觉、视听觉以及嗅觉等由多种感觉器官传入的感觉信息进行识别、分类、解释和整合，并依据既往经验，继而对环境做出适应性反应。我们日常生活、学习时做出的反应其实是受到感觉统合的影响。
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孩子感统失调不是一种疾病，如果不及时纠正，随着孩子的成长，将给孩子带来更大的影响。
先来看看孩子感统失调有哪些症状：前庭平衡觉失调：好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，语言表达困难。
视知觉失调：经常出现跳读或者漏读，写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，常抄错题。
触觉失调：不合群，过分紧张，爱哭，易焦虑，脾气暴躁。
听觉失调：听而不闻，经常忘记别人说的话，表达想法困难。
动作协调不良：平衡能力差，经常出现摔伤，手工能力差，精细动作差。
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针对以上情况，家长们要及时的干预，锻炼孩子的感统能力。
无论孩子哪一方面能力有所缺失，必然会进而影响日常生活。当孩子感统能力出现问题，可能会导致自控能力差、环境适应能力弱、协调能力失衡等。在入学前，只体现为日常生活的小问题；当入园、入学后，专注力、学习能力、运动能力等问题都将凸显、放大。
当身体不协调或是肢体不符合常规时：
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6个月-1岁
这是孩子感统能力的萌芽阶段，重点关注的是触觉、视觉、前庭觉和本体觉的初步发展。例如浴巾摇、飞机抱等游戏都适合小宝宝玩，尤其是当孩子学会爬行后，多爬行能训练孩子四肢协调能力和平衡力。
1-3岁
该阶段是孩子感统运动发展的初步阶段，各种感觉能力都逐步发展，重点关注视觉、前庭觉、本体觉的发展，尤其是两种感觉联合使用的能力。这时候，可以多和孩子玩单脚跳、走平衡木、抛接球、扔纸团、抓泡泡等游戏。
3-6岁
这时是感统运动能力的高速发展期，应该多玩与周围环境相关的游戏，运用活动和刺激促进感统运动能力的发展。例如跳圈圈、倒着走、跨越障碍、蒙眼猜物、拼拼图等。
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感统训练要多久才能见效？感统训练，一方面要取决于孩子身体的基础条件，另一方面，取决于感统老师的专业引导以及家庭提供爱和尊重氛围灯的配合。孩子的成长孩子、老师、父母家庭这三环缺一不可。
感统训练就像吃饭，其作用就如吃饭对于身体发育的作用一样，我们不能衡量出吃进有营养的食物具体能长高多少。
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感统是孩子一切能力发展的基础，家长们要结合孩子成长所需，及时为孩子成长助力，对孩子来说才最有意义
原标题：注意力不集中是感统失调了，家长不干预，孩子长大后会更痛苦
