本文目录一览：
- 1、小学二年级语文《愚公移山》原文、教案及教学反思
- 2、苏教版《愚公移山》教案
- 3、部编版八年级上册语文第二十二课《愚公移山》教案及知识点
- 4、九年级语文下册《愚公移山》教案三篇
小学二年级语文《愚公移山》原文、教案及教学反思
1、有的说“愚公移山是为了给子孙后代造福”，有的说“从愚公移山的壮举看出他老人家有坚定不移的信念”。
2、愚公移山教学反思（一） 《愚公移山》是一篇家喻户晓的名篇寓言故事，它有生动的故事情节，又带有神话色彩，篇幅短小，作为自读课文，学生通过自学基本上掌握这则语言的主要内容。
3、愚公有实现“指通豫南，达于汉阴”以造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负，对人力的无穷尽怀有坚定信念；智叟只看到自然的威力，看不到人力的伟大，认为愚公移山是“不惠之举”，两相对比，一个高尚，一个平庸。
苏教版《愚公移山》教案
1、“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”，有发展变化的观点；感动天帝，将山搬走，显示愚公移山 力量之大，精神感人至深；智叟知难而止，无所作为，讥讽阻 拦愚公移山是真正的愚。
2、多媒体播放成语故事《愚公移山》，学生观看。师板书课题。 喜欢这个故事吗？谁能用一句话说说故事讲了谁做的什么事？ 讲故事，练表达。 出示内容提示： 很久以前，有一位老先生，他的名字叫作愚公。
3、有的说“愚公移山是为了给子孙后代造福”，有的说“从愚公移山的壮举看出他老人家有坚定不移的信念”。
部编版八年级上册语文第二十二课《愚公移山》教案及知识点
1、第二段：具体写愚公移山的原因和经过。 第三段：写愚公和智叟的对话。 第四段：写愚公移山的胜利。
2、愚公有实现“指通豫南，达于汉阴”以造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负，对人力的无穷尽怀有坚定信念；智叟只看到自然的威力，看不到人力的伟大，认为愚公移山是“不惠之举”，两相对比，一个高尚，一个平庸。
3、八上语文愚公移山课文注释 太行：在黄土高原和华北平原之间。王屋：在山西阳城、垣曲与河南济源之间。方：方圆，指面积。方七百里，表示纵横七百里。
4、八年级上册语文书，愚公移山，烈子，译文 译文： 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。
九年级语文下册《愚公移山》教案三篇
1、生3：河曲的智叟笑着劝阻愚公说：“你太不聪明了。
2、愚公移山 成语故事 在中国。 故事说的是。他却说。这与故事中的愚公家乡并不相符。 后来？ 当地人说。
3、愚公移山教案 1愚公为什么移山？其实非常简单，就因为他是愚公，移山是愚公的必然选择，也是惟一的选择。是愚公就要移山，不移山就不是愚公。
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