想象力甚至比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限的。想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
引言：每一个小孩子都是独一无二的个体，在他们来到这个世界的时候，这个客观世界的一切都会给他们神奇的感知，他们的小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小耳朵……他们用身体的每一个感官去触摸着这个世界，我们大人习以为常的事物，在孩子的眼中都是充满魔力的。想象力是创新的前提，任何创新创造都离不开想象力，0-6岁是孩子大脑发育的关键时期，家长不仅仅要尊重保护孩子的想象力，也要学着如何培养开发孩子的想象力。
家长要尊重孩子的童真世界，聆听孩子的想法
一个不尊重想象力的父母很难培养一个会创新的孩子。在平时的生活中，0-6岁孩子接触最多的人还是家长，那么家长的一言一行都会对孩子的发展造成潜移默化的影响。
一、家长不要干预孩子的世界观
在孩子的眼里，主观个体和客观物体是没有分离的，所以我们会看见孩子对着小猫小狗、小花小草等进行友好的对话。
有个小孩子每天都和窗外说：“爷爷，再见！”把爸爸吓一大跳，问了小孩才知道，其实是太阳爷爷。
所有的孩子都会这样，因为他们与周围世界是一体的，他们活在充满想象力的世界里，甚至可以和家里的电灯、电冰箱说话，作为家长不要去干预孩子脑海中的世界，将大人绝对理性的想法告诉孩子是不可取的。
二、家长要学会尊重孩子的想法
小孩子有很多稀奇古怪的想法， 大人会觉得这是荒唐可笑的，但是每个大人曾经都是小孩，所以希望大人要尊重孩子的想法，这是在长大成人之后，很难再有的童真。
幼稚的话语、童趣的行为，都是这个孩子身上最可爱的闪光点，我们要认真倾听孩子的想法，不要简单直接地否定他们，说这也不对、那也不对。我们要支持鼓励孩子积极思考，接纳孩子的天真烂漫。
只有尊重，才能让孩子充满自信！
三、家长要给孩子适当的言行反馈
小孩子经常会大声喊爸爸妈妈，然后和爸爸妈妈分享自己刚才做过的事情，和爸爸妈妈说自己小脑袋里的新奇想法。
但是当他们兴致勃勃地和家长说的时候，部分家长会因为他们逻辑跳跃、语速等问题，会没有耐心听孩子讲话，只会用“嗯嗯”、“好的”应付孩子，然后玩自己的手机，久而久之会降低孩子的积极性，孩子是很敏感的，他们很在乎家长的情绪和话语。
在工作之外请陪孩子一起成长，家长要积极给孩子反馈——“真的是很神奇呢！”、“接下来发生了什么了呢？”、“然后呢？”、“慢慢说，我在听呢！”、“真厉害！”……
家长要学会培养孩子想象力，带领孩子走进大千世界
培养小孩子的想象力有很多种方式，只要是能充分调动孩子的视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉的方式都不失为一种好方式，但前提是要了解孩子的需求，选择孩子喜欢的方式。我就以下三种方式谈谈我个人的看法。
一、画画的神奇魔力，缤纷的世界，斑斓的色彩
孩子通过自己的眼睛去认识世界，用纸笔和色彩去描绘自己心中的世界。孩子在拿起笔的时候往往不是有模有样，而是随心所欲地乱画一通。
但是我们很多家长喜欢手把手教孩子画，太阳是圆的、月亮是弯的……天涂蓝色、花涂红色、树涂绿色……其实这些不是很好，我们不要限制孩子，把他们的思维禁锢住了。
0-6岁的学前孩子想怎么画就怎么画，让他们自己动手，只有自己观察、自己思考，才会激发想象力。
二、一个个的小故事，插上想象的翅膀
在日常生活中，大部分家长都喜欢给孩子讲故事，睡前故事也是必不可少的家庭活动。
讲故事不仅仅是我们熟知的《西游记》、《皮皮鲁与鲁西西》、《格林童话》、《一千零一夜》……甚至我们家里的家具都可以是故事的素材，最重要的是，我们还可以和孩子一起编故事，孩子天马行空的想象力往往会给自己无限的惊喜。
还记得阿长给小鲁迅说的美女与蛇的故事，一个小故事可以间接告诉孩子道理，比直接说效果好一点。一个脑袋里满满都是故事的孩子，一定会非常具有创造力的！
三、玩具和游戏，就是孩子的生活
在鲁迅先生的《风筝》一文中，他说到：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”
玩具是孩子的好伙伴，玩玩具会引起孩子的兴奋，刺激大脑发育，玩具为孩子的游戏提供了物质基础，而游戏就是孩子的生活。游戏有很多种，什么积木、橡皮泥、芭比娃娃、变形金刚等等都是，甚至一张纸也有无穷创造力，或者亲子游戏也是不错的方式。游戏玩久了，孩子会有厌烦感，家长在力所能及的范围类满足孩子，保持孩子的新鲜感，保持孩子的创造力，快乐就好。
这个年纪的孩子就是要玩的，这才是健康的成长！
小结：想象力是每一个小孩子都有的，我们家长要做的就是成为一个有心人，学会尊重孩子，学会培养孩子。理解自己孩子小脑袋瓜里每一天稀奇古怪的想法，让自己也培养起关于想象力的审美，和孩子一起观察生活中的奇妙事物，和孩子一起探索自然奥秘，和孩子一起成长！
（原创文章）
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