㈠ 我女儿上一年级识字量少，记完字过几天就忘了，这是为何
相信很多的家长都觉得非常的苦恼，明明刚刚教孩子认识了几个字，但是过两天孩子又忘记了。其实这也是很正常的一种现象，因为孩子在刚上一年级的时候，年龄非常的小，身体各方面的发育都是不完善的。而且孩子的理解能力也非常的差，记东西的记忆力也非常的差，今天想念出来跟大家说一说，该如何改善这种情况？
三、总结。
孩子的学习是循序渐进的加强，而不是一步登天，没有一步登天的事情，家长一定要记住一步一个脚印，不要总是给孩子施加太多的压力，否则也会造成适得其反的现象。
㈡ 孩子前几天学的能背下来，反而刚学的记不住，是什么原因
很多家长在辅导孩子做作业的时候会发现，现在孩子学习任务，无论从难度还是数量的角度来看，都比上一辈人要繁重得多。这一方面展现了当代我国教育水平的进步，一方面也给学生、老师和家长都提出了更高的要求。单就识字和背诵这两方面来说，如今教学中对孩子识字的数量，或者说词汇量的要求其实是不低的，而为了更好地传承和弘扬传统的中华文化，对古诗文及当代经典作品的记诵也十分必要，因此，背书写字，成了孩子和家长们需要共同面对的难题。每个孩子的领悟力、理解力存在差异，因此学习进度也不能强求，但除了这两种“天赋”能力，还有一种能力也至关重要，那就是记忆力。
所以，家长们，如果你家也有这样记性不好的小糊涂虫，别太着急，也别逼迫孩子硬背，或许我们可以“智取”。像保证孩子较好的睡眠质量，多和孩子玩一些开拓思维，锻炼记忆的益智小游戏，在生活中多给孩子讲讲“为什么”，开拓他们的思维，这些都是不错的方式，可比盲目尝试各种偏方，或者动不动嫌弃孩子笨有用多了！
㈢ 小孩六岁了刚学会的字马上就忘记了是怎么回事
①保持孩子良好的记忆情绪。 学过的知识忘了，家长就责怪孩子“笨”。一来二去，孩子也就觉得自己“笨”了，对知识的记忆产生了自卑心理，记性就像很久没磨的刀，生了锈。所以关键在于家长要树立培养孩子良好记忆的自信心。记忆的培养在于有“我能记住”的信心，有了这种信心，精神高涨，心情舒畅，对所学的知识也就有了记忆的热情。②让孩子了解自己的记忆特点。 儿童的记忆特点是：记得快，忘得也快。但是，究竟快到什么程度，又是一人一个样。要了解自己孩子的记忆特点，可以做个小小的试验：让他记住十个没有意义联系的生字，如果一天后，他只记住了六个，两天后，他只记住了四个，三天后，他只记住了两个，那么，就可以根据这个特点，进行反复及时的复习，让这些生字，反反复复地刺激大脑神经，形成一个稳定的联系。③教给孩子一些正确的记忆方法。 要孩子记住一些比较难记的生字、公式、概念、好词佳句、文章等，完全靠死记硬背肯定是不行的。要想孩子记得快、记得准、记得多、记得久，一定要用科学的记忆方法。科学的记忆方法很多，需要孩子参加系统的、专业的记忆力培训，如“精英特速读记忆”的快速阅读方法，能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆，达到事半功倍的效果，其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也也有具体的训练，训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。
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