文/高月林
以前，在影视片中见到一些片段，每当地主向农民收租时，后面总要跟着一个戴着眼镜的管家。手里拿着一把算盘，在穷人面前趾高气扬，跟着狐假虎威，专门欺压穷苦百姓。平时，在商店里、药房内、饭店中，柜台上大都摆放着算盘，当然，包括管理财务的人员在内，也都会用到算盘。 上小学三年级的时候，老师说教我们学习打算盘。由于当时家里穷，温饱问题尚未解决，哪有钱买这些高档的奢侈品。非但我家买不起，家家都是这样。 为了不影响学习，老师让我们自己动手，制作简易算盘。我们找来木条，做成算盘的梁和框，用小木棍当做档，找来桃核或杏核作为算盘的珠子，经过加工，一把简易的算盘就做成了。后来不知啥原因，算盘没有学成，辛辛苦苦做成的算盘被弃置一旁，变成了无用的废物。
上初中一年级的时候，我们又开始学习珠算，两位数乘多位数。在我的软磨硬泡下，父亲终于脱口，给我买了一把崭新的算盘。我心里特别高兴，对算盘爱不释手。我跟大一些的孩子，在算盘上学会了狼吃羊的游戏，整天乐此不疲，玩得十分开心。因为珠算加减法没有掌握，学习乘法格外吃力。到了晚上，吃过晚饭，我就坐在煤油灯下练习打算盘。 父母都是农民，没有进过校门，斗大的字不识一个。我只能自己摸索着学会了珠算乘法，当然也掌握了珠算加减法。还学会了“三遍九”、“九遍九”、“王二娘担水”等珠算技能。
后来，我在村中担任民办教师，恰巧三年级数学课本上也出现了珠算加减法的教学内容。当时，学校里有一个供教学使用的毛算盘。有的学校里，这部分内容跳过，不给学生讲。他们认为，这部分内容，考试的时候，出题的分量很小，不必在这上面浪费时间。但是我认为，既然课本上有这些内容，必须让学生掌握，说不定日后还能派上用场呢！就这样，我对这部分内容，也按照规定的课时，进行精讲，力求学生熟练掌握。为了便于学生学习，我对珠算加减法的口诀进行了整理。譬如加一的口诀，有“一上一”“一下五去四”“一去九进一”；减一的口诀，有“一去一”“一上四去五”“一退一还九”，等等。学生学习的积极性空前高涨，也很快掌握了珠算加减法的计算方法。
随着科技的发展，社会的进步，计算机之类的高科技产品应运而生，特别是手机的出现，算盘也彻底退出了历史的舞台。偶尔能见到有人使用算盘进行计算，还能滋生出一种亲和感。 值得一提的是，父亲当年买的那把算盘，一直存放在家中，舍不得丢弃。算盘边缘的木质部分，已被老鼠啃噬得伤痕累累，中间的铁条也已锈迹斑斑。每当见到它，就会想起，当年使用算盘的那些往事……
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