比起花大价钱上早教班，父母的“生活化早教”要更管用
眼看到了年底，又要买新一年的日历了；虽然现在用手机、电脑看日期都很方便，但我还是喜欢在家里挂一本纸质的日历，感觉是完全不一样的。
去年这个时候，就在选购新年日历的时候，我产生了一个念头——能不能用日历，作为早教的工具呢？
有了想法后，我学习了大量专业的早教理论，也咨询了一些我认识的育儿专家，为孩子量身定制了一套“日历早教法”。
抱着试一试的心态，我开始用日历进行早教；一年过去，效果还算不错。所以，今天我想把这个方法分享给各位家长，或许能够对你有所启发。
生活化早教的重要性
之所以选择日历进行早教，是因为我遵循了一个专业的早教原则——生活化早教。
社会上形形色色的早教班，虽然宣传得很动听，可它终究像一所学校一样，离孩子最熟悉的家庭环境太遥远。
而学前儿童只有在熟悉的环境中，才能收获效果最好的早教效果，这也是“生活化早教”理念的源起。
从日历中能学到什么
1.数学思维——逻辑思考
日历最直接体现的就是日期，大部分孩子对时间缺乏概念；而教会他们认识日历，时间教学就基本上完成了一半。
第一步肯定是了解一年有12个月，每个月各有几天，这是辨认日历的基础；如果这一步没有做好，那用日历进行早教也就无从谈起了。
在平时的生活中，家长应该有意识地让孩子利用日历这个工具，做一些简单的推理和计算——
爸爸十天之后要出差一个周，宝贝能不能帮忙看看爸爸要几号走、几号回来呢？
下个月4号就要过年了，咱们要提前6天做大扫除，能不能帮妈妈算算应该哪天大扫除呀？
因为日历的特殊性，即使孩子不会加减法，用手指挨个日期点着数下来，也能得到答案；
哪怕问题略显复杂，但当无所不能的父母“示弱”请孩子帮忙时，他们被激发起的积极性可远大于让他们解决一道计算题。
这样一个简单的日常训练，就能培养孩子的逻辑思考能力，使数学思维得到提高。
2.生活习惯——规则意识
对学前儿童而言，养成良好、健康的生活习惯是早教中的重要环节，如果只是学习知识、锻炼思维，那样的早教必然是片面、狭隘的。
日历能够特别直观地显示时间，所以能很好地帮助孩子制定计划，使他们获得时间意识，并在潜移默化中提高他们的执行力。
在家里，我们一家三口都会把需要做的事情写在日历上，完成后就贴一张贴纸。
比如我后天要完成一份策划，孩子妈妈这周要读完一本书，孩子要在半个月后参加文艺汇演…
在大计划制定好之后，我们会一起商量把它拆分成小的任务——孩子表演的舞蹈节目，每天要训练多长时间、各要学会什么动作，这些都可以写在日历上。
如果家长一味督促孩子，只会让他们厌烦；但如果父母也参与到“自我监督”当中，孩子自然能受到积极的影响，对养成时间观念、准时完成计划都有很大的帮助。
限于文章的篇幅，我只是举了两个简单的例子，其实用日历能做的早教还有很多，感兴趣的家长可以在评论区留言一起探讨！
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