㈠ 为什么同样的字，别人写出来像大人，我写出来像小孩→-→
你记得，在这个书法的世界里，没有人规定大人的字就一定是某一样的风格，之所以大人和小孩之分，一方面是年龄，一方面是阅历。字也一样，写的多了你的字就会发生改变，无论是连笔还是草书，每个人的字都不一样，写的多了自然就会越来越成熟
㈡ 为什么现在小学教的汉字笔顺和我们以前不一样
应该来说，现在小孩教的孩子笔顺应该是更科学。主要原因是现在信息交流是比较方便，原先的笔顺有可能根据老师的个人习惯不同稍有差异的，现在应该是统一化的教学了。
㈢ 孩子为什么写的字特别大，写不进格子里，怎么回事
孩子字写得大小不一、出格、结构不协调，字写得难看；对写字很头疼的孩子大多有同一个问题：就是字写得难看，写字出格、想写好很不容易。费力而且写得非常慢；我们家长面对孩子此种情况如果责怪孩子不是，孩子就太冤枉了；其原因是：字写的大小不一、出格、结构不协调等问题其根本原因是由于孩子感统失调中的视觉空间、形态感中、重度失调导致；需要进行针对性感统教育训练来纠正；在家可进行的配合练习有：1、进行拼图游戏；2、白纸上用彩笔分隔区域，进行指定粘贴图画；3、每天让孩子练习打点或数字图形连线。小说以一个美国小镇为中心，叙述了一对美国老年夫妇伊妮德和艾尔弗雷德在城郊的生活及三个孩子各自在准备回家团聚并面对各自生活中的“纠正”时的情景，但它要反映的并不仅仅是美国家庭，桐配帆更是美国自身，美国的资本主义、物质主义、乐观主义、理想主义。小说从上世纪中叶的美国中西部一直写到今天的华尔街和东欧，时而滑稽，时而刻薄，时而令人局雹辛酸，多侧面地描摹了美国文化，为人们打开了一扇探视美国人心灵的窗口。这部富于想象力的现实主义小说具有多种多样的感染力，其中到处洋溢着的快感，是一个摆脱了大师们束缚的卖闭作家的快感，是杰出小说所能带来的愉悦的深度和广度的明证。
㈣ 小孩子写字为啥丑
小孩子刚学会写字肯定不会写很好的呀。你小时候写字肯定也很丑的。 说不准比这个小孩子写字还丑呢，只是你父母没说你罢了。不要嫌弃小孩写字丑。 只要小孩愿意写字，学习就是一件不错的事情，字丑可以慢慢练习的呀。 谁天生写字就漂亮的，没有的，如果想要孩子写字好看，就买书法给孩子练习写。
㈤ 孩子写字是反过来的，这是为什么呢
这个现象有很多家长都说过，我的孩子也会写反字。宝宝们完全没发现自己写的不对。很多妈妈会担心自己孩子，是不是有什么问题呀？其实不是。
小学生字会写反，这是一个比较有研究的话题和现象，有些方面我说不到，在教学当中，有些小朋友会有这种情况，这种情况有些是因为小孩子最早有可能接触画画，他没有顺序概念，他会把汉字当成一幅画一样来画，这是其一，其二呢，可能小孩子接触写字前，他已经有了固定的思维方式或者他在尝试新鲜的感觉。也有可能是无意识的。
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