A. 为什么学习不好
学习不好的原因有下面几个：
1、学习无计划。凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了学习的方向和方法，就有了学习的标准的流程。就不会在学习中出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿——辍学也算是学习的终点。不知大家是否有觉察，其实对于很多迷茫的人来说，上课不知道要学什么，做什么，总是盲目跟着大部队走，学习成绩处于中下水平，但是对于学习优异的学生来说，计划性是非常强的，不管做什么，都有目的性，条理化。
2、课前不预习。课前预习是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。课前不预习是学习的大忌，在课前不预习，不利于我们对这节内容的理解，不利于我们及时的去消化，所以，要想快速提升自己的成绩，这点是很重要的。
3、学习不定时。定时学习能使大脑形成一个相对具有稳定性和连续性学习活跃模式，这也是为什么在大考临考前学校会经常按照大考的时间点进行考试的主要原因。如果学习没有时间限制，随心所欲，这样是肯定不可以的，学习不能由着自己的性子来，而且知识是日积月累的，要想一下子就将知识全部记住，那是不可能的，学学听听，就像走马观花，在学习的过程中三天打鱼，两天晒网，那到头来的结果就是事半功倍了。
4、学习不认真。学习中不认真马虎大意，是我们经常遇到的，深感头疼。其实，学习不认真是一种不良的心理问题，如果自己或者孩子有这样的习惯，一定要及时的纠正。其中，上课走神，在课程中自己或者孩子做出一些与学习无关的事情是学习不认真的具体表现。
开小差
5、 不懂不爱问。“问”是启发学生思维“开关”，是开发学生智力的“钥匙”，是激发学生主动学习的重要手段。教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。因此，学生要懂得提问善于提问，这对提高学生智力、能力、潜力、素质都有着十分重要的作用。这个社会，天才占少数，绝大多数人是智力平凡人，智力平凡人要想使自己学习成绩超凡，那么在学习中，不懂就应该多发问，想方设法问出自己的疑惑，不断提高自己的成绩，使自己成为比天才还会学习的能人。
B. 为什么我现在学习任何东西都特别吃力而且还弄不好，以前不是这样的，以前学东西也很快，而且是比一般人学
可能是现在遇到的事情比较多，心里有杂念，不能专心的去学习一样东西，所以比较慢，也有可能当时正是记忆力强，动手能力强的时候，所以学习起来比较快，人都有个衰退期的，不要着急，静下心来，慢慢学，熟能生巧。
C. 为什么总有一段时间干什么都不顺利
因为人生不可能一帆风顺的，总会有磕磕绊绊的。如果你的人生一直都很顺利，没有失败，没有苦恼，这样的生活是没有意义的。老天爷都是公平的，当你获得太多时候，你的自信心会爆棚的，所以它会用其他方式来降低你的自信的。
我觉得我这一路走来就是挺幸运的，自从大学入学以来，很多好事情都降落在我的头顶的。很多荣耀，很多机会老师都给了我。可能就是这一路太顺利了，老天爷都看不惯了，要让我经历一些磨难和伤心了。
大一那会儿，我们系只有我一个人过了四级，而且我还是大一的新生。那会儿，在他们眼里我就是学霸，英语特好的那种。但是其实，我只是运气好而已。从那以后，我好像就被所有的老师认识了一样，很多机会就来了。
但是人都会有一段不顺的时期的，我也是有的。大二的时候，我参加了英语竞赛，以为自己很牛逼，肯定能够通过呗，但是没有想到，自己还是不够细心，没有进入决赛。我心里面当时真的挺难过的，一直在自我安慰，肯定会有失败的。
但是接下来，我报考了英语六级，然后也没有过。还报考了计算机二级，也没有过。这三个事情，就让我感觉这一段时间，怎么什么事情都不顺利。感觉自己什么事情都不行的，一直很沮丧。整人个都没有动力了，好像一下子就消沉了许多。
幸好我的朋友一直在安慰我，鼓励我，我如今又满血复活，准备着下一阶段的考试，不管成功与否，只有我自己做过了，努力过了，就不会后悔的。
D. 为什么我总是有一段时间做什么事都不顺利
人的每时每刻不可能都是万事如意的，总会遇到一些不顺心的事情。并且普遍情况下是一个星期内有几天会遇到不顺心的事情或许一两天内会遇到不太开心的事情，我想这是普通大众的无法避免的。而且这也并不可怕，你办事最恐怖的就是连续遇到许多不顺心的事情，并且持续了一段时间。
这种感觉就仿佛是被上帝遗忘的幸运儿，并且还被派遣了一个瘟神在身边，仿佛全世界都是晴朗的，只有自己的那一块小天地永远都有一块阴云在下着雨，有时候承受不住的泪水和雨水便混杂在一起。这样的时刻不知道遇到过多少次，想想都觉得有点后怕，但是其实我很佩服当时的自己，就是因为有那个她的承受才有如今的我。
有一些事情真的挺小的，或许不值得一提。但是当把它串联在一起的时候才知道自己的心里承受压力也不是那么大的，为什么会持续这么一段时间诸事不顺呢。但是我想最好的回答就是为了锻炼吧，如今我也当上了学生会的主席，各式各类的活动参加也会有得奖，所以从来不要厌倦生活，上天一定会给你拨开阴雨的。
E. 为什么学习有时状态不好，怎么办
长久高效的学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
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