⑴ 小孩子为什么喜欢扔东西
⑵ 一岁半的宝宝喜欢见东西就扔是怎么回事
爱扔东西的宝宝，一般缺乏耐心，有的玩具玩一玩就不愿意玩了，注意力易分散。脾气急躁，爱使小性子。宝宝越大就越会表达自己的不满，而且这时的宝宝语言方面和行动方面都较1岁前有了好多长进。宝宝能拿到的东西多了，活动范围大了，这时他开始对大人的一些用品感兴趣了，如大人常用的手机、口红、锅、盆等。但他们还分不清玩具和炊具、餐具、日常用具的区别，看到大人拿这些东西，他们也就学着拿。随着宝宝的长大，他就开始有自己的思想活动了，对玩具的喜新厌旧越来越明显，对玩具的喜好也开始突现，如有的宝宝喜欢车，有的宝宝喜欢球，有的宝宝喜欢枪，有的宝宝喜欢有声音的玩具等。随着年龄的增长，宝宝的独立性也表现得越来越明显。当给周岁内的婴儿喂饭时，他会伸手去抓，2岁多的孩子还会说“我自己来”。对于这样独立性强的孩子是不容易听从大人的安排的。有的宝宝开始学着大人干活，看到大人把桌子上的脏东西扔到垃圾筒，他也会学着把桌子上的东西扔进垃圾筒，但他不知道什么是该扔的什么是不该扔的，如你的宝宝拿着手机往水盆里扔，他可能是看到大人在洗东西时会把东西放到水盆里，这样他就会学着大人的样子把东西放进水盆里，但他不会知道什么是能洗的什么是不能洗的。我的宝宝1岁多的时候就是这样，他会把吃饭的勺子扔进垃圾筒，还把开门的钥匙扔进垃圾筒，由于有时看不到他扔了，所以有好几个勺子就随着垃圾扔到外面去了，所以我们家莫明奇妙的丢了好几个勺子，后来他再扔的时候被我发现了，这才知道他才是丢勺子的原因。再后来就是爱玩水，把玩具和其他的东西往水盆里扔着洗。桌子上的东西和能拿到的东西到现在还会往地上扔。他这也是在玩。 这是一种正常现象，不必担心，是宝宝在玩也是在创造自己的玩法，只不过这种玩会给大人带来不大不小的麻烦。 大人对宝宝的这种做法强加干涉是无效的，只有引导但不要命令，要把他当作一个大孩子来鼓励和启发。有时宝宝会因为大人忙于自己的事情而忽略了他，他也会发脾气来引起大人的注意。大人常拿手机打电话，而忽略了他的存在，他会很生气得把电话扔掉。或者他看到过大人扔电话也会模仿大人扔的。对于宝宝的不听话，是孩子有主见的表现也是独立性的表现，大人也要适当的表扬和鼓励并引导孩子做正确的事情，慢慢的让他控制自己的情绪。如让宝宝学画东西和看图片，和宝宝一起玩和做游戏都能平稳宝宝的情绪。
⑶ 1岁左右的宝宝喜欢扔东西，该如何纠正
这类状况一般产生在1岁的孩子的身上，而且男孩儿占多数，这一岁数的孩子处在求知欲非常重的环节，每触碰到不一样的玩具，都喜爱握在手上摆布，但是直到摆布一段时间，玩够了，玩腻了，就逐渐四处乱扔。
最后一个缘故便是孩子玩腻了这一玩具，终究小孩子吗，新鲜劲一会儿就过去，你能发觉一个有小孩子的家中，家中总是会有一个地方放满了玩具，那全是孩子玩剩余的。因此处在1岁上下的小宝宝假如喜爱扔东西得话，父母可以按照上面的主要表现不懂装懂，适度地开展正确引导，协助孩子玩具恰当的玩乐方法。
⑷ 一岁半宝宝乱扔东西，是什么原因，怎么教育宝宝
我家小侄子哥哥也是这种情况，在1岁到2岁之间，有段时间，他最大的爱好就是把桌子上的东西全都扔到地上，扔的时候很开心，他喜欢听物体摔落在地上的声音。我妈曾经说过，凡是小哥哥经过的地方，都像洪水过境。每次小哥哥要来家里，我爸妈就仿佛是接待领导一样，桌子上能不放东西就不放，水杯要放的高高的，水果零食也要收起来。尽管这样，小哥哥来了之后，也会把东西，一个个的扒出来，然后反复仍。看着他懵懂的眼神，批评他实在不忍心，更何况他听不懂啊。
然后，我们用行为主义的角度来分析。心理学家斯金纳认为，儿童或者成人是否会重复某一行为，在于该行为是否会得到强化。小哥哥爱仍东西，如果这时候有人跟他说，小哥哥，你使劲仍，你仍一个东西，我就给你一颗巧克力。小哥哥为了得到更多的巧克力，当然是反复的扔东西了。被强化的行为更有可能在未来反复的出现，没有得到强化或者遭受惩罚的行为则可能就此停止。回到小哥哥扔东西的例子上来，有一天，小哥哥突然不扔东西了，因为他妈妈非常用非常严肃的语气跟他说：“再扔东西，不给你买小飞侠了。。。。。。” 嗯，这招比较好用，结束了小哥哥长达三四个月爱仍东西的历史。姥姥教训小哥哥，不要扔东西，小哥哥不听，原因是多方面的，最主要是因为姥姥经常“凶”小哥哥，“凶”皮实了。
⑸ 宝宝1岁半喜欢扔东西怎么办
儿童故意扔东西，最主要的原因有两个：
1、得到反馈。东西扔在地上会有响声，会变形（破损，压扁，支解等），他喜欢；
2、得到注意。他扔了玩具，家长一定要来管，一边替他把玩具放回原处，一边还要说教，偶尔还会打几下（不会重的），间接地等于给他注意了，这比无人理睬要好得多。
针对这些原因，我想可以试试以下方法：
1、不予理睬，让玩具散在地上，他要玩的时候找不到，这时再和他一起收拾，放回原处，使他有对比，知道哪种结果（散在或放在原处）是好的，慢慢地改正扔东西的习惯。
2、把不良行为变成好行为。针对他有把玩具扔在地上的行为，可以用几个大纸盒，让他把玩具扔到纸盒里，对他说：“某某想睡觉了，你把他放到盒子里，好吗？”“某某找不到家了，你让他回家（即纸盒，可以贴上彩色纸或包装纸）好吗？”。以后玩具不再放到架子上，就放到盒子里，玩时从盒子里拿，美其名曰：“回家”和“出来玩”，三五岁的儿童喜欢事事有归属，盒子这个归属比架子温馨，孩子可能会喜欢。
3、做几个硬纸板的靶子，上面贴着大灰狼，大狐狸的形象，让孩子用小布包（内装沙子）投掷，美其名日：“打坏蛋”，把他喜欢扔东西的行为转移到正当游戏上去。他的这种投掷行为有了“出路”，可能就不再扔东西到地上了。
4、如果孩子已经三岁、四岁了，可以给他讲家里要有秩序（什么东西放在哪儿要有规定）的道理。玩具玩完了，用完了，放回原处，下次再玩、再用，就能马上拿到。也可以通过故事讲出这个道理。
5、经常和孩子一块儿整理玩具架，整理好了，一块儿欣赏。美的感受能力要尽早培养。
6、当有一天孩子主动收拾玩具了，哪怕只放好一两件，就要大大表扬。表扬对巩固行为有很好的效果，受到表扬的行为容易再出现。
⑹ 宝宝一岁快九个月了怎么还是爱扔东西
宝宝丢东西的原因约略可分成三种，第一种是探索外在世界，第二种是想要吸引大人注意力，第三种是或其他心智问题（例：自闭）。探索外在世界宝宝出生后四个月，注意力开始向外转移，他们对这个既熟悉又陌生的环境充满了好奇心，一岁之后，他开始用尝试错误的方法来探索环境，而丢掷东西就成了他探索外在的绝佳方式，包括：为什么不同的东西丢出去会出现不同的声音？如果我换种方式丢，会不会出现不一样的结果？借由不断的丢掷，宝宝开始认识这个世界，了解这个世界，同时他也透过丢掷的动作，加强了手脚协调的能力。吸引大人注意有些宝宝为了吸引大人的注意力，会以丢掷东西的行为来迫使大人把注意力放在他身上，且常会出现固着现象（同一行为不断重复）。可能因为他们还没有办法完全了解大人的话语的含意，因此对于大人的口头制止无动于衷。此外，也有宝宝会观察大人反应，若他觉得大人在阻止他时所表现出的行为十分有趣、好玩（例：大声喝止、表情夸张），他可能就会更想要继续丢东西，来引发大人的‘好玩’反应。发展迟缓或其他心智问题在发展上有困难的小朋友会比一般小朋友容易出现丢掷东西的固着行为，且会长时间重复同一个动作，行为延续的时间则可能和发展迟缓的程度以及压力反应有关。以自闭症为例，一般幼儿丢东西的年龄约一至二岁，自闭症儿童却可能会延续到三至四岁甚至更大年纪，比一般幼儿的时间更长。此外，语言发展迟缓的孩子，因为难以表达他的需要或想法，也比较容易感到挫折而出现暴躁行为，包括乱丢东西。【父母的应对】父母若怀疑孩子可能有发展迟缓或其他心智问题，最好还是给专业的医生做诊断，由医生来决定如何处理及治疗，千万一味禁止或放任，以免对孩子造成不良的影响。 要如何判断孩子是处于正常发展还是想吸引大人注意？医生表示，判断的重点是当孩子丢东西时，观察他们是否有在注意或观察父母，如果是先看大人再丢，丢完之后很注意大人反应，在大人制止时反而显得很开心、继续丢，且持续留意父母的反应，这就可能是为了吸引注意。若孩子完全不理大人，只是自己丢、自己玩的话，比较可能是发展过程的需要，父母只要小心孩子的安全，就无须太过担心。但如果很长一段时间或是一整天都在重复同样的动作，父母就要注意孩子可能有发展迟缓或其他心智方面的问题，必要时寻求医生协助，接受进一步的诊断及评估。
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