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九年级化学上册知识提纲 化学九年级上册知识归纳

放大字体  缩小字体 发布日期:2023-08-16 19:13:42
导读

第一章知识归纳一、重要概念1.物理变化与化学变化物理变化化学变化概念没有新物质生成的变化有新物质生成的变化区别化学变化中有新的物质生成,而物理变化中没有。联系化学变化过程中一定同时发生物理变化2.物理性质与化学性质性质种类包含的内容物理性质颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等化学性质可燃性、酸碱性、氧化性、还原性、腐蚀性等3.纯净物与混合物类别概念特点

第一章知识归纳

一、重要概念

1.物理变化与化学变化

物理变化

化学变化

概念

没有新物质生成的变化

有新物质生成的变化

区别

化学变化中有新的物质生成,而物理变化中没有。

联系

化学变化过程中一定同时发生物理变化

2.物理性质与化学性质

性质种类

包含的内容

物理性质

颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等

化学性质

可燃性、酸碱性、氧化性、还原性、腐蚀性等

3.纯净物与混合物

类别

概念

特点

示例

纯净物

只由一种物质组成

纯净物有固定的组成,有特定的化学符号(化学式)

氧气(O2)、二氧化碳(CO2)

混合物

由两种或两种以上的物质组成

没有固定的组成,没有特定的化学符号

空气、盐水

二、重要实验

1.加热碳酸氢铵

实验过程

实验现象

实验结论

取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中,将蒸发皿放在酒精灯上加热

蒸发皿中的固体逐渐减少直至消失,可以闻到刺激性气味

NH4HCO3 ===== NH3↑ CO2↑ H2O

【说明】保存碳酸氢铵应该密封置于阴凉处

2.空气中氧气体积分数的测定

九年级化学上册知识提纲(化学九年级上册知识归纳)1

现象

红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量,进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的五分之一

点燃

结论

4P 5O2 ====== 2P2O5

空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一

水的体积不足集气瓶容积的五分之一的主要原因

(1)红磷不足,瓶中的氧气没有完全耗尽

(2)装置的气密性不好(装置会漏气)

(3)打开止水夹时装置没有完全冷却

3.“铜绿”的性质研究

实验内容

实验现象

实验结论

“铜绿”与稀盐酸的作用

绿色固体逐渐减少,产生大量的气泡,溶液变成绿色。

Cu2(OH)2CO3 4HCl == 2CuCl2 3H2O CO2↑

“铜绿”受热的变化

绿色固体逐渐变成黑色,试管口有水珠生成。

Cu2(OH)2CO3 ==== CuO H2O CO2↑

4.镁带的性质

状态

颜色

硬度

在空气中燃烧的现象

在食醋中的变化

通常状况下是固体

银白色,有金属光泽

质软

剧烈燃烧,发出耀眼的白光

放出热量,生成一种白色固体

镁带逐渐减少直至消失,产生大量的气泡

第二章知识归纳

一、氧气

1.物理性质

在通常状况下,氧气是一种无色、无气味的气体,密度稍大于空气(比空气略大),不易溶于水。在液态、固态时呈淡蓝色。

2.化学性质

实验名称

实验现象

实验结论

木炭的燃烧

比在空气中燃烧更旺(发出白光),放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

点燃

C O2 ===== CO2

蜡烛的燃烧

比在空气中燃烧更旺(发出白光),放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,(干燥的)集气瓶内壁有水珠生成。

点燃

石蜡 氧气 二氧化碳 水

铁丝在氧气中燃烧

剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。

点燃

3Fe 2O2 ===== Fe3O4

【说明】

(1)碳不完全燃烧时,生成一氧化碳,一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为:2C O2 ===== 2CO

点燃

(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时:

① 要除去铁丝表面的铁锈、油漆,使燃烧更易进行;

② 在铁丝末端系上火柴梗(小木条),便于引燃铁丝;

③ 点燃火柴梗待即将燃尽时,再将铁丝伸入集气瓶,防止过早伸入使氧气被木条燃烧耗尽;

④ 瓶中预先留少量水或铺一层细沙,防止反应生成的固体物质溅落,使集气瓶破裂。

3.氧气的制法

(1) 氧气工业制法——利用氮气与氧气的沸点不同分离出氧气,属于物理变化

空气

除二氧化碳

干燥

空气

降温

加压

液态空气

升温–196°C

氮气

液态氧气

(2)氧气的实验室制法

①加热高锰酸钾制氧气

反应原理

2KMnO4 === K2MnO4 MnO2 O2↑

实验装置

仪器:试管、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶、带导管的橡皮塞

装置特点:固体在加热的条件下反应

实验步骤

1 .查——检查装置气密性

2 .装——把药品装在试管底部

3 .定——把试管固定在铁架台上

4 .点——点燃酒精灯,先预热后加热

5 .收——收集气体

6 .离——把导管撤离出水槽

7 .熄——熄灭酒精灯

【说明】

a. 装入高锰酸钾固体后,应在试管口放置一小团棉花,放置加热时粉尘进入导气管

b. 加热时,保持试管口稍向下倾斜,防止试管中产生的水倒流回灼热的试管,是试管破裂

c. 不能再导管口刚有旗袍冒出时就收集气体,因为此时的气体主要是装置中的空气(氧气不纯)

d. 实验结束时,应先将导管从水槽中取出,在停止加热,防止水倒吸会灼热的试管,使试管破裂

②双氧水分解制氧气

MnO2

反应原理

2H2O2 ======2H2O O2↑

实验装置

仪器:锥形瓶、分液漏斗、铁架台、水槽、集气瓶、带导管的橡皮塞

装置特点:固体和液体反应,无需加热

实验步骤

1 .查——检查装置气密性

2 .装——把药品装在试管底部

3 .定——把试管固定在铁架台上

4 .收——收集气体

【说明】

a. 氧气可以采用排水法或向上排空气法收集

b. MnO2在该反应中作催化剂,能改变该反应的速度,但是本身的质量和化学性质均没有发生改变

4、氧气的检验

将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,说明瓶中的气体是氧气。

二、二氧化碳

1.物理性质

在通常状况下,二氧化碳是一种无色、无气味的气体,密度比空气大,能溶于水。

2.化学性质

(1)二氧化碳与水(紫色石蕊试液)反应

现象:紫色石蕊试液变红,加热后又变为紫色。

结论:CO2 H2O == H2CO3

H2CO3 === CO2↑ H2O

(2)二氧化碳与石灰水反应

现象:澄清石灰水变浑浊(或产生白色沉淀)。

结论: CO2 Ca(OH)2 == CaCO3↓ H2O

3.二氧化碳的用途

(1)做灭火剂。二氧化碳具有密度比空气大以及不能燃烧、不支持燃烧的性质,能覆盖在可燃物的表面,使可燃物与氧气隔绝,燃烧停止。

(2)干冰做制冷剂。固态二氧化碳俗称干冰。干冰升华时会吸收大量的热,可用作制冷剂,常用于人工降雨和舞台上的人造烟雾,优点是制冷效率高,且不会使被制冷的物体潮湿。

(3)供绿色植物作化肥。二氧化碳是绿色植物光合作用的重要原料。

(4)作工业原料。如:生产啤酒、汽水等。

4.二氧化碳的制法

反应原理

CaCO3 2HCl ==== CaCl2 H2O CO2↑

实验装置

仪器:锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、带导管的橡皮塞

装置特点:固体和液体反应,无需加热

实验步骤

1、查——检查装置气密性

2、装——把药品装在试管底部

3、定——把试管固定在铁架台上

4、收——收集气体

5、验——检验二氧化碳是否收集满

【说明】二氧化碳一般只用向上排空气法收集

5.二氧化碳的检验

将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,则通入的气体为二氧化碳。

三、自然界中的水

1.水的组成——通电分解水

现象:通电后,电极上产生大量的气泡,一段时间后,正负极气体体积比为1∶2。负极产生的气体可以在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰;正极产生的气体可以支持燃烧。

通电

结论:2H2O ====== O2↑ 2H2↑

点燃

2H2 O2 ======= 2H2O

2.水的净化

(1)水中固体不溶物的去除——过滤

(2)纯净水和矿泉水的鉴别

分别取少量样品蒸干,有固体物质析出的是矿泉水,没有固体析出的是纯净水。

(3)硬水与软水的鉴别

分别取少量样品,滴入肥皂水,有白色垢状物生成的是硬水,没有的是软水。

(4)硬水的软化

蒸馏或煮沸一段时间,其中蒸馏的净化效果最好

(5)自来水的生产流程

取水——→沉降——→过滤——→消毒——→配水

其中通常只有“消毒”的环节发生了化学变化。


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