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庄子与惠子游于濠梁之上文言现象(部编文言文系列庄子与惠子游于濠梁之上中考题)

放大字体  缩小字体 发布日期:2023-07-16 15:07:28
导读

2008年台州市(二)(12分)庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”(节选自《庄子·秋水》)19.下列加点词语意思相同的一组是( )。(3分)

庄子与惠子游于濠梁之上文言现象(部编文言文系列庄子与惠子游于濠梁之上中考题)1

2008年台州市

(二)(12分)

庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

(节选自《庄子·秋水》)

19.下列加点词语意思相同的一组是( )。(3分)

A.是鱼之乐也 是日更定矣 B.子之不知鱼之乐全矣 苟全性命于乱世

C.子固非鱼也 固国不以山溪之险 D.子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝

20.下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是( )。(3分)

例句:我知之濠上也

A.公与之乘 B.杀之以应陈涉 C.何陋之有 D.择其善者而从之

21.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(3分)

子非鱼,安知鱼之乐?

22.这一场辩论中的庄子与惠子,你欣赏的是谁?为什么?(3分)

答:

19.A评分标准:3分。

20. C评分标准:3分。

21. 你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?

评分标准:3分。整句意思正确、语言通顺即可,不一定要逐字翻译。

22. 欣赏庄子,因为庄子能以愉快的心境,对待周围的事物,追求天人合一,推崇自然,机智善辩。

欣赏惠子,因为惠子机智好辩,善于抓住对方的漏洞之处,对于事物有着寻根问底的认知态度。

也可以一同欣赏两位,理由综合以上所述即可。

评分标准:3分。指出欣赏对象,1分。说明理由,2分。言之成理即可。

(2019年浙江中考模拟题)

阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

(乙)惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

(丙)庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:“郢人垩①慢②其鼻端若蝇翼,使匠人斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣!’自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!”

注:①垩:è,石灰(一说白色的土)。②慢:通“墁”,玷污。

15.解释下列加点词语意思。

(1)请循其本______

(2)非梧桐不止______

(3)匠石运斤成风______

16.翻译下列句子。

(1)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

(2)或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”

(3)自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!

17.请根据语境完成对话。

(小樱):感觉庄子和惠子关系挺好的呀,为什么惠子会担心庄子来拜访他呢?好朋友聚会不是一件很开心的事情吗?

(小华):这你就不知道了吧,他们虽是好朋友,也会观点不同,理想不同呀。例如,他们一起在濠梁之上游玩,看鱼的心态不一样,庄子是______,而惠子客观理性。庄子把梁国宰相看作“______”(原文),由此看出庄子是一个______的人。而且惠子死后,庄子感叹“自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!”,还可以看出庄子是一个______的人。

18.我们发现《庄子》里出现了许多我们熟悉的成语,结合课本和所学知识,你还能说出三个吗?

(材料链接)

材料一:《庄子·齐物论》:“狙公赋芧,曰:‘朝三而暮四。',众狙皆怒。曰:‘然,则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用,亦因是也。”——“朝三暮四”

材料二:《庄子·天运》:“故西施病心而矉其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,絜妻子而去之走。”——“东施效颦”

材料三:《庄子·秋水》:“吾长见笑于大方之家。”——“贻笑大方”

【答案】

15.(1)根本,本源 (2)停止,休息 (3)斧头

16.(1)你本来不是鱼,你不知道鱼的快乐是肯定的。

(2)有人对惠子说:“庄子来,想要代替你做宰相。”

(3)自从惠子死后,我没有可以匹敌的对手了!我没有可以与之论辩的人了!

17. 欣喜愉悦 腐鼠 淡泊名利,品质高洁 珍惜朋友

18.望洋兴叹、鹏程万里、栉风沐雨、井底之蛙、游刃有余等。(符合条件即可)

【解析】

15.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。 (1)请循其本:意思是请从最初的话题说起、请求回到谈话的开头。本:根本,本源。(2)非梧桐不止:不是梧桐树不栖息。止:停止,休息。(3)匠石运斤成风:匠石挥起斧子,随斧而起的风呼呼作响。斤:斧头。

16.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。(1)“子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣”句中“固”意思是“本来”,“全”意思是“完全确定的”。(2)中“或”意思是“有的人”,“相”意思是“做宰相”。(3)中“自”意思是“从”,“质”在这里的意思是“对手”,“言”是“辩论”。三个句子语序正常,据此翻译即可。

17.此题考查的是对文中人物形象的把握。庄子在桥上看到了鱼的快乐,可见庄子的心态是积极快乐的。在乙文中庄子用了一个形象的比喻,说明在庄子看来宰相的位子就是“腐鼠”,由此可以看出他的淡泊名利。两个人可以说是好朋友,虽然他们的理想不同,整天争个不停,当惠子去世后,庄子很伤心,可以说他很注重二人之间的感情。据此理解作答。

18.此题考查的是对作品知识的积累。出自《庄子》的成语有很多,例如:螳臂挡车,呆若木鸡,枯鱼之肆,盗亦有道,鹏程万里等,这些都需要平时的积累。据此理解作答。

【译文】:

(甲)庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。惠子说:“你又不是鱼,哪里知道鱼是快乐的呢?庄子说:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?惠子说:“我不是你,固然就不知道你(的想法);你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的。”庄子说:“请你回归最开始的设定,你说:‘你哪里知道鱼快乐’这句话,就说明你很清楚我知道,所以才来问我是从哪里知道的。现在我告诉你,我是在濠水的桥上知道的。”

(乙)惠施在梁国做国相,庄子前去见他,有人告诉惠施说:“庄子(到梁国)来,是想取代你做宰相。于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓鶵,你知道它吗?那鹓鶵从南海起飞,飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到(一只)腐臭的老鼠,,鹓鶵从它面前飞过,(猫头鹰)仰头看着,发出:‘喝!’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吗?”

(丙)庄子送葬,经过惠子的坟墓,回头对随从说道:“郢都有一个人,不小心让一星点白灰粘在鼻子上,这点白灰就像苍蝇的翅膀那样又薄又小,他让匠石替他削掉。匠石挥起斧子,随斧而起的风呼呼作响,任凭斧子向鼻端挥去,泥点尽除而鼻子安然不伤,郢都人站立不动,神色不变。宋元君听说此事后,把匠石召去,说道:‘试着替我再做一遍。’匠石说道:‘臣下确实曾经削掉过鼻尖上的泥点,不过现在我的对手已经死了很久了!’自从先生去世,我再也没有对手了,我再也找不到辩论的对象了!”


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