㈠ 数学学习和性别有关系吗为何女生数学好的不多呢
我觉得数学学习和性别没有关系，也许在大家的潜意识里就会认为男生的数学会比女生好，女生的英语会比男生好，虽然这种现象是普遍的，但是不能概括了全部，只能说男生的思维会比女生的思维活跃一些，在数学方面会有些天赋，但是也有的女生数学方面成绩是非常好的，而且女生普遍会比男生勤奋一些，也许他们先天条件差一些，但是他们可以通过后天的努力来补足。我个人就非常喜欢做数学题，觉得很有挑战性，如果我把特别难的题做出来就会觉得很开心，在上学期间经常挑比较难得数学题来做，然后给同学讲，就会觉得很有成就感。
㈡ 为什么班级中女生在数学上偏科的情况要比男生多
因为男生的思维比女生的活跃，逻辑性也会好很多，而女生学习方式和男生也有不同。
在现实的学习中，学生偏科的现象是很普遍的，就算是学霸，也会有一些偏科的同学，甚至是很严重的情况。在偏科的比例中，我们会发现确实很多数学偏科严重的是女生，而男生则认为英语的学习程度比较难。每个人偏科的程度不一样，那么他们的学习方式不同以及性格方面的差异也有关系。
一、男生的思维和逻辑比女生好。
男生的思维和逻辑性似乎比女生天生就要好，在学习数学的时候比较敏感，很快能够找到学习数学的技巧。就像类似机械东西男生就比女生要感兴趣，是因为他们能够很好理解机械工作原理，同样的道理，数学理解透彻了成就自然就不会差。而女性，虽然性格上比较细腻，但是思维却没有那么发达，因此，对数学的学习比较困难。
㈢ 为什么大部分女生的数学成绩比男生差
加拿大不列颠哥伦比亚大学师生进行的一项调查显示，女性的数学考试成绩往往会受到性别差异与数学考试成绩相关的说法的影响。
这项调查结果显示，那些被告知男性和女性在数学能力上不相上下的女性在考试中的表现会好于那些被告知男女数学能力有差异的女性。
加拿大不列颠哥伦比亚大学心理学教授史蒂文·海英和博士生伊兰·达尔－尼姆罗德对２２０多名女性的数学能力进行了调查。他们将被调查对象分成４个组，在２００３年至２００６年间为她们组织了数学和阅读考试，其目的不是调查先天的性别差异是否影响
数学能力，而是调查外界的预先评估对女性数学考试成绩的影响。
参加调查的女性先被要求参加一次数学考试，然后阅读一篇文章，之后再参加一次数学考试。参加调查的两组女性在２５个问题中平均答对５至１０个，另两组平均答对１５至２０个问题。得分较低的两组女性所阅读的文章或认为男女数学能力有差异，或对艺术作品中的女性形象进行评论，这虽然与数学无关，但文章提醒女性读者注意自己的女性身份。这两组女性不仅得分低，而且第二次考试成绩更差，这说明阅读的文章影响了她们的数学成绩。
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