⑴ 怎么练习，字都不好看，到底是什么原因造成的
尽管很努力的想要写好字，并做了很多练习，但是却仍然会出现字写不好的情况。有几个原因，一是没有坚持的练习，再者可能就是因为在写字时没有掌握正确的坐姿以及握笔的方式。
所以，经过不断的练习以及掌握正确的握笔姿势以及端正的坐姿，这些都能让你字写得更好更不费力。
⑵ 为什么我练字总是练不好
练字是一种兴趣爱好，要的是心静，俗话说就是有耐心。
至于练字进步问题，你得和你以前的字比，你觉得比以前写的好，就是进步。要坚持下去。
其次是方法，方法固然重要，但是没耐心没有用。
假如你练毛笔字，建议欧 颜 柳 赵四种字体找一本自己喜i欢的字帖，不断临帖，进步会较大。如果是硬笔字，可以找毛笔小楷字帖，自己喜欢的字帖，不建议庞中华的。
另，练字的时候，要慢慢去体会，是去了解 怎么结字， 字型要漂亮，而不是完成任务一般，临摹完就没事了，不了了之，这样进步会很小。如果认真临摹，硬笔字一般2个月可以有显着进步。 但是我建议练习毛笔字先，不要求练多好，只求练出笔锋，对硬笔字进步帮助会非常大，一般练2-6个月差不多，每天1-2小时。
⑶ 为什么我总是练不好字
【练字】
最好是用钢笔，钢笔最能练字；墨水最好用蓝黑，因为黑色有点容易脏，特别是字写的不好的话，看起来就更难看了，而纯蓝墨水又太刺眼，看着太小孩子气，所以蓝黑是最好的。（千万别用圆珠笔！）
你若是纯练字，那么你就买个字帖，一天练一个小时，慢慢的，心静下来。目的不是一天写几个字帖，而是能静下心写多久，好好体会文字的力量。
但是你若想写的工整，我建议你买个诗集（现代诗）因为句式不是很工整，而且每一句话又不是很长，这样每天抄下来一点，不要限定在暑假，一定要坚持下来，写字是一个长久的事情。
起初肯定不是很好看，但是一定要坚持，这样时间长了，等你写了很多的时候，你自己从第一篇看到最后一篇，就会发现自己的成就了。怕自己写的不工整，你可以压着线写，就是说不写在两线之间的格上，而是线上，这样能让你的字看起来能齐一点。
而且，这么做能让你增加语言感觉，对你平时语文修养和个人内涵都有好处。
我小时候练字的时候，老师教过我们，说人有两张脸，第一张是父母给我们的，这是我们改变不了（当时可能还不流行整形）；但是文字是第二张脸，是后天能改变的。
祝你能练得一手好字！
⑷ 为什么我的字一直练不好
时间太短了。如果真有决心想把字练好必须持之以恒啊。 我也是书法的爱好者，下面给你提点建议供你参考：
1.买一本自己喜欢的字贴（本人比较喜欢庞中华的），先从正楷练起，熟练掌握基本笔划的要领。然后就可以练习行楷了。一些特殊的笔划的连法一定要反复多练，刻在脑子里面。（不知道你的年龄，如果是学生可以从临贴开始）
2.不要在练习的时候才认真，... 时间太短了。如果真有决心想把字练好必须持之以恒啊。
我也是书法的爱好者，下面给你提点建议供你参考：
1.买一本自己喜欢的字贴（本人比较喜欢庞中华的），先从正楷练起，熟练掌握基本笔划的要领。然后就可以练习行楷了。一些特殊的笔划的连法一定要反复多练，刻在脑子里面。（不知道你的年龄，如果是学生可以从临贴开始）
⑸ 为什么有些人练字也写不出好看的字
我觉得第一种最大的原因就是半途而废，很多人练字是一时兴起，而觉得这个我现在特别特别想把自己的字写好，买好东西之后就开始，写了一段时间之后发现没有提高。然后就坚持不下去了。没有养成一个长期练字、坚持练字的好的习惯。
⑹ 为什么孩子每天都有练字，却怎么都练不好呢
我来回答：为什么孩子每天都有练字？却怎么也练不好的主要原因是因为孩子练字方法不得当，所以孩子每天虽然练字也是练不好的，要想让孩子的字练得很好！就要请正规的老师去教导，加上家长正确的方式方法，才能让孩子的字写得很好，很优秀的，有条件的可以给孩子请个书法教师，这样孩子的字会越来越好的。回答完毕，谢谢你的提问，望采纳，谢谢！
⑺ 为什么你练不好字原来是跟你的大脑有关！
最近听到很多朋友抱怨：“练字太难了，买了字帖，花了很多时间，但还是写不好字。”其实这个问题太普遍了！虽然我是从小学习书法，在习书之路上有自己的一些经验和体会，但遇到这样的问题，我觉得很难用一两句话解释清楚，所以我查找了一些图书资料，我想弄清楚究竟是什么原因阻止人练不好字？最后我终于发现原来是跟我们的大脑是有密切关系的。
在大脑神经科学领域，大脑被分为三个层次：
第一层是原始脑，又称为 爬虫脑 ，是我们在爬行动物的时代发育出来的大脑；
第二层是我们基于爬虫脑慢慢发育的 哺乳动物脑 ；
第三层是我们人类经过几万年的时间进化出来的新大脑皮层，也称为 皮质脑 。
在彭小六老师的《洋葱阅读法》一书中把大脑的三个层次分别比作乌龟、老虎、爱因斯坦。
乌龟是爬行动物，乌龟个性是很安静的、情绪稳定、很稳重、不爱动。
老虎是哺乳动物，它遇到威胁会吼叫、会反击、会呲牙。
第三层皮质脑主要负责我们的理性决策，我们把它比作爱因斯坦。
到这里，有同学会问：”了解这些对我们有哪些帮助呢？”
比如，当你想要写一手好字，打算开始练字时，你想想看，你大脑里的乌龟和老虎会有什么样的反应？
当你从来没有练字习惯，或者平时很少练字，老虎会说：“小乌龟，你让我练字，你有什么目的？你为什么要让我练字？练字好难呀！我觉得自己写不好！”老虎此时会很容易紧张，并且反击。所以你会发现当我们在练字的时候，如果乌龟和老虎（爬虫脑和哺乳动物脑）都感到很不安，基本上你是很难静下心来的。这不能怪你，因为这是你大脑的本能。
回想一下，小时候父母希望你可以写好字，总是逼你练字，但如果你对练字完全不感兴趣，或者觉得练字没有用，你其实会觉得很痛苦。就算你每次被硬逼着练字，也花了很长时间，但好像没有什么效果。这其实是因为你的爬虫脑和哺乳动物脑已经帮你把练字中获取的大部分信息（知识）过滤掉了，因为它们觉得没有用，所以并不会把信息传递到你的皮质脑—新大脑皮层，你练了也白练，因为你没有“用心”呀！
如果你真正想要练字，在练字前，一定要明确自己练字的目的是什么，并且去发现这其中的兴趣点。 你练字是为了成为书法老师/书法家，是为了升学考试，还是为了运用在实际工作生活中......你一定要想清楚。
在《洋葱阅读法》和《你的生命有什么可能》这两本书中都提到一个概念叫“兴趣金字塔”，把兴趣分为三个级别：感官兴趣、学习兴趣、职业兴趣。
感官兴趣其实很好理解，就是我们通过直观感受刺激产生的兴趣。比如你喜欢书法，是因为你看到别人写的或者字帖上的字很好看，这就是感官兴趣。如果你因为喜欢书法，从而去学习书法，拿起笔练字，这个时候就上升到了学习兴趣。如果你通过练字，达到一定的水平，那么你可以成为一名书法老师或者书法家，这就是最上层的职业兴趣。
我们一开始对一件事感兴趣，都是属于感官兴趣，然后需要不断去探索、去尝试，去刻意练习，才能逐渐提升兴趣的级别。 当然，我们练字不是都为了要成为书法老师或者书法家，而是让自己多一种技能。
我们前面了解了爬虫脑、哺乳动物脑、皮质脑各自的特质及三者之间的关系，我们会发现大脑喜欢简单的，而讨厌复杂的。 所以对于书法初学者来说，我们一开始应从最简单最基础的笔画开始学习，循序渐进。
比如初学者学习硬笔楷书横画，需要大家要有起、行、收三个动作，起笔和收笔都要顿笔，写出笔锋，写出两头粗、中间稍细的粗细变化，还要写出“抗肩”（左低右高）。
但这个对于初学者来说，笔锋和粗细变化都很困难，反复练习一段时间，还是写不好，就想放弃，因为大脑觉得这个太难了，还不如出去和朋友逛街看电影呢。
但如果采用起笔不顿笔的方法，直接滑行入纸，由轻到重，最后顿笔，这样就会简单一些，最重要的是书写速度明显加快了，这种横画笔法源于文征明。 因为横画在字中出现的频率是最高的，基本上每个字都有横画。只要把横画的书写速度提高了，整个字的书写速度自然提高了。
当然，你如果觉得起笔滑行入纸，由轻到重，写出粗细变化，非常困难，那么可以再降低难度。起笔就直接落笔到纸上，线条保持粗细一致，最后收笔轻轻顿一下就可以了。
这样可以让初学者快速掌握，收获学习效果和成就感，才能有兴趣继续往后学习。
我个人觉得主要有以下三点原因：
1、虽然有字帖，但依旧不知道该怎么练字，其实是没有掌握正确的学习方法（临帖方法）
2、没有老师指导，不知道自己到底写的对不对
3、没时间，缺乏自律，自己无法坚持下去
那有没有解决的办法呢？
如果你依然坚持自学的话，在购买字帖时要注意，最好购买带有视频讲解的字帖，你可以结合视频来学习，等于给自己配了一个老师。
如果你真的想练好字，并且想要系统学习书法，建议找一个好老师跟着学习，这样有老师指导，你的学习会更有效率，老师可以及时给你指出问题，不至于你自己走弯路。跟老师学习，可以分为线上和线下。
线下学习 ：现在有很多的书法培训机构，你可以先在大众点评上搜索，根据机构介绍、授课老师简介和学员评价，挑选出一家，然后可以去实际查看，试听一节课，选择适合自己的。当然，如果你身边有熟悉的老师或者朋友推荐，那就更好了，可以直接去拜师学习。
线上学习 ：在线直播/录播视频课。我觉得直播和录播都可以，主要看你自己的时间安排。自由时间充裕的同学可以选择直播，平时工作忙时间紧的同学，可以选择录播课程。不管是哪种上课形式，建议最好选择有提供作业点评、答疑服务的在线课程。
我们常说“兴趣是最好的老师”，兴趣是属于我们自己内在的驱动力。那么除了兴趣，还有什么能帮助我们坚持练好字呢？
激励你坚持练好字的三个外在驱动力：
1、 金钱 ：付费学习，只有花钱的东西才能让你懂得珍惜。比如你想要健身减肥，你可以自己在家练，也就可以选择花钱去健身房请私人教练，你觉得哪种最终效果更好，你更能够坚持下去？
2、 时间 ：课程学习有时间限制，交作业有截止时间，让你有紧迫感。
3、 老师&朋友 ：老师可以给你点评答疑；朋友可以监督你学习，提醒你别偷懒。
其实写一手好字没有那么难，只要你从楷书开始入门，先练好笔画，然后掌握间架结构，多多练习，每个人都可以写好的。要相信“世上无难事，只怕有心人！”
⑻ 几乎每天都在写字，为何还是写不好字
每天都在写字，为何还是这渣森禅不好如尘！是因为写字没有按规范去写，没有章法所追随。写一手春高好的字需要自己先去临摹，然后再加以自己的功力心意才能写出一手好字。
⑼ 字为什么怎么练都练不好
字为什么怎么练都练不好
练字说到底就是通过不断地训练（临摹），使自己的大脑和肢体形成一种条件反射，即记住字的结构和笔法。
所谓的快慢，无非是你的方法是否找对，比如握笔的姿势，对练字的成效颇为重要，这方面的资料可以从网上寻得，但脑子里必须要有一个打持久战的准备。
你现在觉得你的字不好看，那么你的成长就会比较快，说明你的鉴赏能力超过你手指的协调能力，当你对自己的字怎么看怎么好的时候，就到了一个瓶颈，突破了就是个飞跃，在那个阶段就是要多看别人的字，提高鉴赏力。就这样不断地回圈，不断地进步。
所以具体的安排就是去找本字帖，个人推荐顾仲安，楷体行楷均可，不是非要先练楷体的。等你有了一定的感觉，想进一步提高的时候，再来练楷书也可以。毕竟行书的实用性在那里，开始练楷书闷了点，慢了点。
再细分一下，那么方法就是一个字一个字地来练，练得自己感觉像了，再换一个字，从你的名字、公司名字、住址等开始，实用，见效快。当你练完100个的时候，自然而然就会写第101个了。
祝你成功，并与你共勉。
打了这么多字，给个好评吧，亲。
有的人写不好字，原因在那里？
没有用心。
练字不是你说我练个一个星期觉得字好像没有什么变化就停止，关键在持之以恒。这个道理其实谁也懂，但做到的人很少
我为什么老觉得字写不好
1.练字应从哪种字型练起呢？
学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南者旁手行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字型练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字型练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字型的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字型刻苦练习。
2.练字都应该练什么？
首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，启宏想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”首嫌概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字型的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字型的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病：
①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。
②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字......
突然发现很多字不会写了，怎么破
我也有过这种感觉，因为太久没有学习了，哈哈。
建议多看看书，如果可以，给朋友写写书信什么的都是比较有趣的事情，现在科技发展得太迅速，人们生活节奏太快，失去了好多欢乐。
a4纸怎么写就不会偏了，而且我写的字也不好
先拿着删除用尺子在纸上轻轻地画一道横线，然后在上面写完字再用橡皮擦掉横线
我的字怎么写不好呢？
总体上讲储
一、态度要端正，有些人不重视写字，认为字写得好不好无所谓，只要答案正确，考试就能得满分，其实不然，把字写好，终身受益。
二、写字的姿势要端正，姿势不正，写出的字也不会端正；眼睛离作业本太近，容易造成近视眼；做作业时弯腰驼背，写出的字歪歪扭扭，大大小小。
三、要勤练，只有通过勤奋的练习。
详细说来：
怎 样 写 好 钢 笔 字
（楷行书问答二十一则）
□吴文环
一、写字的字型已经成形，能不能改，怎样改法？
答：能改，而且用不多久。很多同志认为：写字已经成形，年龄已经渐大了，不能改了……，这种看法不对。要知道，写好字并不是什么难事，也不是高不可攀，而是极其好学，只要你方法对头，改正旧的写字习惯。具体地说，在你练写的时候，必须端正写字的姿势和执笔方法，这是首要条件。
现在列举先人练字二例，现结合本身体会，谈谈这个问题。
大家知道，中国书圣王羲之，他先从卫铄学书，之后又多见先代名家钟繇等名着，遂改变初学。正是他，继往开来，把古朴的书体变成娇美流畅的今体，对楷、行、草书均有创造性的贡献，这就是王羲之在中国书法史上的历史功绩。
再说颜真卿，他初学褚遂良，后从张旭得法。他参用了篆书笔意，写出了端庄雄伟的楷书。是他开创了二王以外的新风格。
我本身先从钟绍京的楷书摹法，后又从欧阳询、黄自元的楷书得法，在行书上追学黄若舟的笔法，自感距离尚远，自己仍须努力。但不论你写的字成形多少年，都是可以改的。
有的同志提出：写钢笔字摹仿毛笔字帖行吗？实践证明，可以，其效果一样。
写好钢笔字和毛笔字，不论年龄大小，不论你写字是否成形，只要勤字当头，下定决心，认识到对工作对前途有着相关的重要性，经过一番努力，是能写好的。
起步虽晚犹可追，古往今来，有许多三十而立后学成才的名师。宋朝的梁颢，八十二岁才考上进士，他咏道：“也知少年登科好，争夺龙头属老成。”明朝李贽，弃官就学，立志着书的时候已是五十四岁了，他的名着《焚书》，《藏书》先后在六十四岁和七十三岁时完成的。
成就的取得，不在于年龄大小，关键在于志向和恒心。
二、写字应当从何学起？
答：先要选好你所理想的字帖，又要考虑是否近似你所写的字形，选好了，先看上几遍，分析其中字形要点和结构的规律。这叫“意在字先”，然后用透明白纸先描摹，后临摹，熟记每个字中的关键部位。具体步骤分述如下：
写字的姿势和执笔
（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。
（3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。
（4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。
前已说过，写字好坏，在姿势和执......
字写不好怎么办
你首先别有压力，字好不好首先在于你大脑组织形象的能力，也就是说你的大脑那一区域的区域智商，这是遗传的。写不好的人首先是遗传的。其次是字也可以锻炼，王羲之写字没有半点天定，他的朋友都说他是练出来的，这就是苦练。你不觉得苦就练不出来，觉得苦就一定有效果了。但是你要临摹固定的一个大家的字，别老是更换临摹物件，你自己写的话写多少年也不会有起色。找临摹的物件一定要找写起来最顺手的。因为那个字型最符合你的区域智商
字写不好怎么办？
为什么会写不好字呢？原因很多，如不重视写字，认为写字好不好无所谓等等。除了解决对写字的态度不端正以外，有两点如能做到，对写好字会有很大帮助的：
（1）写字的姿势要端正。有个小学生说：“以前，我写的字东倒西歪，小的像蚊子，大的像苍蝇，爸爸说是画鸡爪子。我下决心练习写字，劲头挺足，但收效不大。后来我找到了毛病：是写字的姿势不端正，眼睛离桌面太近，歪着头，斜着眼，写出来的字就歪歪斜斜。后来，我改正了这个毛病。再经过练习，字就写好了。”
唐代着名书法家颜真卿为了悬空握笔，就加强臂力的练习。75岁高龄时，能将双手握在两把藤椅背上，悬空上下活动数百下。这样大的臂力，当然写字不会无力，写出的字时就不会东倒西歪了。
（2）只有勤练才能把字写好。以“书名雄天下”的文征明，小时候并不特别聪明，青年时期字锭写得不好。参加生员考试时，因为字写得不够格而落选。他决心把字写好，规定自己每天专心临摹智永《千字文》小楷一遍，养成习惯。他成了着名的书法大师，还是每天写一遍，到老不休。
晋代大书法家王羲之的儿子王献之，小时侯看到父亲写得一手好字，心里非常羡慕，便向他父亲请教写好字的“秘诀”。王羲之郑重其事地对他说：“你想知道写字的‘秘诀’吗？在我们家那18缸水里面。把那18缸水写完了，‘秘诀’就出来了。”王献之听了父亲的话后，勤学苦练，坚持不懈，终于成了有名的书法家。
孩子总写不好字怎么办？
有些孩子字总写不好，这里的原因有许多，主要有以下几种原因： 1.幼儿在准备入学的这个年龄段还不具备完善的写字条件和技能。这个年龄段的幼儿手部小肌肉发育还不完善，而书写汉字对于手指力度、书写姿势、手指控制力、空间感觉的要求都很高。这样的反差使幼儿书写汉字时往往握不好笔，控制不好线条的起止和方向，运笔吃力不灵活，对于汉字的组合概念缺乏，写出的字歪歪扭扭，比例失调，多一笔少一笔，该出头时不出头，不该出头时又出头。 2.写汉字时要求幼儿的手眼协调能力要很好。因为幼儿是边看边写，眼睛要监督和控制手书写的方向、形式和距离。如果幼儿手眼协调能力差，自然写起字来很费劲了。 3.幼儿空间方位知觉能力发展不足。汉字是具有上下左右结构的“图画”，如果幼儿的空间方位知觉能力差，会出现颠三倒四的情况。比如“7”字倒着写，“丁”字竖钩的朝向向右反了。一些更复杂的汉字，幼儿一般是很难看出间架结构的，写起来更困难。 所以，对于孩子的字写不好的现象，家长要逐一分析原因，要考虑孩子的年龄特点和生理发育水平，不要一味强求孩子书写汉字，特别是不要一开始就写很复杂的汉字，也不要要求孩子在一个很小的田字格里书写汉字。因为孩子写不好字就打骂和呵斥就更是错上加错了。 有助于书写准备的练习有哪些呢？ 1.在图画中让孩子找不同，培养孩子的细节观察力。 2.从临摹，绘画中培养孩子对笔的控制能力和手眼协调能力。 3.多让孩子做做手工和家务劳动，让孩子在动手中提高手部肌肉能力。
为什么我的字怎么写都不好看
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