1. 孩子在幼儿园不脱外套什么原因、怎么办
大多数宝妈们都会一直有一个难题和疑问，孩子们在幼儿园都为什么喜欢把外套穿在身上不脱，而且这会导致孩子们感到闷热不适，行动不便，这到底该怎么解决这个问题，这到底是什么原因呢？让我们一起来看看吧。
孩子在幼儿园不脱外套什么原因：
1、其实这可能是对幼儿园这个环境还不熟悉，对老师和周围的小伙伴还有点戒备，所以不愿意脱明信衣服；
2、很多小朋友在幼儿园玩的很投入，根本就不想空出时间来脱外套。
3、还有的小朋友不会拉拉链，父母也没教过而且不敢求助老师，所以晌槐毁只好穿着外套了。
4、也可能是父母买的新外套太过于漂亮，孩子不舍得脱掉。
孩子在幼儿园不脱外套怎么办：
1、我们可以多跟孩子交流，多跟孩子沟通，让孩子放下防备心，让孩子熟悉熟悉新的环境和人。
2、我们要让孩子知道冷热的概念，太冷了，太热了会对自己产生什么坏处，教导孩子要及时宴备穿脱外套。
3、我们可以教教孩子如何穿外套，如何脱外套的常识，这也让孩子具备自己动手的能力。
相信宝妈们通过了解后就能知道孩子为什么不脱外套的原因和知道如何去解决了。
2. 宝宝在幼儿园老是弄坏东西是什么原因
用“破坏”来探索未知的世界 三到五岁的孩子开始接触和认识外界的一切，对于自己遇到的东西，他会利用摸一摸，尝一尝，闻一闻，偶尔也会摔一下的方法，来看看它会产生什么样的反应。如果您家的孩子正处在这个年龄段，就请把家里鹭的东西收藏好，给他一些安全的家用物品，或是买些耐摔的玩具，让他好好研究研究吧！ 这时，家长要慢慢引导孩子建立什么东西可以碰，什么东西不可以碰的概念。比如他可以玩一个小皮球、摆弄一个大水桶，但他不可以把笔记本电脑当玩具，不然会有大麻烦。同时，爸爸妈妈可以给孩子一些组合式的玩具，鼓励他尝试组合不同的造型。为了避免发生意外，孩子手里的东西要少棱角且质量好。 对策：让“好奇宝宝”当修理工 如果孩子好奇地想知道各种现象发生的原因，总想弄明白不停转动的大座钏里到底装了些什么？电视机里是否真有个会讲话的小人儿？那么，您修理家中物件的时候，不妨让他也来参与。您可以当着他的面拆卸家中废弃的物件，没有危险性的动手部分可以让“好奇宝宝”来操作。 不要责备“笨拙”的探索者 三到五岁的孩子，手脑的配合还不是很协调。他在四处碰触探索的过程中，会由于手脑配合的不协调而产生许多“危险动作”，例如一不小心就把桌子上的杯子打翻了，或是把玻璃瓶打破了。其实，他不是故意的，您应该更耐心些，您可以责怪他，但目的是让他懂得什么是危险。 对策：让“闯祸宝宝”自己善后 对孩子无心造成的过失，您可以在他力所能及的范围内让他对自己的行为负责。杯子打翻了，就让孩子用抹布擦干桌子，玻璃瓶打破了，让他帮您拿来扫帚和畚箕。让孩子善后要比严厉地责备他好，毕竟他不是故意的。 孩子无法控制他的“蛮力” 孩子对力量的使用也有一个尝试的过程，因为他还不了解应该用多大的气力去完成某件事，所以家里会出现抽屉被拉到地上，东西被摔坏等现象。这也是他的正常行为，是孩子在学习与外界相处的一种方式。总之，对孩子的这些行为，您应该做的不是惩罚，而是让他领会，哪些事他做了别人会称赞，哪些事他做了会造成伤害。从而让孩子了解普遍的社会规范，知道每个人做事的限度和应该遵守的法则。 对策：和“野蛮宝宝”玩“温柔游戏” 如果孩子拉抽屉的力气用大了，不妨再让他慢慢地轻轻地拉一次。让孩子尝试从轻到重地使用他的力气也能使他学会如何控制好自己的力量，但这对周围环境的伤害却小多了。 他用“破坏”来“抗议” 如果您发现孩子有破坏性行为，就应该多留心他最近的动向。说不定他的“破坏”情绪的起因是您对他过于严厉。有时候，孩子外在的破坏行为也是他内心困扰的表现。也许孩子只是觉得孤单，也许他只想引起妈妈的注意。 对策：和你的“抗议宝宝”谈一谈 三到五岁的孩子有无穷的精力，孩子善于“破坏”的背后很可能藏着一颗渴望探索的心。您应该为孩子提供一个良好的活动空间，特别是我们的独生子女，让他多和邻居家的同伴玩耍，节假日多去参加集体的游戏活动。爸爸妈妈不妨和孩子谈一谈，了解他最近有些什么烦恼，或是他有什么需要。
3. 我女儿快5周岁了，在幼儿园读中班，她爱撕本子爱撕书，跟他说了多少遍了，就是不改，怎么办
如果是个性问题，很有可能是她想引起你们的注意，觉得你的关爱不够；很多小孩子自虐自伤或是自暴自弃都是由于家人关爱不够想要父母时刻关心自己。但是如果是心理问题，是不是她又接触过类似的行为呢，比如你们打她或是父母吵架，或是其他社会上的负面情绪影响到她。一定要及时沟通和梳理，你也要问她为什么这么做，是控制不...住的多动症还是其他的原因。
4. 我弟弟三岁多这样子 还没有读幼儿园的 为什么总老是喜欢把那些黏纸（那些饮料的商标之类的）撕得一干二净
这是孩子在这个年龄段的特点，我家宝贝也是这样，现在4岁多了，已经不这样了。没有关系的，不用去刻意的制止他，让孩子去发挥它的思考和想象，不但没有什么不妥，而且会有益处的。
5. 孩子上幼儿园了，老爱撕本孑怎么回事
一些家长发现，宝宝非常喜欢撕纸，刚买的新书，宝宝看几眼就开始撕，一直到撕烂为止，许多家长因此提出疑问，宝宝不爱看书怎么办？其实这个担心是不必要的，如果学说话、学走路一个，撕纸也是宝宝的学习过程。 宝宝满6个月以后，往往会出现撕纸现象，宝宝是想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感。此时，他们的手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具备。当他们发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸声响时，会感到欢乐和惊喜，故而乐此不疲。有些家长担心撕纸会养成他们破坏东西的习惯，因而担忧，这些担忧是多余的。 父母应教会幼儿将大纸撕成小纸，再撕成纸屑，使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力，从中得到乐趣，同时也训练手眼的协调能力，促进脑功能的健全与成熟。因此，父母不要阻止宝宝撕纸，相反，还要鼓励。但要注意的是，不要把书本和有价值的资料交给宝宝撕，也不要将不干净的纸给孩子，以防传染疾病。 一岁半以后，孩子的手部动作更精细了，家长可教孩子撕一些简单的物体轮廓，如太阳、月亮、正方形、三角形等。由易到难，循序渐进。以后再撕一些比较复杂的物体形象，并将“作品”粘贴后保存，增进幼儿兴趣。这种作法，有益于训练幼儿手部动作的精确性和感觉的灵敏度。
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