❶ 地理和生物选哪个好考高分 地理和生物哪个难学
一、生物与地理哪个好取高分 地理一般更容易。
地理、生物的考试情况相似——文科易得高分，而理科易得满分。即：
地理得高分更容易，而生物得满分更容易。（原始分）
（因为地理有主观题，得分灵活，满分较难；而生物的答案一般较为固定，对了全对，错了也全错。）
而新高考后，成绩不再“分分计较”，增加了等级赋分制。
地理相比于生物，总人数更多，且学霸较少，所以占据优势。（赋分制）
由此可见，虽然生物与地理的整体学习情况相似；但在卷面高分和赋分制两方面，地理都比生物拥有更多有利条件，所以地理一般比生物更好取高分。
二、 地理和生物哪个难学
地理偏文科，要求记忆力好，生物偏理科，需要理解和逻辑思维。这个要看个人擅长的领域不同，难度因人而异。
高中地理学习方法
一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆
复习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
2、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施
4、巧妙记忆地理知识
①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
②口诀记忆法。例：盯旅我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。
三、高中生物学习方法
1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5．实验整理以后跟概念联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，凯乎凳并分析差距产生的原因）
正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解顷哪各生物的特征。养成写实验观察日记的习惯。
6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7．根据内容用不同方法记忆。
（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
把想起来的主题不管顺序先随便记下来。把中心主题写在中间位置。按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8．不懂的题必须解决。
9．通过解题确认所学内容。
（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
（3）以基本题中等难度题难题的顺序做题，理解内容。 1、地理和生物哪个更容易拿高分 生物和地理的难度分析 2、新高考不建议选地理吗 新高考慎重选科的组合 3、新高考为什么不建议选地理 4、新高考不建议选地理的原因是什么 5、2022全国有哪些大学开设地理空间信息工程专业() 6、2022全国有哪些大学开设地理国情监测专业() 7、选化学生物地理可以学什么专业 高中选化学生物地理好不好 8、选化学政治地理的大学有哪些 选考化学地理政治好不好 9、选化学政治地理可以报考什么专业 高中选地理政治化学好不好 10、2022全国有哪些大学开设地理信息科学专业()
❷ 高中生物与地理哪个容易学
高中生物比地理容易学。
1、生物和地理的共性：都强调记忆，但对数理逻辑和抽象思维的要求不是太高。
3、成绩特征：生物到了高三一轮开始，很多以前不背书的理科生要开始背书了。这是他们生物成绩的转折点。从这个时候起，他们的生物成绩会突飞猛进。当二轮复习开始时，他们中大部分人的成绩已经比较稳定。当他们捡回背书的分后，可以凭借生物考试中的“理科”的“难题”，兄携甩掉那批在高一高二认真学习，靠扎实背书生物排名前列的对手。以我们班为例，高三下学期时，赋分平均分也有91，92了作为理科，生物评卷给分的标准比较客观。即使是生物大题中的长句表述，也有相对固定的模式可循。因此，生物好的人后期会很稳，大型考试（如市联考）赋分长期保持95+。
地理：由于地理大题的主观性，容易出现“出题人觉得简单大家都答偏”的废题，同时成绩具有较大的偶然性。即使是校内总体排名考前的地理考生，也几乎没有大考稳定赋分90+的。
❸ 地理好还是生物好换句话说就是地理有用还是生物有用
地理科学是研究地球表面资源环境以及它们与 社会 、经济发展之间的关系。随着人类 社会 的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了侍喊蠢研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科。
地理专业就业方向
地理科学专业就业方向主要可以从事的工作如：
1、 教师——从事中学地理教学工作
2、编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作
3、公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅、气象局、城乡规划研究院工作。
4、工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作。
生物科学旨在培养具备良好的现代生命科学基本理论、基本知识和基本技能,能够从事工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环境保护、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物科学、生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理等工作高级专门人才;本专业要求生具有扎实的数理化基础,掌握系统的生物科学的基本理论基本知识和基本技术,受到系统的专业理论和专业技能训练,具有较好的科学研究、技术开发、教学及管理等方面的能力。
本专业学生毕业后可在制药、医疗、新能源、科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。
可根据个人兴趣爱好进行选择。
知识用来提升自我了解世界，和有没有用没有太大关系老陪。如果你指的是专业性质的工作，那应该心里早就有数，也不会问有没有用。
另外你说的“有用”太过笼统，定义太广。
我说缺一不可。
根人的趣向和应用。比如我经常出差用地理的多。我就对地理感兴趣。
地理与生物都是有用的！都是 社会 发展和人类进步的重要科学领域。如果非要讨论有用与否，只是介与个人职业道路规划的选择需求。换句话说，是个人专业选择后步入职业化后的收益取向，比如金钱的获取期望值、行业内名望的提升难度、 社会 影响力、个人精神的满足感等等，看自身需求而权衡，而非学科种类的本身。
比如就我而言，当然是生物。理由：首先我现在在生物行业工作，做哪行要爱哪行，自己内心都不喜欢，如何能全身心做好工作；其二，目前不仅我国对生物的政策比较好，其它国家也很重视生物领导的科研和成果转化，我国在这个领域起步较晚，但发展很迅猛，未来生物领域发展空间很大；其三，人类未来很可能会寄托于生物领域，不光是指医疗，人、动植物 健康 和遗传各方面的研究现在很多国家都非常重视。
个人见解，仅供参考！
提问者你好，如果说你是在高中里面要选地理还是选生渗渣物作为高考科目的话。
那你注意一个问题，你现在不管选地理和选生物，你高校里选的专业可能跟地理或者生物一点关系都没有，现在只是为了要符合高考必须要选出选考科目。
其实从高校的专业设置来说，理工科专业的基础是数学和物理。数学和物理，学得好的话，那么高校里面的以后专业选择很广，地理和生物，其实这是为了辅助的，这是为了符合高考的政策要求，必须有两门。
你生物和地理都觉得可以都能选的话，那就最简单的抛硬币吧。
生物更有用，但是生物很难学。
我个人认为地理更有用
坦白讲，如果上限的话，当然是生物。生物工程，人工智能明显是以后的方向。如果日常的话，地理有用些，出门不迷路。
❹ 生物，地理为什么很难学
生物虽属理科，但是有很多要背的东西，很多死理。因此，有点半文半理的性质，难学。
地理虽属文科但更倾向于理科的思维，而且很用脑，不光要记忆力，还要计算能力和抽象思维，因此完全是半文半理，比生物难学。枝薯而且纤逗大学里学猛竖者地理的都是理科生。
❺ 为什么总学不好生物和地理
要坚信没有学不好这一说，只有自己努不努力、敢不敢兴趣。
分享一些方法供学习：
地理
1.自编顺口溜记忆：
地理知识内容繁多，有缺少连贯性，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为棉麻折花茶（折指甘蔗）。
2.学会概括：
有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热凯伏慎同期。
3.对地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键：
对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源，通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。
4.地图和理论的结合，将所学知识落实到地图上：
学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
5.要善于把不同地理事物联系起来：
把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问”为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨。这样，气候便盯敬和地形、位置相互联系起来了。
生物
1.“ 先记忆，后理解 ” ，掌握基本知识要点：
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓 “ 先记忆，后理解 ” 。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。
2.注重理论联系实际，达到学以致用的目的：
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。
联系自然实际。
居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习厅禅有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
联系生产实际。
生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于原理的掌握，而且还能为当地的经济建设服务。
联系生活实际。
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
3.掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果:
简化记忆法。
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
联想记忆法。
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
对比记忆法。
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
纲要记忆法。
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。
❻ 地理和生物哪个更好学 选哪个好
生物相对地理来说简单，所以比较容易拿高分，生物的知识点很多可以推理记忆，不像地理那样有很多是需要死记硬背的。而且生物难一点的在遗传那块，但是只要认好培坦真捋一捋还是比较简单的。这两个科目都属于文理混杂，如果记忆力好就地理，如果推理能力好就生物。
地理和生物哪个更好学
高中生物主要学习的是生物常识和基本原理规律，在理综三个学科里面，知识内容最少，逻辑也最清晰。但它有一个特点：说一就是一，记住就有，不记就无。所以，被誉为理科中的文科。通过一个点，就可以记住一条线，再配合一些简单的运算，答题得心应手，很容易得满分。
高中地理主要学习解释生活中地理现象、地理原理规律的能力。且自然地理、人文地理、区域地理线条脉络复杂多样，解释任何一个问题都要从不同角度去表达，学生往往高一、高二尚可应付，一到高三，综合思维形不成，地理会失分很严重。
生物相对地理来说简单，所以比较容易拿高分，生物的知识点很多可以推理记忆，不像地理那样有很多是需要死记硬背的。而且生物难一点友桐的在遗传那块，但是只要认真捋一捋还是比较简单的。这两个科目都属于文理混杂，如果记忆力好就地理，如果推理能力好就生物。
地理和生物选哪个好
一般情况下，我估计选取地理的考生会多一些，很多女孩子会选择地理吧。而且学生物就业前景和出国都比较容易些。生物多有意思啊。地理变化的可能性要小些，发展空间我觉得没有生物大。
如果你的数学基础很好，擅长理科，那么你选择生物，将来高考赋分相对高一中首些;如果你擅长文科，又特别喜欢地理，那么你就选择地理，这样赋分就高些!
❼ 高中地理好学还是生物好学
这个要看个人擅长的领域不同,难度因人而异。
地理逗裤属于文科中的理科,要求逻辑思维严密,生物属于理科中的文科,需要理解和背诵。
以前文理分科的时候，许多人都觉得生物山迹简很简单，地理比较难州姿，事实证明，在理解上，地理的确比生物难，不过两门课都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少点理解的，选生物吧；如果对地理有兴趣，并且自己理解能力比较强，就选地理吧。
❽ 我高一，为什么我数学物理很好，化学却一般般，生物不好，政治历史简直糟透了，可我地理却很好，我到底算
确定应该学理！你的情况和我高中时基本一样。
生物常被称作理科中的文科：知识点琐碎，需要大量的记忆，而理科生不喜欢太多记忆的学科
化学比生物逻辑性强点，想学好也得一个章节一个章节的不断总结归类，不像物理 理解了过程就会做题。
地理有好多理科生在未分文理前都学的不错（分文理后因为选择了理所以地理也就不学了），因为高一时地理学自然地理多，而自然地理有较强的逻辑性，所以学的好点。政治就不说了，纯文科。
最后特别提醒一下：如果学理，生物还是要好好学，对大多数理科生来说用同等的幸苦它比物理数学拿分容易。以上是我自己的经验之谈，纯手打。
❾ 高中生物和地理哪个好学
我觉得生物好学。
个人感受+职业选择+兴趣
个人感受
我高中学生物的时候对初中的生物内容完全没有印象，感觉全都是睡过去的，但是那个时候的我总是会得到一个不错的成绩。所以，在我刚刚进入高中的时候，完全不把生物放在眼里。但是，后来的血的教训给了我一个惨痛的教训。一开始，上生物课的时候，我的手就没停过，一直在记笔记。台上的生物老师，感觉在讲"天书"，嘴里一直在嘟嘟囔囔些什么，但是我真的一个字也没听懂。后来的我尝试了些许方法去提升我的生物成绩，最终，找到了方法，还是需要预习，上课的时候自省，课后复习，才是正确的学习方法。
但是，地理于我而言，是真的没辙，就一点头绪都没有。我连中国地图都没背下来，一点地理常识都没有，所以我完全避开了地理这个选项。从初中开始备雹喊，我尝试了拯救，但是......没有了然后，就很自暴自弃，甚至一度怀疑自己的记忆，但是后来发现不是我一个人记不住，而是记住的就没几个人。
加油，相信自己，你可以自己做出最好的选择，只要无愧于心就好!
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