为什么很多的文学家、诗人这些是自学成才而不是培养出来的？

为什么很多的文学家诗人这些是自学成才，而不是培养出来的？

学文学以及做一位成功的诗人，也是要有文化底蕴的。有了文化底蕴之后，再通过认真的自学也都可以成才，可以写小说，成为作家、文学家、评论家……

当然，因为理工科这门学科是比较科学、抽象以及周密的。就来不得半点的差错。

由于一个人的精力是有限的，须知道理工科这门学科是经过前人的不断的经验总结，科研成果以及论文论证等等过程而不断发展总结而成的。所以就象题主论述的一样，要想在理工科成才或者成为科学家，就一定要到牛逼的大学学习或者出国找牛逼的学府、找牛逼的博导去留学学习，来不得半点的差错，这就是主要原因了。

鲁迅先生之前他虽然是学医的，在学医的过程里，他也具备多年的文化以及文字功底基础的。所以，在他这个年代，他认为救国比救人更重要，因此，他转到那文学中来，可以随心所欲，心潮澎湃的发表他内在的一种强烈愿望，呼吁国人要崛起，要觉悟，把他所看到的不堪的、丑陋的现状写出来，唤起老百姓的觉醒，鲁迅先生是20世纪的主要作者，毛泽东主席说：他是当代的作家、文学家、思想家、评论家是中国革命文化的主将、中华的精神……

鲁迅先生是现代小说、白话文以及当代文学的奠基人之一。只要他所讲的文学内容符合老百姓和国人的胃口的，他就起到了一种感召力，就可以唤醒人们的觉醒，所以他的著作学说是被当代人认同的，成为当代的一名文学大家他当之无愧。

亲爱的读者，不知道我讲的是否正确，继续欢迎你们光临评论区发表你们的意见和建议吧。

• 谢谢。

文学家，诗人自学成才的多多。

他们的－个共同特征就是：从生活中来，再到生活中去。深有生活体会，广有与世之鉴。有感受，有奋起，有招示，有启发，还有个人情感等等。在写作中，对生活素材反复提炼，对语句和故事情节，反复推敲和修改，最终行成。

包括有许许多多古今作家，文学家和诗人，都是这样一步一步走过来的。这样的文学家，诗人靠培养是培养不出来的。

萧（何）曹（参）勛贵由刀笔；

李（白）杜（甫）功名非甲科。

确实如题主所说，世界上大部分的文学家和诗人都是自学成才，而非什么名牌大学培养出来的。为什么呢？

农夫认为，一切文学作品的素材都是来源于生活，是日常生活集中，概括，典型化的反映，所以是高于生活的。而好的文学作品，主要靠的是情节，故事吸引读者，其中写作技巧，理论知识只占很少的因素，而生活经验主要要靠作者自已去亲身经历，体验才能获得，这是一个极其漫长的过程，而並非出自什么名牌大学的培养。

一个只有一点空洞理论知识，而无絲毫生活经历的人是永远也写不出一部优秀的文学作品来的，即就东拼西凑，闭门杜撰出来，也只能是一部空洞无物，无血无肉的废品。相反，只有象柳青，路遥那样，扎扎实实地置身于生活之中，在艰辛的环境中体验生活，才能写出象《创业史》，《平凡的世界》等不朽的作品来。

教的曲儿唱不好，实践出真知，体验出学问，愤怒出诗人。以情动人，以实感人，以趣乐人，以理服人。艺术高于生活，引领时代风尚，追求美和朴素自然，洗涤灵魂，推动社会进步。

谢谢很专业的问题!楼主举的例子确实是的，像文学家，很多诗人都是自学成才的，没有在科班学习也可以成就一流的成果。我对这个现象提出的问题挺有兴趣的，接题回答我的一点浅见学习交流。

个人的理解，“学习”各门功课大致包含这几个环节：基础知识、知识体系的学习和积累；实践、动手实验、实际应用；老师的指导；学友的讨论交流，独学无友则孤陋寡闻。

文学诗人这个文学类比较特殊，文学是以人为本的人文关怀、人道主义、人文情怀，它是影响和直抵人的心灵，每个人生就有感情和思想。文学家也是培养出来的，课堂和老师比较特殊，多不是在现代科班教室。古代读私塾，还有的是家庭培养，唐宋八大家的三苏，家庭氛围的培养对他们的成才很关键，还有私塾，也是接受教育培养出来的。文学的技能可以培养，文学作者的思想，感情还是在生活当中历练，以及周围人和阅读的影响。莫泊桑写作，受福楼拜的指导，影响很大。

从学习的环节，知识体系这一部分，文学作品本身主要以文字作为载体，书籍文章资源的获取途径，方便于自学。实践、实验体验环节，广大的世界是文学的实验田，对真实、灵动现实生活的观察、思考和阅历比课堂对文学创作上更重要。

老师的指导可以读作品；学友的交流讨论，就如叶嘉莹先生说的：每个人天生是诗人。每个人都有思想感情，对文学都有一个理解，都可以交流的，而且一个人身上的品格气质本身散发着文学气息，就是一种交流氛围。所以文学完全可以靠自学成才。

学习知识这个环节，重在理解，文科大家都可以交流，可以助力理解。生活就可以启发自己的理解，但是有的专业性很强的科目，仅靠自己自学，容易理解偏差，消化不了。

相对于像理工科，和一些实际操作专业性强的学科，有些艺术比如说木匠的艺术，它没有在书上，很多时候是一种独创的或祖传方法，这样类的学科，名师的指导是法宝。还有像一些理科以及医学科学，它涉及到实验设备，自个自学没有这个实验条件。

理工科也有自学成才的，伟大的发明家爱迪生，小学没上完。爱迪生知识积累这一块，他特别喜欢读书，泡在图书馆里，用尺子去量他每天的阅读量。爱迪生年轻的时候读了大量的书，积累了深厚广博丰富的知识。爱迪生成功成才，在实验这个环节，他也有一个条件，爱迪生年轻时救了一个人（还是救了一个小孩儿，那个孩子的父亲为他提供，总之读的传记有那么一个故事），那个人就给他提供实验设备，实验室可供爱迪生用。

理工科有自学成才伟大的发明家的爱迪生，文科有世界文学大师莎士比亚也是小学没念完，小学“学历”。因此我觉得，科班出身或者自学成才，满足知行这两个条件，和学习讨论交流的氛围，以及有专业的指导，皆可成才。

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