桂兰雨滋回答：
最让我难以忘记的老师是我小学的班主任王平远老师，王老师朴素，慈祥，一张时时微笑的脸上，有一双机敏的眼睛，任何学习捣乱的孩子，被他看一眼，都会老老实实的背手听课，有一回教，<闰土>，他叫一同学朗诵课文，然后他就在我们身后踱来镀去，突然他叫起我来，把这篇文章读一下，读完，他意味深长地说，下周校长和全教的班主任都要来我们班观摩听课，由某某某提着我的名字，从第一段到第三段，再从第二段到第四段，整篇背，到背，演练一下，好不好，嗡一下我的心乱跳，心跳到了嗓子眼，觉得太难了！他说，你整篇背的很好，现在我们配合，你正背着第一段，我说第三段，你就背第三段，你背第二段时，我说第四段，其实只換了两次，然后节尾，仔细一想，其实也不难，就这样在王老师的安排下，我们师生演练了鲁迅的名作<闰土>，教室里站满了人，却静得出奇，连掉跟针都听得见，直听老师说第几题，而后是我稚嫩的背书声，和轻轻的啧啧声，那是我今生最难以忘怀的一课，至今难以忘怀！期未，捧着那年的期未奖状，我默默地想着王老师，他己经去教别的班去了，但他的师德永远叫我难己忘怀！
其他网友观点师者，所以传道授业解惑也。老师是最崇高的，也是最伟大的，本人有幸一直得到老师的照顾和支持，每个学习阶段都有难以忘怀的恩师，特别是高中阶段，我数学成绩太差，老师却为我付出太多，到高考成绩也不好，可是，与数学老师的感情至今很好，感谢之情念念不忘。
其他网友观点上学时，让我至今最难忘的是我的高中班主任兼语文老师。
从小学开始，我就一直喜欢语文课。教我的一届又一届语文老师，个个对我都非常好。小学三年级时，一次我语文只考了69分，老师立刻去我家里，会同家长把我狠狠地训了一顿，让我从此不敢松懈。
高中快毕业了，大家都忙着复习功课准备高考，我却在考文科和考理科之间犹豫不决。我的文科成绩在班上一直名列前矛，可是我也很喜欢数学、生物，只是化学成绩要差些。
我的邻居中有两个大学生，高三寒假时，他们从自已学校给我借回来不少数理化高考复习资料，让我抓紧复习。他们说，当工程师容易，当作家难。我哥则叫我学医。他说，医生是老南瓜，越老越红。尊重他们的建议，我在高三下半年，一直以复习数理化为主。谁知临到高考了，我的班主任兼语文老师坚持让我考文科，我就在临考之前改考了文科，这一决定，以此改变了我人生道路。
工作以后，这位老师依然对我很好。一次我去广西桂林玩，为了让我省钱，他写信告诉他在桂林的亲戚，让我去他亲戚家住。2015年我回老家，顺便去看望他老人家，向他汇报自已多年的学习、工作成绩。老人行动已经不便。他让我师母拿出他“全国优秀教师”的证书给我看，衰老的脸上满满的幸福。我也为有这样的老师而深感幸运和骄傲。
其他网友观点上医学院时我的生物化学老师，朱老师。
当时的他，正值中年，儒雅斯文，讲起专业课来如行云流水般赏心悦目。除了传授专业知识外，难能可贵的是，朱老师经常给我们灌输一些生活常识，人生哲学，使我受益匪浅。
每天傍晚，都可见朱老师和妻子在校园漫步，留下了极深印象。
离开母校二十多年后的一天，我回母校办事，从学校大门到行政楼的街道的右侧是一条葡萄长廊，在我上学时就很喜欢，于是立刻步入其中，徜徉在怀旧的情调中。
还未到下课时间，校园里很寂静，街道上、长廊内行人稀少。
我发现，长廊内行走在我前面的人，似乎遇到什么障碍，临近一处时，则静静地闪身离开长廊，移身至街道，边走还边回首观望。在街道上行走的人经过此处时，也纷纷侧目，而这一切，都是在宁静中悄然发生。
当我走到此处时，才看到是两位老人，坐在长椅上，互相依偎着酣睡。我只是随意一瞥，却看到了熟悉的朱教授和她的夫人。
朱教授伸展的身子端坐在椅子上，头微微下垂，伸出的双腿几乎拦住了整个长廊通道。他满头华发，随风飘扬，面容瘦削，色斑密布。手里捏着个随身听，耳朵里插着一半耳机，镜片后眼睑下垂，不知是在聆听还是在酣睡。她气质高雅的夫人，此时也是一头华发，虽然满脸细纹，但纯洁白净。她依偎在刘教授身边，头靠在刘教授的肩上，闭着双眼，耳朵里插着另一半耳机。
微风袭来，秋叶拂过二位老人的脚面，他俩浑然不觉，仿佛置身在一个寂静的二人世界，这种宁静，生机勃勃，不能不让人肃然起敬，浮想联翩。
我两眼情不自禁地湿润了。
其他网友观点令我最难忘的是我小学一年级的老师，她既教数学，也教语文。之所以记着她，是因为她是唯一严肃批评过我的老师。从小到大，我都是听话的好学生，不但自己学习好，还是老师的好帮手。经常是被老师表扬的对象。
记得上小学五年级时，马上面临升初中考试，我却一点紧张气息也没有，下了课，就跟一邦同学疯玩。一天下午，我正玩得起劲。
张老师把我叫到办公室，严肃地对我说:"你不想考初中了！都什么时候了还不想着学习，光想着玩!”
一语惊醒梦中人，我从此开始认真学习，最后以优异的成绩考上了理想的初中。
一直到现在，我还时时想起她，从内心非常感激她。因为她是唯一一个批评过我的老师。
其他网友观点最令我难忘的是中学的一位曾姓语文老师。
那时，他满腹经纶却一贫如洗，桀骜不驯却兢兢业业。
讲课时，他从不看教案，旁征博引，妙语连珠，口若悬河，引人入胜。往往是还没听够，下课铃就响了。
听他的课真的是一种享受，喜欢听他的课，因而喜欢上了文学，喜欢上了写作。
其他网友观点最令我难忘的是语文老师。
高二时分文理科，文科班的语文换成陈老师授课。
第一节课，陈老师自我介绍后，在黑板上板书。漂亮、工整的粉笔字，仿佛是印刷体，一下子就使我眼前一亮，肃然而生敬意！
我因为作文好，被学生推选为语文课代表。可一想到自己的书写，就自惭形秽，矮人半截！
每次去交作业，老师常说，“都说文如其人，字如其人。你是文如其人，字远不如人啊！”而每次我都是红着脸逃走，却以作业多为理由为自己开脱。
老师还多次语重心长的说，“我送你几个练字本，你练练字好吗？”我也总是笑笑：“谢谢！我有本。”
老师的良苦用心，那时我根本没懂！
不听老师的话，也会自找尴尬。有几次，老师念我的作文，因有的字看不清，不得不中途停下来当众让我辨识。作文本发下来，好多写得不清楚的字，老师都工整的帮我用红笔改过了。
现在回想，老师对抱有期望的学生，是多么无奈啊。
收交作业，组织学校的作文比赛，演讲比赛，安排文学社的各项活动，我都能让老师满意高兴。而我的书写，始终是老师的一个梗，堵在他心里。
后来，我上了师范大学，命运注定也要当老师，那时才幡然醒悟，理解了老师的良苦用心。可惜年龄已大，开始练字，收效甚微。
大学还没毕业时，我听说陈老师因病早逝。对老师满怀愧对，我想对他说声“对不起”，却再无机会。
难忘恩师，只愿逝者永安息！
其他网友观点已经在读研究生的我，来回答一下这个问题，先算算我从出生到现在的读书的时间，幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、本科4年在加上现在的第一年研究生，2+6+3+3+4+1=19，是的，我已经读书19年了。
在这期间也上过很多的课，也有不少课对我产生了很深的印象，也有很多美好的回忆，但是在我的记忆深处，我的印象最深的一门课就是小学的科学与知识，好像是这么一门课吧，具体也不记得了。
为什么说这么课给我留下的印象很深呢，我记得当时老师让我们记忆国旗，也就是全世界的一些国旗，当时可能也是产生了对于这一块的兴趣吧，然后就疯狂的记忆，到最后几乎看到国旗就知道是哪个国家，到目前为止还有很多的国旗，我还印象深刻，这门课给我的印象也很深。
下午好悟空师兄很高兴回答这个问答：我上初中时；班主任W老师是教我们历史的，因为在小学对历史课认识不深，所以刚开始时对历史课没有兴趣；不曾想的是老师让我渐渐的喜欢上了历史课、而且非常的期盼！老师上课时不看课本、每一节课都带入我们走进那个远久的历史年代，仿佛老师见证了那个年代，带给我们时而慷慨激昂时而泪目沉思听闻老师是从北京过来的、（普通话标准又好听）因为爱情成了宜城的女婿在那个不知气质是什么的年代只觉得老师一身正气有种震撼人的气势！这么多年过去了、老师带给我对历史的认识和喜悦不曾淡忘和流失！感谢老师让我喜欢上了历史（在这里透露一下老师的形象像极了年轻时的尊龙先生）向优秀的老师致敬！！
其他网友观点从上学至今，令你最难忘的老师是什么学科的？还是因为哪件事情呢？
看到这个问题，羊老师自己也回头认真去想了想，感觉最难忘的老师有两个，一个是小学时的语文老师郭老师，另一个是初中时的语文老师王老师。
这两个老师的共同之处是都是语文老师，但给我留下深刻印象的原因却不尽同。大概是个人天生与语文这个学科有缘吧，两个印象深刻的老师都是语文老师，而自己长大后也成了语文老师。
小学的郭老师难忘是因为，自己小时候学习不上心，对老师布置的作业从不放在心上，所以，自己成了老师眼中的“问题”学生。
小时候上小学是在村里上的，老师也多是所谓的“民办”教师，要说水平，肯定是高不到哪里去的，但她们有一个共同特点就是很认真、负责。
又因她们就是一个村的，所以，只要没有完成作业，放学后，一班没完成作业的孩子就常常跟着老师到老师家的院子里或大门外找个地方补作业。
这样几年下来，自己的语文成绩也没有很落下，反而对语文这个学科有了一些特殊的兴趣。对郭老师的难忘可能正源于，老师对我们的严格要求和无私奉献。
初中时的王老师同样也是语文老师，对他的难忘则来源于王老师对自己问来发展方向的指引。当时刚上初中，自己的作文写的还不错，没想到，我的作文每次都成了写作训练的范文。
不仅如此，我的作文不仅是范文，而且每次点评，我的作文都会受到王老师的高度评价，无形中更加强调了我对语文学科的热爱，我的第一篇一万字的小说也正是这个时候产生的。
后来上了高中，面临文理科分科的紧要关头，我毫不犹豫的报了文科，这很大程度与当初王老师的教导分不开。
我不敢说这对我来说就是最正确的一条路，但在这个面临个人未来发展方向的重大问题上，个人的确是受到了王老师教导的影响。
这样看来，一个老师的一言一行，或许在当时都是可能是很随意或无意的，但不知什么时候的某个关键时刻就会成为影响学生一生的重要因素。
“难忘”只是一个中性词，老师好的一面容易难忘，不好的一面可能同样难忘，所以做老师，我们不得不在任何一件事上多多慎重！
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