无论是线上课还是线下课，首先要明确教育的主体是学生，也就是孩子本身，那么家长的偏好呢，是线上还是线下，其实要去取决于孩子，对于这种授课和学习方式的接受程度，那么这也要看所学科目的类别的不同，它的性质有什么不同，那比如说注重实践实操类的这种课程，像语言类的课程，像科学实验类的课程，或者工程动手类的课程，那么这个是线下的课程会更好一些，而线上的课程呢，那更偏向于知识的学习，理论的学习，那比如说像我们的数学和思维类的课程，那么这一类课程呢，嗯，在线上的效果的话就会稍微的好一些。当然如果把每一个课程给细分一下，再具体到我们的语言教学，特别是像西班牙语的教学当中，线上的课程，通常我们会安排学生进行，进行语法，呃，词汇和句型的练习啊，会适合进行孩子的应试的考试，但是语言本身还是一个实操性很强的，习得性的课程，那么在线下的跟老师在一起面对面的，这个有交流的实战的过程会更加利于他的学习，所以不存在线上或者线下绝对的哪一个会更好，而是要根据学习的内容的不同有所结合，这样的话综合起来它的学习效果会好一些。
其他网友观点家长朋友可能更喜欢线下上课。线下上课，老师能与孩子有互动，有眼神交流，对孩子困惑的地方讲解节奏能缓慢一点，对孩子课上分神的情况，能稍加提醒，并且线下上课对孩子作业批改反馈的效果都很好。线上上课是这段特殊时期的举措，有效阻断了疫情在孩子间，学校里传播的可能，但长时间线上上课不利于孩子保护视力，长时间面对电脑也容易出现分神而老师注意不到的情况，更有甚者，孩子可能在家长朋友不监督的情况下，借着线上学习而去打游戏。这对孩子的成长都是不利的。总而言之，线下教学更符合儿童发展的需求，更能提高教师教学的效率，更能减轻家长朋友的负担。
其他网友观点您好。
在回答此问题前，先来说说线上和线下课程分别是怎样的授课模式。
线上课程：主要以手机、电脑为媒介的课程模式。有视频录播形式，视频直播形式，直播形式又分为语音直播和视频直播。现在的线上软件逐渐完善，在直播模式中又增添了回放功能、提问功能，有助于课后复习与课上互动。
线下课程：主要以老师、学生面授为主。有一对一、一对二、小班、大班、讲座等不同模式，主要以学生数量区分。
因为新型冠状病毒的爆发，线上与线下课程产生了一次剧烈的“交锋”，总体情况看来，家长对于线上课程接受率并不高。即使在疫情影响下，仍有一部分家长完全不肯接受线上授课模式。
我有一位朋友，正是江苏一个比较大的连锁培训机构某分校校长，该机构主要以线下培训为主。因为疫情原因，已经抢先研发自己的线上APP授课，但接受度并不高。
朋友说：为了留住客户，补习费用已经降到了三折，但仍然转化率不高。家长普遍认为线上教育用处不大，即使答应线上学习，也抱着“聊胜于无”的心态。初、高中生相对接受率高一些，小学生接受率十分低。
这样的结果，主要因为线上线下课程的这些优缺点：
线上课程：
优点是经济实惠，方便快捷，在任何地方都可以参与学习；对老师的选择更广，在家学习时家长也方便旁听与监督；回放功能方便随时重听、复习。
缺点是学生与老师缺乏情感互动，老师无法实时掌控孩子的听课情况，没有实际方法可以给予矫正、训诫；在家上课没法营造严肃的课堂环境，孩子上课时容易分心走神、心不在焉；老师无法掌握孩子课后作业和学习情况，无法依据学生条件进行教学改良；长期看屏幕容易影响视力。
线下课程：
优点是可以脱离家庭舒适状态，在与课堂相近的环境中学习，提高重视程度；学生、家长都可以与任课老师直接接触，学生容易建立情感互动，家长更易精准掌握孩子学习情况；老师可有效维持课堂纪律，监督课后学习，批改及针对性地讲解作业，根据学生情况调整教学方案。
缺点是费用普遍较高，教学方式没有线上丰富；老师选择面较窄，上课时间难调整，离家距离难保证，家长没有时间或精力接送孩子上课；老师流动较大，普遍难以建立一个长久稳固的师生关系。
总而言之：线上实惠选择多，但对家长参与度要求更高，对孩子自觉性要求也更高；线下费用较高受限制，但家长相对轻松，孩子也可以接受针对性个性化的教育、更严格的课堂管控。
对于到底该选择线上还是线下，家长不应该盲目跟风，更应根据自己的实际情况来考虑。
家长时间充裕，有一定学科知识基础；孩子自觉性强，有学习心和求知欲；不方便接送孩子，或较近范围内没有合适补习机构等，可以选择更实惠便捷的线上教育。
家长工作太忙，没有时间监督管理孩子学习；家长自身没有学科知识基础，或只有老人带孩子，无法辅导；孩子自觉性、自制力较差，学习习惯不好，选择线下教育效果更显著。
任何事情没有绝对的好与坏，只有适合不适合，望慎重选择。
其他网友观点“针对家长是喜欢流行的线上课还是线下课这个”这个问题，我想说说我的看法：
对同一件事，每个人的态度是不同的。现阶段，对于家长是喜欢线上课还是线下课，从最近家长上网课的反应就“可见一斑”了。
随着时代的发展，网络课程确实是大势所趋，但目前为止，传统教育更深得人心。家长对网课的担心，主要集中在以下几个方面：对孩子视力不好、学习效果差、家长负担重、网络课程质量参差齐等。
所以，至少在现阶段，家长还是更喜欢传统的线下学习，不过随着时间的推移，线上课程的完善，未来的某一天，网络课程也将成为常态吧，那时，可能人们的态度会发生转变。
其他网友观点线上教育只是非常时期的特殊处理的无奈方式，孩子根本学习不到多少知识，特别是平常不专心的孩子，离开了老师的现场监督，根本就不用心学习，也不会专心听讲。
孩子真正可以学习到知识的途径，还是线下教学，老师就在现场，有不懂的，可以现场提问请教，而且能够互动，孩子们又都是在老师的监督下学习，效果也不一样。所以说线上是没有线下好的。
其他网友观点这么说吧，就目前而言，线上课有线下课不能替代的优势，而线下课也有线上课不能替代的优势，各有所长。
1、线上课
优势：不受空间时间限制，随时随地学习，可充分利用碎片化时间；可享受到更优质专业的教学资源，比如名校名师的课程；可自由选择合适的课程合适的老师，学生的兴趣性更高；学费相对于线下会便宜很多……
劣势：就目前而言，线上课还不能很好地解决课堂氛围营造问题，师生情感交流不能很好解决。同时对学生的自制力要求很高，所以少儿在线教育，比如10岁以下的儿童，一般家长在旁边监督效果会比较好；一些大场景式的教学无法实现，比如夏令营这种场景式、体验式的学习……
2、线下课
优势：师生面对面交流，面对面授课，有助于师生间的情感交流，学生更容易沉浸在良好的学习氛围中……
劣势：线上课的优势就是线下课的劣势，如上……
所以要说究竟哪个比较好，真的不好比较，只能针对自己的现状与需求选择。无论哪种授课模式，学习效果的保证从来都是自己，而不是线上或线下。自己想学，在B站上找点免费课程自学也能有所成，不想学，就是在家里请个家教也于事无补。
其他网友观点线上课程对于自律和自学能力强的孩子还是有一定的好处，因为这样既发现了他的兴趣，又能节省很多的时间。
线下课还是适合大多数同学，特别是爱思考的孩子，他们通过互动交流往往能获得更多的发现。
其他网友观点今天刚好一个家长与我说起了这个事情，她非常不喜欢线上授课。
首先她家中有两个孩子，所以需要两个手机，其中一个孩子二年级在网上学习的过程中很多需要她的帮忙，另一个孩子七年级，但是学习自觉性不是特别强，而且正处于逆反时期，用她的话说，原来挺好的母子关系恶化了
其次孩子一点都不喜欢线上学习，在听课过程中有疑问也不能立马得到解决，在学校30秒可以解决的疑难问题，由于一系列原因总是花费3分钟左右的时间，经常还需要下课后给单独老师发信息帮助孩子疑难问题，平常在学校不用这么麻烦。
最后最主要的就是孩子喜欢线下课，因为更真实，有老师和自己互动，也有可爱的朋友和自己一起学习，喜欢了才会有兴趣才会自主学习
当然线上授课并不是完全不可取的，孩子们最佳的学习状态:线下课程为主，线上课程为辅，学习效果会更好！！
其他网友观点个人认为家长更倾向于线下学校的教学模式，理由如下：
线上教学：优点是教育资源共享和平等，不管是城市还是乡村都可接受到优秀的师资力量，有利于学生学习的提高。其次，可不考虑天气交通等外部环境因素，无需外出在家就可完成学习，尤其疫情期间更加凸显线上学习优势。任何事物都有利有弊，线上学习弊端是影响学生视力，其次学生需要极强的自主性和自制性，家长也需要参与到监督学习的过程中来，对一部分自制力不强学生来说学习效果大打折扣，无法完成预期学业。因此对家长要求更多，需要付出时间来照顾孩子三餐以及监督学习。
线下教学：优点学校有专门专业教师进行授课，课后批改作业，面对面答疑，有班主任对学生学习生活进行管理，有师生交流生生交流互动，学生生活不那么单调。缺点是教师对应多个学生，难免有心焦力猝的时候，不如父母专注等等。
但是线下教育给父母留出更多时间参加自己的工作学习，对大部分孩子来说，家里父母都有自己的工作，如果一方留下在家全职辅导孩子，势必收入会下降，生活品质随之降低，所以我认为家长更倾向线下学校教育的模式。
其他网友观点线上教的确实不错，不过孩子不学，还是线下有那个学习氛围
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