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什么决定家长对孩子的教育水平？面对这一问题，在“望子成龙，盼女成凤”的今天，笔者感触良多，也引发了我的思考。
一、家长素质。家长的素质决定了家长的教育能力，家庭是孩子的终你身学校，在家庭环境熏陶中，家长素质是决定家长对孩子教育水平的关键。孩子素质高低的体现，映射的是家长水平的高低。
二、家长格局。古人说修身齐家治国平天下。这句话说出了家庭教育家长素质的高低在于家长的大胸怀大格局。格局决定境界，格局决定眼界，格局决定边界。好家长应该具有热爱自然之心，胸怀家国之情，基于平民本色，放眼世界，培养具有精英气质的未来人才。
三、家长修养。我在不同的场合，不同的讲座和报告中，一谈到家庭教育，就有一句口头禅：穷养富养，不如教养。家长应该有问题意识，有涵养意识，不以物喜，不以己悲。见东西不能顺手牵羊，见钱不能两眼发绿，而是从家庭出发以孩子的未来为己任，外树形象，内强素质，其身正不令而行，时时事事处处彰显家长风采。
四、家长知识。岳母刺字“精忠报国”，成就了一代民族英雄岳飞，但岳母既非本科也非博士，难能可贵和受后人景仰之处是岳母在岳飞少年时期的正面引导。家长有较高的学历和丰厚的知识功底对教育孩子固然重要，但并非绝对因素。家长的素质比知识重要，家长的素养比知识重要。家长不具备渊博的知识并不可怕，可怕之处在于家长的愚昧。
五、家长尊重。在孩子的眼里尊重最重要，每个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的主见，有自己的思想，有自己的认知，有自己的人格，有自己的尊严。所以说，在和孩子日常交流中，在家庭生活中，家长不应对孩子冷眼向上，亦不必发号施令，更不可包办代替，而是充分理解孩子尊重孩子的合理需求。
六、家长责任。一个睦邻友好、与人为善、与邻为伴，一个有责任、有担当、对己负责、对他人负责、对工作负责、对社会负责，责任感强的家长培养造就的孩子，无论在学校还在到了工作单位，他们的集体意识、责任意识定不会差到哪儿去。
人生的道路是漫长的，在这个家长素质塑造之路上，作为孩子父母的家长们，先把人立起来，站如松坐如钟，行的正走的端，携手孩子共同成长，走向成功，追求辉煌。
一家之言，敬请批评指正！
若水——2019-03-06
其他网友观点从我的观察来看，家长的性格价值观，对待教育学习的态度直接影响到他的子女。我有学生家长，文化不高企业下岗工人，但是非常重视孩子的教育，为了鼓励孩子向学，孩子上初中期间，她坚持学习药剂学考了药剂师证。她自己性格开朗善于设身处地为他人着想，在陪同孩子高中学习的过程中发现了当地的商机，历经艰苦自主经商，有了一定的积蓄。他孩子读了厦门大学后，先进入上海某公司跑广告业务，底薪仅有两千五百元，别人都怕苦嫌收入低，纷纷离去。他坚持了下来，有了一定的业务量，后来凭借这些人脉关系，他和别人创建文化公司做了股东，现在发展势头很好。
其他网友观点孩子的成长教育包括家庭教育，学校教育，社会教育。
首先家庭教育是关键。一个家庭和睦其乐融融，孩子就能快乐成长。反之，如果家长天天吵吵闹闹，鸡犬不宁，就会给孩子的心里留下阴影。或者家长一回家就是看电视玩电脑玩手机。即使你文化知识水平再高，也不能培养出优秀的孩子！再一个方面就是要传递正能量。要有良好的道德行为习惯，爱憎分明。孩子的成长过程就是一个学习的过程。总之，决定家长对孩子的教育水平包括文化知识水，道德水平，社会环境等方方面面。
其他网友观点什么决定家长对孩子的教育水平？
一、家长知识水平。家长所受的教育水平决定了他认知的高度。就比如说很多问题看问题得角度会变得不同。比如说一个苹果，有的家长会告诉相比这是水果，饿的时候可以吃。有的家长会告诉小孩这是一种水果，它吃了可以补充维生素可以让皮肤更好，更光滑。还有的家长可能会说，苹果可以做成哪些东西。苹果是怎么长出来的。这就是认知差距。认知差距取决于家长的知识水平。家长在孩子的教育问题上要不断学习，不断丰富自己的知识。
二、家长的性格。一个不上进的家长教育出来的小孩很难有大作为。因为他们都享受在当下。没有太大的愿望，也没有去实现它的动力。一个充满着上进心的家长教育出来的孩子也会有上进心。因为在日常潜移默化的相处过程中，小孩也会有上进心。他懂得要想去得到什么东西就必须要靠自己的努力去争取。
三、家长的处理方式。在和小孩相处的过程中，小孩总会有调皮捣蛋的时候，你对他好好说话可能都不管用，又不能打骂。这时候身为家长该怎么办呢？小孩发脾气是因为心理需求没有得到满足。他们感受到了无助，所以才发脾气引起父母的注意。这时候身为父母要调整好自己的心态，和小孩好好沟通。让小孩感受到我们的爱意。必要的时候可以说对不起，是自己太忙忽略了宝宝，而且眼睛要看着小孩说，要关注小孩的举动。一定不能用暴力和大吼大叫来解决这一系列的问题。因为这会对小孩的心理造成一定的影响。
其他网友观点许多父母会感到奇怪，自己社会地位、文化水平都不低，怎么就教育不好孩子呢?看看左邻右舍，人家工人、职员，地位、学历都不高，却把孩子调教得有模有样，挺有出息，实在想不通是什么道理。
事实证明，文化程度和社会地位不是家教成败的决定因素，真正起决定作用的是父母自身的教育素质。因此，育人者必须先育己。要提高孩子的素质必先提高父母的素质。那么，怎样才能做到这一点呢?
1.现代育儿观
现代教育观念中一个重要思想，就是尊重孩子的选择，以孩子的真正幸福为目标。人若选择了最适合自己的事情便意味着成功。反之，一旦选择了最不适合自己的事情，失败往往伴随其一生。
2.科学的教育方法
好的教育方法是实现教育观念最有效的手段。科学的教育方法必定是切实可行，且遵循科学的教育理念的，其核心是让孩子从小学会做人。
3.健康的心理素质
父母的心理健康水平直接作用并影响着子女的心理健康状况。心理健康有多种标准，从自我意识的角度可概括为如下几点，即认识自己、接纳自己、控制自己。
4.良好的生活方式
人是环境的产物。关心孩子的父母，要以良好的生活方式逐渐养成孩子的文明习惯。从一定意义上讲，培养良好习惯的过程就是教育的过程。
5.平等和谐的亲子关系
在中国go-vern-ment签署加盟的联合国《儿童权力公约》中明确规定：孩子生下来就是一个权力的主体，他们拥有生存、发展、参与和受保护这四项基本的权利，与成年人是平等的。所以，作为现代父母，必须尊重儿童的权力并与孩子平等协商与之相关的事宜。
研究证明，民主的家庭最利于孩子的成长，民主家庭的特征就是平等与和谐。
如若两代人之间真正做到了与人和谐相处，与社会和谐相处，与自然和谐相处，即可谓真正领悟了家庭教育的真谛。
其他网友观点家长的言行举止很重要 家长是孩子的第一任老师
其他网友观点决定家长对孩子的教育水平，肯定是家长的综合素质。
什么是家长的综合素质呢？那就是家长的道德水平，受教育程度，对事物的认知能力，掌握的知识水平，以及知识结构。家长处理各种社会问题、生活问题的能力等等。
所以说，家长对于孩子的教育水平高低，取决于家长自身的各种能力。如果家长要想让孩子得到好的家庭教育的话，那么，家长首先要提升自己各方面的能力，让自己具有教育好孩子的能力。只有这样，才能教育好孩子，让孩子受益，把孩子培养成材。
其他网友观点我的看法是：家族文化决定家长对孩子的教育水平。
一个家族没有文化，就好比房子，没有地基，大风一吹就东倒西歪了。国家有法律，公司有章程，而我们的家你是否有家规呢？
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
家庭是国家最小的单位，麻雀虽小，五脏同样需要俱全。我们认为，家庭文化首先就是要把国家倡导的社会主义价值观放在第一位。一个人如果自己的国家都不爱，他还配在这个国家吗？有国才有家，这个道理大家都非常清楚。
任何辉煌的家族都有自己一整套的家族文化，
这些文化指引着子孙后代往前发展。
在清朝，山西祁县的乔家值得我们去探究，多年前，我参观了“乔家大院”，从大院的建筑可以感知在那个年代，乔家有多么辉煌，乔家是真正把儒家思想融入经商的大家。
乔家家训有一条，“学而优则贾（gu）”,这是在“学而优则仕”基础上演变过来的，仕就是仕途，大白话就是，读书为了当官。但乔家是经商的，在乔家眼里，经商一样可以报国，所以乔家读书就是为了做好生意，就这么简单。乔家生意在第三代乔致庸手上达到顶峰，可以说富可敌国一点都不夸张，就连朝廷都向乔家借银子。很多乔家文化都是乔致庸制定的。
核心价值观对一个家族非常重要，因为他的一些基本理念会支撑家族的很多制度。同时对家族成员的行为会产生很大的影响，有一句话说，核心价值观是家族的基石，是成功家族的文化基因，这个基因不仅在文字里，更是在一代又一代子孙后人的思想深处。
其他网友观点父母作为孩子的终身教师，担负着帮助孩子形成良好人格与习惯等发展的重任，孩子的成长过程中，家庭、学校、社会这三大影响孩子的环境中，家庭是发源地，家长的教育好比根的培育。教育家巴哈特说：一个父母胜过一百个校长。
不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行、随时随地的教育、影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等，都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，并伴随一生。
所以，自律且以身作则，有一定的学识和视野，胸怀宽广的父母该是孩子不错的老师。
其他网友观点阶层，家族积累和传承。
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