春节已经过完了，寒假也马上结束了，开学前的前一晚,绝对是孩子们最忙的时候，开学前一夜才是真正的万家灯火！
一支笔、一盏灯、一晚上，创造一个奇迹！当然，家长也要思考，孩子为什么总是放假的最后一天赶作业？绝不能简单归结于孩子的贪玩，贪玩是孩子的天性，更深层次的原因还是父母家庭教育的缺位。
开学，往往是学生最痛苦的时候，除了可能因为暑假作业还没做完、要面对新环境新同学、离家念书不习惯…等种种原因。暑假大概是学生们最快乐的时光，但也意味着过完暑假，就要开始新的学期，或是到新的环境念书。焦虑、想哭，无时无刻都想回家。
那么“暑假作业怎么陪？”“孩子整天看电视、玩手机无节制该怎么办？”
习惯培养也有关键期
可能很多家长觉得孩子做作业磨蹭、看电视和手机无节制都是不自律的表现，“自律是一种能力，背后是良好的习惯，好习惯能让孩子体会自律带来的快乐感，这是正循环。”
习惯培养有关键期，“孩子在每个阶段能成长成什么模样，家长需要提前设计、规划。”
■3—6岁是培养孩子性格、生活、行为习惯最关键的时期，这个阶段父母对孩子的肯定和评价很重要，希望孩子成为怎样的，都可以去塑造，关键要鼓励孩子
■7—12岁的孩子入学了，是行为、学习习惯养成的黄金期
■13—16岁有着极强的自尊心和强烈的独立意识，是优化学习的关键期
■到了高中阶段，孩子的生理和心理到了形成期，是自主学习的关键期。
习惯培养规则要跟上
习惯培养前，规则要跟上。“孩子小的时候，不要怕孩子听不懂，也不要总通过说'不'的方式去立规矩，最好让孩子知道他能怎样，也要懂得给孩子预热时间。”
哪些好习惯，越早培养越受益？专注力和阅读习惯。“专注力的培养就在生活中，比如在规定的时间内完成规定任务，保证环境的简单、安静、有序，不能随意干扰打断，家长自身也不要三心二意。阅读习惯则能帮助孩子从小学会独立思考，建立良好的语言理解能力、沟通能力和表达能力。”
■1岁开始听故事
■3—6岁每天固定亲子共读时间
■上小学后可以进行自主阅读
家长也要学会情绪管理
“不做作业时母慈子孝，一到辅导作业就鸡飞狗跳。”做作业，家长到底要不要陪？将辅导孩子做作业的家长分为三类，第一是“盯梢型”，一刻不放松地“盯”着孩子写作业﹔第二是“精英型”，对孩子高标准，不允许出现错误﹔第三类是“无法沟通型”，无法和孩子友好沟通，总是大声喊话、斥责。
“家长陪做作业大有学问，低年级的作业试验孩子的自主性，家长要给予适当的指导。高年级孩子进入自我同一性的探索阶段，家长可以进行朋友般倾听、支持和尊重。陪伴是为了养成孩子静心、专心，也是为了发现问题，家长需要多一些信心和耐心，关注孩子学习情绪和状态的同时，也要学会自我情绪管理，多用鼓励和引导的方式，营造良好家庭学习氛围。”强调，家长可以孩子养成良好的学习习惯，比如，培养固定时间做作业，让孩子独立做作业、整理书包。
作业陪伴也是“术业有专攻业”。“作业过程中孩子态度如何、时间安排是否得当、孩子有没有拖拉，这些需要家长关心，而作业的对错都会由老师批改、讲评。
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