聚焦产学研用，共建开源人才生态
7 月 27日，2022全球数字经济大会六大主题峰会之一的2022开放原子全球开源峰会教育分论坛在北京亦创国际会展中心成功举办。2022 开放原子全球开源峰会由开放原子开源基金会主办，以"软件定义世界，开源共筑未来"为主题，聚集了国内外顶级开源基金会/开源社区负责人、开源意见领袖、开源厂商代表、优秀开源企业用户、顶尖开源开发者。其中，教育分论坛由开放原子开源基金会主办，软通动力、软通教育承办，以"产学研用，共建开源人才生态"为主题，中国计算机学会、软通教育、深圳大学、腾讯开源联盟、深圳开放创新实验室等近十余名行业联盟、高校、产业代表出席，分享开源人才培养的产学融合成果，交流开源技术推广及教学模式，探讨及展望产学研一体的开源教育体系建设与发展前景。
软通动力董事黄颖为大会致辞，致辞中提到，来自开源领域的知名学者、教育专家，是中国开源教育事业重要的先行者、推动者、布道者，将从不同视角、不同领域共同推动开源教育的发展。他表示，开源被列入国民经济和社会发展五年规划纲要，可以看到国家在战略层面对开源的重视和支持。"产业发展，人才先行"，开源生态的繁荣发展，离不开人才的培育。开源人才教育需要集结各方合力推进，共同解决当前面临的多方挑战。软通动力是开源思想、开源模式的坚定倡导者和践行者，未来，在政府主管部门及开放原子开源基金会的指导下，软通动力将与众多志同道合的伙伴一起，持续为开源人才生态提供强有力的支撑。
会上，开放原子开源基金会副秘书长刘京娟做《开放原子开源基金会在教育领域的未来规划》的主题分享。她表示，开源是我国未来软件发展的重要战略，开放原子开源基金会作为中国首家开源基金会，将积极响应国家对开源人才培养计划，坚持开源赋能教育的宗旨。未来，基金会作为开源项目的孵化器、连接器和倍增器，对开源项目进行开放治理，连接"政、产、学、研、创、投"等各界资源；其次，共建开源生态，基金会将积极推进开源教育发展，建立产学研一体化开源创新人才培养体系，立足基金会的发展战略；对我国培养适应产业需要的开源软件人才，基金会将建立可持续发展开源生态，提升软件科技源头创新和软件技术供给能力、实现向创新链高端跃升提供有力保障。
随后，围绕"产学研用"的主题，嘉宾们相续发表精彩演讲：
• 软通动力高级副总裁、软通教育CEO林涛进行了《软通教育开源人才生态建设实践》的主题分享。软通教育是软通动力集团旗下教育品牌，专注于数字人才培养与供给，是领先的数字经济产教融合人才服务平台，致力于推动教育与产业的有机融合，为客户提供一站式的创新型人才服务，结合自身多需求、强供给、数字化能力领先、教学能力深厚的四大优势,打造软通教育高校开源人才培养体系，以产教融合模式为开源生态的繁荣与整个产业的发展提供源动力。软通教育提出一站式的OpenHarmony产教融合解决方案，通过"专业共建、实验室建设、课程开发、教材出版、师资培训、训练营"等深入、全方位的合作，与高校进行开源人才的培养与供给，打造产教融合、校企合作的高质量发展格局。
• 北京大学计算机学院教授、CCF开源发展委员会副主任周明辉，以《产学研一体的开源教育体系建设》为题，分享了她在产学研一体的开源教育体系建设方面的思考。她表示，开源模式有效汇聚了用户创新和群体智慧，为产业和社会带来了巨大机会，但开源开发有别于传统软件开发，开源人才有别于传统计算机人才。目前开源人才还有很大缺口，有待产学研联合推进解决。她还介绍了北大开源开发课程的实践，以此为基础讨论了产学研一体化体系建设的挑战和机会，希望以此支持开源社区和生态建设。
• 深圳大学数学与统计学院副院长韩雨在线为大家介绍了深圳大学基于 OpenHarmony 的创新应用开发微专业建设概况。他认为深化本科教育改革，就要从"强化创新创业教育、校企协同育人、分类分级人才培养"三个方面入手，就深圳大学如何从专业定位、建设目标、建设要求、人才培养模式及特色等方面共建OpenHarmony微专业生态，进行微专业与开源结合的实践进行分享。
此外，更有来自企业、科研机构、开源组织、开源知名项目大咖、学生代表等8位嘉宾分别从开源生态建设、校企合作、实践路径、开源学习及社团实践等方面展开分享。
作为本次峰会的承办方，软通动力致力于以产教融合模式为开源生态的繁荣发展持续注入新鲜血液，为整个产业的发展提供源动力。软通教育是软通动力集团旗下教育品牌，是软通动力进行校企合作、人才供给与发展、人才生态建设的平台，一直以来在数字经济创新型人才培养、人才建设、人才供给等方面发力深耕。软通教育以成为中国有影响力的数字经济产业人才终身职业服务平台为目标，不断探索和深化校企合作模式，持续融入到开源产业的发展，持续为开源人才生态打通高校人才培养与职业技能要求的"最后一公里"。
