如果没有这回事，洪升的命运，可能因此就乘势起飞了！
因为他已经是国子生，候选县丞了。所以说，时运这东西，实在太重要了。
处理了洪升这个案子之后，康熙皇帝“余怒未息”，命人将《长生殿》的本子拿到宫廷里，他要亲自审视：
这五十个官员、国子监学生去观看、据说很流行的《长生殿》，到底写的是什么东西？
要知道：康熙皇帝心里堵啊！
宝宝心里很苦啊！
不是已经说过了吗？
在洪升生活的清朝初年，有两部作品最为盛行，当时人称为“南洪北孔”：“北孔”是孔尚任的《桃花扇》，“南洪”就是洪升的《长生殿》？
康熙皇帝的“堵”，就是后世的《桃花扇》给堵的！（开玩笑，这个时候，《桃花扇》还没诞生，但是真的给堵了一下。）
但是康熙皇帝，心里真的是堵堵堵！
这些汉人，真是死心眼。
我们需要了解一下：
在洪升生活的清代初期，浮动于一个时代上空的民众情绪是什么？
在清朝初年，刚刚灭亡的明朝遗老遗少们，胸怀中还没有忘记故国，一大堆遗老遗少或者躲在山林，或者大隐于某个人潮汹涌的某个胡同，
以各自不同的方式，怀念着他们中原的故国。
而从关外远道而来的清王朝，虽然祭祀孔子，竭力收买人心，表现出一种拯难救患、你们故国灭亡和我无关的菩萨样子，但是内心还是敏感多疑，浮躁不安的。
上层意识和下层民众之间存在心理上的遥远距离和巨大的割裂感，
面和心不和，是这个时代人们的真实心态。
康熙皇帝对《桃花扇》，提着十二分的精神和期待，他非常关心。
因为《桃花扇》的作者，是他从孔庙招募过来的臣子孔尚任。（这个在《桃花扇》讲义里有详细讲述）
《桃花扇》刚完成，康熙皇帝急不可待，连夜叫内官去抄来，让伶人在宫廷里赶快排演，他急着要看！
他在关心什么？你来猜猜！
关心戏剧里面流露出来的“民心所向”。
他想通过这个戏剧，了解这些汉人是怎样想那个故国，又是怎样想他这大清朝的？
看完《桃花扇》，康熙皇帝非常生气，但是不得不“引而不发”。
孔尚任是一个金字招牌，动不得。他是儒家圣人孔子的后代，现在需要他来稳定儒家士人的民心。但是，这部剧，也让孔尚任失去了青云直上的仕途。
你只要看看《桃花扇》里面的句子：
“国在哪里？家在哪里？”、“我的崇祯主子呀！我的大行皇帝呀！”……
你就理解，康熙皇帝内心有多郁闷。《桃花扇》真是给他整出了内伤。
这是后来的事情了。
现在，康熙皇帝对汉人喜欢的戏剧这东西，还不太有经验。
听说有个国子监的学生洪升，整出来一部戏，京师人都争着看，五十个官员和国子监学生在国丧之日排演，康熙皇帝“旧伤复发”，他潜意识里，先有了不祥之感和震怒之意。
他想看看：这些人在国丧时候观看的，京城里很热的这部《长生殿》，到底写了什么内容？
可以这么说，如果《长生殿》敢像《桃花扇》那样，动不动“国在哪里？家在哪里？”、“我的崇祯主子呀！我的大行皇帝呀！”
洪升的命运，就不是发回原籍那么简单了！
孔尚任不好动，但是洪升，完全可以拿来以儆效尤的。
帝王的心很多疑，你千万别去猜！你猜来猜去也猜不明白！
文子国学为往圣继绝学，为万世开太平。重修伦理，再建道德。 内含：文子国学活动讯息 昆曲文化和“昆曲十六讲”课程 诗经文化 乐府文化 唐风宋韵 盛世元音 道德经 大学中庸 论语孟子121篇原创内容
公众号
