上海市教育科学研究院实验小学是徐汇区的公立学校,现有30个教学班，1113名学生。学校占地8280平方米，13个专用教室。学校有总、分校两个校区。学校运动面积占4080平方米,运动设施设备齐全。总分校阅览室各一个，图书馆人均藏书量30本。总分校均设有学生多媒体电脑房和心理室、自然实验室, 设施齐全。学校有86名教职员工，其中专职教师81人，学校中高级职称教师54人，本科及以上学历共70人，占86.4%。
学校在上级部门领导下依法依规办校，各项规章制度健全，2020年度被评为区依法治校示范校，已被区推荐参加市示范校评比。近两年来，学校荣获多项示范校荣誉，并在低年级主题活动研究中向全市展示交流。在教育教学中，以科研课题助推德育研究和学科教学，2020年度获区级科研一等奖一项，三等奖两项。
课程理念
促进学生个性发展、全面发展和终身发展。尊重学生在性别、性格、习惯、兴趣、知识、能力等方面的个体差异，将学生的知识学习、能力发展、情感培育、态度养成、价值观形成融于多元开放的环境中，鼓励学生以独立自主的精神尝试新的角色，发展新的观点和方法，能对自己的选择承担责任。 
设置丰富的现实任务和真实情境，将学生置身其间。在学生主动参与的过程中，促其掌握知识、形成技能，并发展学生对各个学科内容有广泛而均衡的综合理解，进而在智力水平、身体素质和情感认知上有全面均衡发展。重视学生学习兴趣的引导、学习方法的指导、学习习惯的教导，保持其对环境的高度敏感性和主动探索的欲望，促其成为主动探究者、积极思考者、有效沟通者、文化观察者、社会服务者、自我反思者，形成终身学习能力，实现学生终身发展。 
办学特色
基于学校的课程理念，精心设计开发了能体现学校育人目标和课程理念的课程设置。在这些课程中，体现了上教实小对学生个性发展的强力支撑，整体布局也体现了学校在学生艺体课程、科学探究课程、手工工艺课程方面的显著特色。 
这些旨在促进学生全面和谐发展的不同课程构成了学校的课程体系。除了基础型课程，学校还利用各类优质资源，根据学校办学目标和学生发展需要，自主设计开发了系列校本课程，开设了丰富多彩的社团活动。包括艺术类：美术天地、歌曲表演；思维类：思维拓展；科技类：电脑编程、科学探究；体育类：体育运动及各类球赛；语言类：各年级辩论赛事、经典诵读等。
学校校风：和谐校园、优美校园、欢乐校园、进取校园  
学校教风：精细精致 生成智慧 综合统整 发展学力
学校学风：活拨的学习 有趣的学习 主动的学习 勤奋的学习  
学校校训
睿智：聪明学习 智慧生活
多趣：童趣校园 乐趣生活
悦心：悦纳自我 内心圆满
爱仁：爱友合群 感恩惜福